太原市2019版九年级下学期3月月考化学试题C卷

太原市2019版九年级下学期3月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是A在化学反应中只有燃烧才能放热B空气中含量最多的气体是氧气C将石油炼制后可以得到多种产品D合金的各种性能都比纯金属好2 . 下列关于水的说法正确的是A用特殊催化剂可把水变成汽油B活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水D电解水时正极产生的气体具有可燃性3 . 如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升4 . 下列用途利用了物质的物理性质的是A氧气用作助燃剂B生石灰用作干燥剂C活性炭用作吸附剂D氮气用作保护气5 . 下列关于溶解度的说法正确的是A100 g水中溶解20 g NaCl达到饱和状态，则NaCl的溶解度为20 gB在20时，把20 g NaCl溶解在100 g水中，所以20时，NaCl的溶解度为20 gC在20时，把20 g NaCl溶解在水里制成饱和溶液，所以20时，NaCl的溶解度为20 gD在30时，100 g水中最多能溶解37 gNaCl恰饱和，则30时NaCl的溶解度为37 g6 . 下列有关溶液的说法正确的是A配制好6的NaCl溶液，装瓶时不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液浓度仍为6B长期放置后不会分层的液体一定是溶液CKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出7 . 下列关于硫酸和盐酸的性质和用途说法错误的是（ ）A浓硫酸具有脱水性，该性质属于物理性质B浓硫酸放置于空气中会变重是因为它有吸水性，所以它可作为干燥剂C打开装浓盐酸的试剂瓶看到白雾是因为浓盐酸有挥发性D硫酸和盐酸化学性质比较活泼，都能用于金属除锈8 . 铝是生活中的常见金属。下列描述中属于铝的物理性质的是A能在氧气中燃烧B有良好的延展性C在空气中容易形成氧化物薄膜D能与稀硫酸反应生成氢气9 . 下列物质的名称、俗名、化学式、分类均正确的一组是（ ）A汞水银单质B碳酸氢钠小苏打，盐C氧化钙熟石灰氧化物D氢氧化钠纯碱碱10 . 在下列对各实验现象的描述中，错误的是（ ）A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C碳在氧气中充分燃烧，放出大量热，生成二氧化碳气体D镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体11 . 分析和推理是化学学习中常用的思维方法，但必须科学、严谨。下列分析或推理完全正确的是（ ）A点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现。该可燃物一定是H2B某物质加入稀盐酸有气体产生。该物质一定是较活泼金属C置换反应的生成物是一种单质和一种化合物。生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应DCO2可作为大棚种植农作物的气体肥料，因为CO2能参与光合作用12 . 可一次性鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是A加入紫色石蕊试液B将带火星的木条伸入瓶中C加入澄清石灰水D将燃着的木条伸入瓶中13 . 下列实验操作规范的是A测溶液的pHB稀释浓硫酸C加热液体D取用液体试剂二、填空题14 . 化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。醋酸(CH3COOH) 纯碱尿素CO(NH2)2 活性炭食盐维生素C(1)家庭制作馒头添加的“碱”_ (2)除去铝壶中的水垢_(3)腌制鱼肉等常用的调味品_ (4)除去冰箱异味_(5)常吃蔬菜水果可补充的物质_ (6)含氮量最高的常用氮肥_15 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。（1）t2时，等质量甲、乙分别配成饱和溶液，所需水的质量甲_乙（填“”“”或“”）；（2）若不考虑水分的蒸发，由t2降温到t1的过程中，下列说法正确的是_（填序号，下同）；At1时两种物质的溶解度相同 B甲和乙溶液的质量分数相同C甲溶液的质量小于乙溶液的质量 D装有乙物质的试管中会有晶体析出（3）通常情况下，在实验室用甲和水配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯和_。A酒精灯 B药匙 C玻璃棒 D漏斗 E铁架台 F量筒 G胶头滴管（4）t2甲的饱和溶液中含少量乙。为得到纯净的甲物质，下列设计方案正确的是_。A B C D 16 . 端午节是我国重要的传统节日之一。（1）“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这是描写端午节习俗的民谣。香飘满堂说明分子具有的性质是_。（2）粽子馅料可用多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄等，其中富含糖类的是_。（3）用铁锅煮粽子，主要是利用铁具有良好的_性；煮完粽子的锅内有油渍，可用洗洁精洗去，洗洁精所起的作用叫做_。三、实验题17 . 根据如图装置，结合所学化学知识，请回答下列问题：（1）在实验室中用A装置制取氧气的化学方程式_；（2）某同学用F验证二氧化碳的性质，通入二氧化碳后，紫色石蕊溶液变红，停止通入二氧化碳并微热一段时间后，F中的红色石蕊溶液又变成紫色，用化学方程式表示F中的红色石蕊溶液又变成紫色的原因_；（3）在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生装置是_（填字母标号，下同），收集装置是_。18 . 水的用途广泛，实验室常常需要用到水。请分析如图并回答有关问题：（1）制取蒸馏水时，水发生了_（填“物理”或“化学”）变化；（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是_；（3）在测定空气中氧气含量的实验，写出发生反应的化学表达式_；（4）电解水实验中a管中生成的气体是_，该实验证明了水是由_组成的；（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是_；（6）过滤操作中玻璃棒的作用是_，图中存在一处明显错误，该错误是_。19 . 某同学对氧化钙设计了如下实验方案：(1)氧化钙的俗称_，写出氧化钙与水反应的化学方程式_，氧化钙在生活中的用途，请举一例_。(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液、可用试剂_或_等；方案流程中属于悬浊液的是_(填A、B、C)。(3)若方案是加入少量氧化钙，出现白色浑浊液的原因是_。A 氧化钙遇水放热 B 溶液中水的质量减少 C 溶液B可能是饱和溶液(4)图一，在未加水前，根据A与B液面相平，说明_(填编号)A 装置漏气 B 气密性良好 C 无法判气密性 D 里外压强相等图二，在加水后、观察到液面A低B高，说明_，过了一段时间，观察到液面_。20 . 人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，仔细审题分析后回答下列问题：（1）实验一：小明运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是_（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验。a试管中发生反应的化学方程式为_，该反应的基本类型是_。b试管中现象是_；（3）铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是实验室演示炼铁的实验装置图，回答下列问题。写出甲处玻璃管中反应的化学方程式：_。图3实验处理尾气利用了一氧化碳的可燃性，与氧化铁反应利用了一氧化碳的_。21 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_；(2)实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用_(填字母，下同)，如需收集氧气做硫燃烧的实验，最好选用_，理由是_，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_，反应的文字表达式为_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_，反应的基本类型是_，棉花的作用是_。(4)如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是_；判断已收集满氧气的现象是_。(5)在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_(填字母)，选择的依据是_。四、简答题22 . 下列是两个探究实验的示意图，请回答相关问题（1）甲是探究分子运动的示意图，烧杯A中的酚酞溶液的现象是_；烧杯B的作用是_（2）乙的实验目的是_；由实验乙得到的结论是_五、流程题23 . 芯片的基材主要是高纯硅。下图是制备高纯硅的工艺流程图:反应实验装置如下图。查阅资料常温下，氯化镁溶液呈中性。SiCl4在室温下为无色液体，SiCl4的熔点为-70C，沸点为57.6C, 遇水容易变质。(1)反应的化学方程式:_。(2)操作的名称是_。所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、_(填化学式)。(3)反应II要在无氧气环境中进行，原因是_ (答出一种即可)。(4) B中试剂的作用是_。实验室用浓硫酸稀释配制一定量的稀硫酸，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、玻璃棒、烧杯外，还需要_。(5)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是_(填化学式)。24 . 氮的固定指的是通过自然或人工方法，将氮气转化为其它可利用的化合物的过程。一种“人工固氮”的新方法是在光照条件下，氮气在催化剂表面与水蒸气发生反应生成氨气和氧气，该反应的微观示意图如图。（1）依据反应的微观示意图写出化学方程式_，反应的基本类型是_。（2）氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥（NH4）2SO4的工艺流程如下：则加入的X 应为_（填字母序号）。A H2SO4 B CaSO4 C SO2。六、科学探究题25 . 实践活动中，化学小组的同学用下图所示装置进行如下实验。（说明：暖宝宝的原料中有铁粉、碳粉和少量氯化钠）实验步骤主要操作实验现象结论与解释I按上图所示装置连接仪器。关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入水_。装置气密性良好。II用集气瓶收集一瓶氧气，并向其中加入暖宝宝的原料。塞进橡胶塞，在分液漏斗和烧杯中分别加入水和稀盐酸，放置一段时间集气瓶内无明显现象III打开止水夹和分液漏斗活塞，向集气瓶中加入少量水，关闭止水夹。观察到部分液体变为棕红色。暖宝宝原料中的部分铁被氧化IV打开止水夹稀盐酸流入集气瓶中，并有气泡产生稀盐酸倒吸入集气瓶中的原因是_。产生气泡的原因是（用化学方程式表示）_。七、科普阅读题26 . 中国传统医学对世界医学发展有着深远影响。中药多为植物药，也有动物药、矿物药等。中医讲究辩证施药，谓曰：“寒者温之、热者寒之、虚者补之、实者泻之”。唐代中药学家陈藏器在其本草拾遗中记载：“头疼欲死，鼻内吹硝石（主要成分KNO3）末，愈”。用药简单，功效显著。东晋著名炼丹家、医药学家葛洪在炼丹过程中积累了大量的化学知识，善用化学反应，为病患解除病痛。在葛洪所著的肘后备急方中有“食肉方”，原文内容为：“取白炭灰，荻灰，等分，煎令如膏。此不宜预作，十日则歇。并可与去黑子，此大毒。”结合现代化学知识，翻译文中含义大致为：取等量的生石灰、草木灰（含K2CO3），用水煎煮、去渣浓缩。这药不适宜提前制出来，放置十天，就失效了。可用于去除痦子等黑点。有剧毒。“食肉方”原料易得，所用“荻灰”是各种柴草燃烧后的灰烬，现称草木灰，是常用的农家肥，其有效成分K2CO3的性质与Na2CO3相似。“食肉方”巧妙地利用了反应产物的腐蚀性。2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者屠呦呦，也正是看到肘后备急方中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”才得到灵感，开始研究从青蒿中提取抗疟疾药物。1964年，越南战争爆发，山间丛林地区恶性疟疾猖獗，且对原有抗疟疾药物产生了耐药性，疟疾患者猛增。越南政府请求支援。1967年中国成立疟疾防治领导小组，1969年，以屠呦呦为组长中医中药专业组介入。他们整理了800多种可能的中药，但并未考虑使用青蒿，因为它的抑制率极不稳定，为12-80%，直至看到肘后备急方中将青蒿“绞汁”用药，才得到启发，改用乙醚（C2H5OC2H5）提取。1971年10月，青蒿的动物效价由30%40%提高到95%。1971年12月下旬，用乙醚提取物与中性部分分别对小鼠、猴进行试验，显示100%的疗效。1972年5月，进行人体试验，试验相关数据如下表所示：青蒿素，无色针状晶体，分子式为C15H22O5，制备熔点为156-157，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。因其具有特殊的过氧基，对热不稳定，易受湿、热和还原性