冀教版九年级上学期生物期末考试试卷

冀教版九年级上学期生物期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2019德州) 如图表示青蛙与家鸽的生殖和发育特征，M部分表示它们的共同特征是（ ） A . 体内受精B . 有性生殖C . 变态发育D . 卵外有壳2. （2分） (2019七上兰州期末) 司马光的诗句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，描写了生物的哪一生命现象？（ ） A . 生物的生长与生殖B . 生物的遗传与变异C . 生物能对外界刺激作出一定的反应D . 生物能新陈代谢3. （2分） (2018济源模拟) 如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（ ） A . 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构B . 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因C . 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构D . 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因4. （2分） (2019八下延边期中) 普通甜椒的种子经卫星搭载后播种下,经选择可培育成太空椒。太空椒的个体比普通椒长得更大,产生这种变异的原因是太空条件下改变了普通甜椒种子的（ ） A . 形状B . 大小C . 生长环境D . 遗传物质5. （2分） (2018七上肇源期末) 在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，实验中的变量应是 （ ） A . 光B . 湿度C . 温度D . 空气6. （2分） (2019七上揭西期末) 以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A . 种瓜得瓜,种豆得豆生物的变异现象B . 螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的捕食关系C . 落红不是无情物,化作春泥更护花自然界的物质循环D . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开温度影响植物开花7. （2分） (2019保定) “珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题，下列说法错误的是（ ） A . OTC无需凭医师处方即可购买和使用B . 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式C . 给健康人注射乙肝疫苗属于特异性免疫，疫苗是抗体D . 清华大学在学生中开展的“刷卡”锻炼活动，属于保护易感人群二、 多选题 (共1题；共3分)8. （3分） (2020九上渠县期末) 运用所学的生物学知识,判断下列叙述错误的是（ ） A . 豌豆豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植物所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BbB . “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”和“大树底下好乘凉”分别体现了生物适应环境、生物影响环境C . 潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白是一对相对性状D . 体细胞形成生殖细胞时染色体要减半,且生殖细胞中的染色体各不相同三、 资料分析题 (共1题；共4分)9. （4分） (2017黔东南模拟) 青霉素是一种抗菌素几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强请回答： （1） 青霉素使用前，细菌对青霉素的抗药性存在着_； （2） 患者使用青霉素后，体内大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫做_ （3） 青霉素的使用对细菌产生了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的由于青霉素的反复使用，使得抗药性逐代积累而加强从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但_在很大程度上是定向的 （4） 自然选择是把自然界中早已存在的_变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种 （5） 青霉素能破坏细菌的_，而人类细胞则没有此结构，故对人类的毒性较小 （6） 细菌与真菌比较，细菌没有_ 四、 综合题 (共1题；共4分)10. （4分） (2019菏泽模拟) 人的棕眼和蓝眼是由一个对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱，据图一回答： （1） 人的棕眼和蓝眼称为一对_，其中显性性状是_。 （2） 第三代6号的基因组成为dd，他的两个d基因分别来自于第二代中的_号和_号。 （3） 第一代2号的基因组成为_，第二代5号的基因组成为_。 （4） 根据二孩政策，第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的_表示。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、