河南省2020年九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

河南省2020年九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对宏观事实的微观解释不正确的是A湿衣服晾在阳光充足的地方容易干温度升高，分子运动加快B液态水受热变为水蒸气时体积增大温度升高，分子体积变大C固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同D过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气化学反应中分子发生改变2 . 水与生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A活性炭可以吸附水中的异味B生活污水可以任意排放C生活中常用煮沸的方法软化硬水D经处理后的工业用水可以循环使用3 . 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是A蔗糖溶解是因为分子很小，数量很多B气体易被压缩是因为气体分子受力变小C热胀冷缩是因为分子大小随温度改变而改变D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动4 . 小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是（ ）A铁、铝有不同的物理性质B活泼金属易与氧气反应C排在氢前的金属易与氧气反应D活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来5 . 化学方程式X + H2SO4 = 2CrO3 + Na2SO4 + H2O,其中X的化学式为：ANa2CrO4BNa2Cr2O7CNa2Cr2O4DNa2CrO76 . 下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（ ）A盐水、白酒B可乐、二氧化碳C冰水混合物、液氮D氮气、氧气7 . 下列说法有科学错误的是（ ）A生铁不含铁B铅笔不是铅C纯碱不是碱D白开水不是白色8 . 氮元素与氧元素最本质的区别是（ ）A电子数不同B中子数不同C电子层数不同D质子数不同9 . 人体缺铁会引起贫血。这里的“铁”是指A元素B原子C单质D离子10 . 下列做法不合理的是（ ）A火灾烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B森林火灾，用设置隔离带的方法灭火C炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭D家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机排出气体11 . 常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是XYZCO2Ca(OH)2溶液H2OBaCl2稀硫酸碳酸钠溶液氧化铜CO稀盐酸 CO2CO2ABCD12 . 下列现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光生成氧化镁固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体13 . 下列属于物理变化的是A铁锅生锈B蜡烛燃烧C粮食酿酒D水结成冰14 . 据2003年7月13日金陵晚报题为废弃定影液中淘出银子的文章报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约20万元的银一种回收方法的反应原理是：Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2这个反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D无法确定15 . 下列实验操作中，正确的是AABBCCDD二、填空题16 . Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得，比如：FeCl3 +NaOHA+NaCl，则A沉淀是_。由于Fe(OH)2不稳定，在水中，只要有一点氧气就极易发生反应生成Fe(OH)3，写出其反应的化学方程式：_，因而在溶液中较难制得纯净的Fe(OH)2 。若按照常规的正确方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，很难观察到白色沉淀现象，只能看到灰绿色沉淀。你认为灰绿色沉淀最可能的成分是_。用下面精心设计的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法：用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与氢氧化钠溶液，然后反应制备。（1）除去蒸馏水中溶解的氧气，常采用_的方法。（2）先在试管中注入FeSO4溶液后，还要在试管中滴入_，然后再考虑加入NaOH溶液，实验更容易获得成功。（3）生成白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是_。17 . 用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个硫原子_（2）4个钠离子_（3）地壳中含量最多的金属元素_（4）原子序数为2的元素_（5）空气中含量第二多的元素是_18 . 元素周期表是学习化学的重要工具，请按要求填写下列内容：图1中a表示_；b表示_。两种元素形成化合物的化学式_。三、实验题19 . 如图是氧气性质的实验操作图，请回答：（1）装置A、B的集气瓶中都装有少量水，其目的各不相同。装置A中水的作用是_；装置B中放入水的作用是_；其中可以用细沙来代替水的是装置_（填“A”或“B”）。（2）装置A中铁丝未燃烧，可能的原因是_（任写一条）；（3）A瓶中反应的文字或符号表达式是_；B瓶中反应的文字或符号表达式是_。（4）图中两装置内所发生的化学反应的共同点是_（任写一条）；四、简答题20 . 家庭里的厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_；（2）洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_作用；（3）家用净水器中使用活性炭，这是利用了活性炭的_作用；（4）调味剂永春老醋是中国四大名醋之一，醋酸的化学式是（CH3COOH），它是由_（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成；（5）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种品质优良的高效净水剂，能被科学家们公认为绿色消毒剂，其中铁元素的化合价为_。五、推断题21 . 已知铜绿Cu2（OH）2CO3在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，如图是有关物质之间的转化关系图示试通过分析推断，确定下列物质化学式：D，E，F，X，G写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：写出CH的化学方程式：六、流程题22 . 氢能源是理想能源，氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一，科学家研发出一种以铝镓合金镓：和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图所示：从物质分类的角度看，铝镓合金属于_“纯净物”或“混合物”。反应中镓的作用是_。与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是_答出一点即可。七、科学探究题23 . 为探究铁的化学性质，某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解，产生大量气泡，溶液呈_色，反应的化学方程式为_；试管b中有_色固体生成，该反应的化学方程式为_。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成，他们进行了以下实验探究。（提出猜想）（1）试管a中的溶质成分：猜想一：FeSO4；猜想二：_。（2）试管b中固体的组成：猜想三：Cu；猜想四：Fe和Cu。（实验探究）甲图所示实验结束后，将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中（如乙图所示），他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。（总结交流）经过讨论，大家一致认为上述猜想中正确的是_。（拓展探究）某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中，然后往其中加入33.6g铁粉，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：（3）原混合溶液中H2SO4的质量_。（计算结果保留一位小数）（4）原混合溶液中CuSO4和H2