合肥市2020版八年级上学期期末化学试题

合肥市2020版八年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等多种元素相对原子质量的新值，已知铟的相对原子质量为115，核电荷数为49，则铟原子的核外电子数为（ ）A49B66C115D1642 . 下列结构示意图能表示元素周期表中同一横行原子的是（ ）ABCD3 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害物质进入空气中，空气即被污染C工业上利用沸点不同，从空气中分解出氧气D按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%4 . 下列图示实验操作中，正确的是 （ ）A倾倒液体B液体读数C检验氧气D滴加少量液体5 . 中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是（ ）A水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风C图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火D把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温6 . 下列描述属于氧气化学性质的是（ ）A氧气不易溶于水B氧气能支持燃烧C通常状况下，氧气是无色、无味的气体D一定条件，可使氧气液化成淡蓝色的液体7 . 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是A向一定量稀盐酸中加水稀释B用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠D向一定质量的表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量8 . 下列物质化学式书写正确的是A氦气He2B氧化铁FeOC胆矾CuSO4D碳酸钠Na2CO39 . 根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）A陆地淡水资源有限，农药、化肥要合理使用避免污染B地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源C由于海水不能直接饮用，所以海水对人类没有用处D为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌，滴灌10 . 下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（ ）A能量观一一化学能不能转为热能B转化观一一氢气和水能够相互转化C微粒观一一氯化钠由分子构成D守恒观一一化学反应前后分子的种类不变11 . 复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化B同种元素可组成不同的单质C臭氧与氧气是同一种物质D臭氧与氧气性质完全相同12 . 图为元素周期表中钚元素的信息，下列说法不正确的是A钚是金属元素B钚元素的质子数为94C钚元素的中子数为150D钚的相对原子质量为244g13 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）ABCD14 . 下列实验操作正确的是ABCD二、多选题15 . “三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图，下列有关说法中,正确的是A该反应属于置换反应B反应前后原子的种类及个数均不变C反应物均为氧化物D参加反应的和质量比为1:1三、填空题16 . 如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，答下列问题：（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_种元素；（2）A、B、C、D、E中化学性质稳定的是_（填字母序号，下同）；（3）A、C元素化学性质相似的原因是_。（4）A、B、C三种元素组成化合物的化学式_。（5）C单质在空气中燃烧时的现象_。发生反应的化学方程式_。17 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置如图所示：（1）装置中仪器a名称是_。（2）写出上述方法制取氧气的化学方程式：_。（3）实验前，必须对该装置进行的操作是_。（4）若要得到干燥的氧气，可选用的干燥剂是_，并用_（填“向上”或“向下”）排气法收集氧气。（5）该实验中，可回收重复使用的药品是_。18 . 物质分类和化学用语是学习化学的基础（1）将A空气B铁粉C水蒸气三种物质的分类，填写在对应的位置上（填序号）单质_氧化物_混合物_（2）化学符号的有关数字表示2个钾原子_3个二氧化氮分子_4个铁离子_（3）按要求写化学式氧化铝_氯化钙_硫酸铜_19 . 小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都把碗洗的很干净。小丽判断碗洗涤干净的标志是：_，小丽打开汽水瓶盖后，发现有大量气泡冒出，小丽猜想：该气体可能是二氧化碳。请你帮她选择一种化学试剂验证猜想，该试剂是_。20 . 实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）负极产生的气体是_。（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠溶液，目的是_。（3）化学方程式为_，属于_反应(填基本反应类型)。21 . 请用化学符号填空：空气中体积分数约为78%的气体是_；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_；构成氯化钠的微粒有_。22 . 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。请从冰水混合物、铜粉、硫酸铜、活性炭、氧化铁、硫磺、稀盐酸、澄清石灰水、锰酸钾中，选取相应物质的序号填空。(1)属于单质的有_；(2)属于混合物的有_；(3)属于氧化物的有_。23 . 现有木炭硫红磷铁丝蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_；（2）产生大量白烟的是_；（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是_；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_；（5）生成的气体会污染空气的是_；（6）不属于化合反应的是_；24 . 下列事实说明空气中含有哪些成分（填“水蒸气”或“氧气”或“二氧化碳”）。木柴在空气中可以燃烧_；酥脆的饼干露置于空气中变软_；澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜_。25 . 写出下列反应的化学方程式：（1）有水生成的化合反应_；（2）有水参加的分解反应_；（3）有水生成的分解反应_；（4）高锰酸钾制氧气_四、实验题26 . 分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。（1）从操作角度：三种物质都要自上而下_（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_；（2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出_色火焰；（3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是_；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是_，由此推测，SO2具有的物理性质之一是_；硫、铁丝燃烧实验中要用纯度较高的氧气，最好采用_法收集。27 . 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的现象是_,反应的化学符号表达式是：_。（2）集气瓶内预先加少量水,主要作用是_写一条（3）若某同学实验后时发现：最终倒流的水高于1刻度处,则可能的原因是_。28 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_ (填字母序号)，反应的文字表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)五、科学探究题29 . 请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验的设计与分析：（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结论向烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液溶液颜色_；不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成_色为止酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的_反应（2）我选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊三种溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应方案三取样