合肥市2019-2020年度九年级上学期第15周联考化学试题

合肥市2019-2020年度九年级上学期第15周联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图中的图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）A向一定量的水中加入生石灰B向一定量的氧化铁中通入CO并持续高温C水的电解D向一定量的盐酸和氯化铁混合溶液中滴入NaOH溶液2 . 已知磷原子的核电荷数为15，相对原子质量为31，则磷原子的核外电子数为A46B31C16D153 . 为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量g4.412.8000反应后质量g007.24.4a下列判断正确的是（ ）AX可能含有氢元素BX可能是该反应的催化剂C表中a的值为5.6DX只含碳元素4 . 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔5 . 某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B反应速率不变C生成的氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加6 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A液体的量取B滴加液体C给液体加热D点燃酒精灯7 . 下列实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体C红磷燃烧产生白雾，放出大量热D在大理石上滴加稀盐酸，产生二氧化碳气体8 . 人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4）。下列关于CaC2O4的说法中，正确的是A属于氧化物B钙、碳、氧三种元素的质量比是1：2：4C钙元素的质量分数最高D由一种金属元素和两种非金属元素组成9 . 下列物质属于氧化物的是（ ）A高锰酸钾B水C氧气D空气10 . 下列变化过程中，一定包含化学变化的是（ ）A爆炸B变色C燃烧D升华11 . 下列物质中，属于氧化物的是ANaOHBN2O5CKMnO4DH2SO412 . 下列各组物质，按照混合物、化合物、单质顺序排列的是A冰水共存物、食盐水、氮气B石油、煤、天然气C洁净的空气、二氧化碳、液态氧D氧化镁、酒精、水银二、填空题13 . 请用化学用语回答生活中的下列问题。(1)新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是_。(2)工业盐因含亚硝酸钠(NaNO2)而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_。(3)小苏打既可作发酵粉又可治疗胃酸，写出小苏打的化学式_。(4)某学习小组在帮助清理药品时，发现一瓶标签残缺盛有无色溶液(初中化学常用试剂)的试剂瓶(如图)，你猜想这种试剂可能是_溶液。三、简答题14 . 写出下列反应的化学方程式,并进行方程式配平。（1）铁丝在氧气中燃烧_。（2）高锰酸钾受热分解_。（3）有水生成的分解反应_。（4）_C3H6+_O2_CO2+_H2O。（5）_Fe2O3+_CO_Fe+_CO2。15 . 下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:(1)原子序数为3的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子。(2)氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的_相同。(3)利用氢、钡及上图周期表中元素,按要求写出相应物质化学式：写出一种难溶性碱_；写出一种含三种元素的可溶性盐_；写出一种可溶性碱_；写出一种难溶性盐_。(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻。其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为_。四、流程题16 . 水是生命之源，实验小组的同学们想模拟自来水厂的净水过程进行河水净化，最终制取蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下有关水问题：（1）A物质的名称是_，操作a的名称是_，若经过操作a后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填写序号）。漏斗内的滤纸有破损漏斗下端未靠在烧杯内壁漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作b能除去水中的色素和异味，其操作名称为_，常用到的物质是_，该过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D与试管中，加入肥皂水，振荡，发现有许多浮渣产生，说明液体是_水。经过操作C以后小刚重复以上实验，他观察到的现象是_。（4）下列生活中的“水”属于纯净物的是_（填字母）。A 雨水B 冰水混合物C 矿泉水D 地下水（5）生活中，人们常采用_的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。五、科学探究题17 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_。（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色同体。提出问题黄色固体是什么呢？氧化镁为白色同体镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。做出猜想黄色固体为Mg3N2实验探究请设计实验，验证猜想：实验操作实验现象及结论_反思与交流空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释_。六、综合题18 . 氧气和二氧化碳是两种常见的气体。（一）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。（1）仪器B的名称是_；（2）组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_；（3）制取CO2后的液体不能随意排放，是因为废液中可能含有_。（二）实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应中固体总质量随时间变化如图所示，反应结束后，生成氯化钾的质量是_g；图中P点对应固体成分为_。19 . 在实验室可以选择下图装置制取气体（1）实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选的一套装置为_（填字母序号）,该反应的化学方程式为_（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，请将如图方框中装置的长颈漏斗补画完整_，与B装置相比,C装置的主要优点是_（3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这利用了氧气的哪些性质?_（4）若用G装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤_（5）通常情况下,氨气（NH3）是一种无色、极易溶于水,密度比空气小