南昌市2019版九年级上学期12月月考化学试题

南昌市2019版九年级上学期12月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 洁厕灵、84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是A生成的有毒气体是Cl2B该反应属于化合反应C反应前后元素的化合价不变D洁厕灵、84消毒液可混合使用2 . 民间常用川乌、草乌泡制药酒。川马、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是（ ）A乌头碱分子由四种元素组成B乌头碱分子中C、H元素的质量比为34:47C乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2OD每个乌头碱分子由93个原子构成3 . 下列关于化学中“一定”和“不一定”的说法完全正确的一组是A分子一定由原子构成；原子核一定由质子和中子构成B置换反应中一定有化合价的变化；化合反应中不一定有化合价的变化C冷却热饱和溶液一定会有晶体析出；可燃性气体和空气混在一起，点燃时一定会发生爆炸D纯净物一定由同种分子构成；当可燃物的温度达到其着火点就一定会燃烧4 . 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反映微观示意图如图，说法正确的是A该反应不遵循质量守恒定律B甲物质中氮用素的化合价是+3C甲和乙都属于化合物D该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：55 . 为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba（NO3）2溶液B除去生石灰中含有的杂质石灰石加水或稀盐酸C除去CO2中的CO气体在氧气中点燃D除去氧化铜粉末中的铜粉加入足量稀盐酸，过滤AABBCCDD6 . 研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在T形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条，并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是A干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红B湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大C干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应D将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应7 . 下列实验操作错误的是A氧气验满B收集CO2气体C倾倒液体D检查装置气密性二、多选题8 . 在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下反应，一段时间后，测得数据如下：则下列表述正确的是（ ）四种物质甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g11未测122A未测值为2B丙可能是催化剂C该反应为化合反应D甲与乙反应的质量比为三、实验题9 . 请根据装置图回答下列有关问题（K1、K2、K3为止水夹）：（1）写出图中标号仪器的名称：I_。（2）王同学欲用加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，发生和收集装置可选用_（填装置编号），请写出该反应的化学方程式为_。他经过观察发现，该装置需要做的改动是_。（3）李同学将B和C装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。B装置中生成CO2反应的化学方程式为_，用该装置作为发生装置的优点是_。连接B和C装置，关闭K2，打开K1、K3，用试管收集CO2，用此收集方法说明_。石蕊试液最终呈_色，使石蕊试液变色的物质是_（填化学式）。他关闭K3，打开K1、K2，烧杯中反应的化学方程式为_。（4）丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他用排水法收集氧气的实验装置，集气瓶中有约占总体积60的水，其余是空气，氧气从_（填“a”或者“b”)导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是_（空气中氧气体积分数按20%计算）。（5）张同学将上述实验进行改进，设计如如图所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是_（填选项），此现象可同时得到二氧化碳的两条性质_。A比先红 B比先红 C、均变红 D、均不变色（6）吴同学认为我们研究问题，还可以从定量的角度进行。他设计了方案，测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积。为保证测量结果的准确性，导气管口伸入量筒内的合适时机是_（填序号）。A导管口刚有气泡产生时B导管口连续均匀冒出气泡时C导管口冒出气泡很多10 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：（1）写出编号所指仪器的名称：_。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：_；_。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装；小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_（填化学式），在两个反应中它起_作用。请写出小红制取氧气的化学反应方程式：_。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式_。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_。（6）有一名同学欲用G装置收集，则应从导管口_通入。四、简答题11 . 用化学方法改造物质“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）回答问题：（1）催化剂能实现物质间的高效转化。下列有关催化剂的叙述正确的是_ (填标号)。A催化剂可以改变化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变（2）在一定温度、压强及催化剂的条件下，环节I还生成了一种相对分子质量最小的氧化物，写出化学方程式：_。（3）观察c和d的分子结构模型，二者是否为相同物质? _ (填“是”或“否”)。写出c的化学式：_。（4）“二氧化碳变汽油”的成果使我国成为此领域的领跑者。你认为该成果可解决的问题是_、_ (答出两条即可)。12 . 二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：A装置反应的化学方程式为_，当打开活塞水反应一段时间后，B装置中产生的现象为_有关反应的化学方程式为_。反应一段时间后，C处澄清石灰水变浑浊，发生变化的化学方程式为_。一段时间后D烧杯中_，（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_。13 . 用化学方程式解释下列现象：(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是_；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是_。五、