福州市2020版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

福州市2020版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）A衣服晾干B冰棍融化C燃放鞭炮D玻璃破碎2 . 下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）A打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B将无色酚酞试液滴入纯碱溶液中，溶液变红，说明纯碱是碱C滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性D铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性3 . 下列事实能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据的是A空气是无色透明的B蜡烛在空中可以燃烧C饼干放在空气中会变软D石灰水放置在空气中会生成一层白膜4 . 下列有关金属的说法正确的是（ ）A铝有良好的抗氧化能力B合金一定不含非金属C生铁是化合物D赤铁矿是金属材料5 . 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）物质杂质除杂质所用试剂和方法ANaOH溶液Na2CO3加入适量的稀盐酸至不再产生气泡BKNO3溶液AgNO3溶液先加入过量KCl溶液，再过滤CKCl固体K2CO3固体加入少量MnO2加热DFeSO4溶液CuSO4溶液先加过量Fe粉，再过滤AABBCCDD6 . 下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是At1时甲、乙、丙三者的溶解度相等B丙的溶解度受温度的影响最大C要使t1时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法Dt2 时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液。7 . 甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是A甲的化学式为H2OB反应中甲、乙、丁的分子个数比为121C若32 g乙参加反应，则生成18 g丁D丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量8 . 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（ ）AABBCCDD9 . 化学与社会、科技、生产和生活等密切相关，下列做法不合理的是（ ）A少开私家车，以减轻雾霾B多用熟石灰吸收，以防止温室效应C在钢铁表面镀锌，以防止钢铁生锈D开发新能源，以减少对化石燃料的依赖10 . 下列有关说法正确的是（ ）A均一稳定的液体一定是溶液B冰块与水混合得到混合物C不同元素的本质区别是质子数不同D配好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出对溶质质量分数有影响11 . 我们已经学习和掌握了很多物质，并进行了分类。下列各组内物质表示同一种物质的（ ）A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、氢氯酸D冰、干冰、水12 . 为了达到相应的实验目的，下列实验操作合理的是A除去粗盐中的不溶性杂质泥沙B测定某硫酸溶液的pHC稀释浓硫酸D蒸发食盐水得到食盐晶体13 . 如表方案不能达到实验目的是（ ） A.证明分子不断运动B.除去二氧化碳中含有的一氧化碳C.证明锌比铁的金属活动性强D.证明黄铜的硬度比纯铜大A. A B. B C. C D. D14 . 取一滤纸条，等间距10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象下列说法不正确的是（ ）A氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7B浓氨水和浓盐酸都易挥发C氨分子和氯化氢分子运动速率都相等D酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色15 . 对下列现象或事实的解释错误的是选项现象或事实解释A气体易被压缩分子间的间隔大B墙内开花墙外香分子不停运动C气体热胀冷缩分子可变大可变小D1个水分子质量约为310-26kg分子很小AABBCCDD16 . 下列说法正确的是（ ）A氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气C鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D呼吸作用属于缓慢氧化二、填空题17 . 能源和环境问题日益成为人们关注的焦点（1）化石燃料包括煤、和天然气等过度使用既造成能源危机，又导致环境污染如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是（填字母序号，下同）；A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加（2）2014年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是APM2.5是指大气中直径超过2.5m的颗粒物B控制城市汽车保有量C冬季取暖用天然气替代燃煤（3）目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题图是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，重要调整是；（4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2（部分条件及物质未标出）下列有关该过程的叙述正确的是；A该过程可实现CO2零排放B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤A该过程至少发生了4个化学反应将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图3所示：请写出上述反应的化学方程式18 . 请将如图实验操作可能导致的后果填在对应的横线上.(1)如图A所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子,可能导致的后果是_铁丝在氧气中燃烧的现象是_; 符号表达式_;属于_基本反应类型。(2)如图B所示,用量筒量取43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积_(填“大于”、“小于”或“等于”)43mL(3)如图C所示,标志该实验成功的现象是_测定空气中氧气的含量时,装置的气密性不好。所测得的氧气体积将_ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)，写出红磷燃烧的符号表达式_19 . 合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据:金属铜锌锡铅铋镉熔点/C1083419.6231.9327.5271.3320.9(1)铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系,其中横坐标表示的是_(填物质名称)的质量分数;当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为_。(2)保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为_。A 1530 CB 6080 CC 235250 CD 300320C三、实验题20 . 观察下列课内实验问题。（1）写出实验一中化学方程式_；（2）实验二得出二氧化碳的物理性质有_；（3）实验三中铜片上红磷不燃烧、白磷燃烧可得出可燃物燃烧的条件是_；（4）实验四中能验证铁生锈需要氧气的试管是_（填甲、乙、丙）。21 . 根据如图提供的实验装置，完成相关问题：写出仪器名称：I_。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置应选择_，若要收集较纯净的氧气，应选择_装置，该反应的化学方程式为_，反应基本类型为_，其中二氧化锰的作用是_。实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用装置_或装置F作发生装置，选用装置F的优点是_。某同学取两份块状大理石（大小、质量、纯度均相同），一份加入足量的稀盐酸，充分反应后共制得0.1mol二氧化碳，请问这份大理石中含碳酸钙多少克？（根据化学方程式列式计算）。他在另一份中加入足量的稀硫酸（已知硫酸钙微溶），他可能观察到的现象是_。22 . 如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：（1）B操作中应称量氯化钠的质量是_ g放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_。（2）D操作应选用_mL 的量筒（从10 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的_处保持水平。（3）E操作中玻璃棒的作用是_。（4）在配制5%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于5%的可能原因_（至少两点）四、简答题23 . 请根据下图回答相关问题:（1）在_时，a、c两种物质的溶解度相等；（2）在t2时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为_g；（3）t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g中，所含溶剂的质量最少是_；（4）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中溶液出现浑浊，则X可能为_的固体（选填a、b、c）。五、推断题24 . 如图所示AG是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“一”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，B和C含有相同的元素，D是一种红色固体，E常用于生产波尔多液，G是密度最小的气体。（1）F的化学式为_；（2）G物质具有的化学性质是_（任写一点）；（3）上述反应中涉及中和反应的化学方程式为_；（4）C和D反应的现象为_；（5）上述反应中涉及复分解反应的有_个。六、科学探究题25 . 化学小组的同学学习复分解反应发生的条件时进行了如图所示的三组实验：（观察与记录）实验时观察到：实验一和实验一中分别_和_的现象，由此证明，两组物质之间均能发生化学反应。同学们照可行方案进行实验后，最终确定实验三中氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应。为了科学处理废液，化学兴趣小组的同学将实验一废液过滤后，将滤液倒入实验一的废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀产生。由此可知实验一废液中的溶质为_，实验二废液中的溶质为_。将实验三的废液继续倒入废液缸中，无明显现象。将废液缸中固液混合物分离后，取滤液对其溶质的组成成分进行如下探究：（提出问题）最终滤液中含有什么离子？（猜想与假设）小海的猜想：含Na+、Cl、SO42；小韬的猜想：含Na+、Cl、SO42、CO32；（活动与探究）小海同学为了验证溶液中溶质的组成成分进行了如下实验：取少量滤液于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生。得出结论：自己猜想成立，小韬的猜想成立。（反思与评价）请对小海同学由实验现象得出的结论给予评价_。（活动与探究）小韬同学继续实验：取小海同学实验后的废液过滤，将滤渣洗涤、干燥后置于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到白色沉淀部分溶解，有气泡产生。得出结论：小海的猜想不成立，自己猜想成立。（反思与评价）请对小韬同学由实验现象得出的结论给予评价_。（归纳与总结）由上述实验探究过程可以得出，在确定溶液中可能存在的离子时，在选择试剂时需注意的问题是_，进行实验现象与结论分析时应注意_。七、计算题26 . 学生体育