拉萨市2019版九年级上学期第四次小考化学试题（I）卷

拉萨市2019版九年级上学期第四次小考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方案中，合理的是（ ）A鉴别过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量MnO2，再用带火星的木条试验B除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉：在氢气流中高温灼烧C检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜，再通过澄清石灰水D验证质量守恒定律：用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应，比较反应前后溶液的质量2 . 某元素的一种粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，错误的是：A该粒子是金属元素的原子B该元素在化合物中显-2价C该元素1个原子的原子核内有12个质子D该元素的原子在化学反应中容易失去电子3 . 下列实验操作中错误的是 （ ）ABCD4 . Cux(OH)y(CO3)z是用途广泛的化工原料，受热时其化学反应表达式为：Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O(x、y、z为正整数)。在下图热分解装置中加入22.2gCux(OH)y(CO3)z，完全反应后测得装置A增重1.8g，装置B增重4.4g(加热前、后均通一段时间N2装置气密性良好，药品量足，实验操作正确:碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物)。下列说法不正确的是A2x=y+2zBx:z=2:3C生成的CuO质量为l6gD如果没有C装置，y:z的比值偏小5 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C固态二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨D二氧化碳有毒，量多会致人死亡6 . 关于氧化反应、化合反应、分解反应、燃烧的说法正确的是A物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应B工业上用分离液态空气法制取氧气的过程是分解反应C氧化反应不一定是化合反应D燃烧不一定是氧化反应7 . 下列变化中与其他三个有着本质不同的是（ ）A燃放烟花B香水挥发C石墨变金刚石D食物腐败8 . 碘是人体必需的微量元素之一，它在元素周期表中的部分信息如下,下列说法中错误的是（ ）A碘原子的质子数为53B碘元素属于非金属元素C碘元素的相对原子质量为126.9D碘原子核内有53个中子9 . 亚硝酸钠的化学式为NaNO2，其中氮元素的化合价为A3B5C1D310 . 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下：下列说法不正确的是A物质C是由碳、氧两种元素组成的；B该反应前后原子的种类没有发生变化C该反应前后各元素化合价都没有变化D该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2二、选择填充题11 . 归类学习是化学学习中一种重要的方法。以下归类正确的是（_）A单质：铁水、水银、氦气B化学反应基本类型：化合反应、氧化反应、分解反应C能直接用于加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿D净水常用的方法：（写一种即可）_12 . S-诱抗素是一种植物的生长平衡因子，是所有绿色植物均含有的纯天然产物，对光敏感，属强光分解化合物，其化学式为C15H20O4。下列关于S-诱抗素的说法正确的是（_）A S-诱抗素中氢元素和氧元素的质量比为5：1B S-诱抗素的相对分子质量为264C S-诱抗素由39个原子构成D S-诱抗素中质量分数最大的元素是_13 . 下列对客观事实的解释正确的是（_）选项事实解释AFe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同B水通电产生氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不可分C稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素D冰水混合物属于纯净物从微观角度：冰和水都由相同_构成14 . 家用净水器中常用到活性炭，下列性质属于活性炭的化学性质的是（_）A吸附性B可燃性C难溶于水D_15 . 下列气体与空气混合，遇明火可能发生爆炸的是（_）A氧气B氮气C氢气D_三、填空题16 . 俗话说：“大寒小寒，吃饺子过年”。过年，是中国人一年一度最隆重的节日。饺子是中国传统美食之一，在包、煮、吃的过程中包含许多化学知识：（1）包饺子时，将面团擀成皮，该过程发生_（填“物理”或“化学”）变化。要做“翡翠”饺子，可将菠菜榨汁，通过_操作将菜渣与菜汁分离,用菜汁和面。（2）制作饺子的原料有：面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中富含维生素的是_。（3）煮饺子时所用的燃料是天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为_。（4）吃饺子时，周围的人也能闻到香味，由于_的原因。17 . 为什么原子不显电性_？四、实验题18 . 图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验。在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。（1）图（2）中观察到的现象是_。（2）图（1）中观察到的现象是_，体现分子的主要特征是_.（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_。19 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_，检查装置C气密性的操作是_。（4）若用G装置收集氧气，应从_端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_，集气瓶中放少量水的目的是_。五、简答题20 . 如下图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后进行操作a得溶液甲和固体乙。（1）进行的实验操作a的名称是_，若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为_，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为_；（2）若溶液甲显蓝色，是因为_（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是_（填化学符号）。21 . 小明用电子秤进行如图所示的称量活动。经过一段时间后，活动1和活动2的电子秤示数都减小了。两个活动中，只发生物理变化而导致电子秤示数减小的是_（填“活动1”或“活动2”）；从微观的角度解释活动1中电子秤示数减小的原因_。六、推断题22 . 下列涉及的均为初中常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铜中一种或几种元素组成，回答问题。（1）大理石主要成分的化学式_。（2）某可燃性气体在氧气中燃烧，生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是_。（3）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲、乙含有相同的某种元素，它们存在如图所示的关系（“ ” 表示一种物质转化成另一种物质）。若甲、乙是组成元素相同的两种气体，甲的相对分子质量大于乙，则丙可以是_，则乙甲的化学方程式为_。若甲乙可观察到黑色的固体变成光亮红色固体，写出甲乙的化学方程式_。七、流程题23 . 中美贸易战之际，5月17日华为公司宣布“备胎”芯片转正，正式回击了美国的打压，有力地佐证了我国在科技、文化等方面的创新与发展魄力。（1）硅是计算机芯片的基体材料，但其导热性不好，而金刚石（C）在导热性方面远超过硅。从物质分类上看，金刚石和硅都属于_；硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是_（填粒子名称）；下面四种粒子的结构示意图中，与硅化学性质相似的是_（填序号）天然金刚石资源稀少，人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石。现有两种制造金刚石的方法，一是以石墨（C）为原料在高温高压和催化剂的条件下合成；二是在较低温度和压力下用甲烷等为原料制造金刚石薄膜。下列判断不正确的是_（写字母序号）。A 一种元素可以组成多种性质不同的单质B 石墨与金刚石物理性质不同是因为原子排列方式不同C 石墨合成金刚石发生的是物理变化D 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素硅元素的最高正化合价对应的氧化物是硅胶的主要成分，是常用的干燥剂，该氧化物在高温条件下可与金属镁反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式_。（2）高纯硅的制备以石英砂（主要是硅的氧化物）为原料，生产过程示意图如下：上述四个步骤中发生的变化类型与其他三个不同的是_；其中M是一种化合物，其化学式为_。八、科学探究题24 . 某化学兴趣小组同学探究环境湿度对过氧化钠与二氧化碳反应的影响。（猜想与假设）猜想1：过氧化钠与二氧化碳在湿度较小的条件下不反应，只在湿度较大的条件下反应。猜想2：过氧化钠与二氧化碳在湿度较小和湿度较大的条件下均能反应。（查阅资料）常温下，过氧化钠是淡黄色粉末，过氧化钠能与盐酸反应。二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。是含量的一种表示方法。（实验探究）（一）实验一的步骤如下：（1）用图中甲装置制取并收集较潮湿的二氧化碳气体。锥形瓶中反应的化学方程式为_。其中饱和碳酸氢钠溶液的作用是_。（2）如图中乙所示，在三口瓶瓶口分别插入湿度传感器、二氧化碳传感器、带铁丝的胶塞。（3）待二氧化碳传感器显示二氧化碳读数稳定后，用铁丝戳破装有过氧化钠的塑料袋，使过氧化钠粉末与潮湿的二氧化碳充分接触，打开数据采集器，得到如图中丙、丁。该实验可得出的结论是_。（二）实验二的步骤如下。（1）用图戊装置制取并收集较干燥的二氧化碳气体。其中固体干燥剂的作用是_。（2）如图图己所示，在三口瓶瓶口分别插入湿度传感器、二氧化碳传感器、带铁丝的胶塞。（3）待二氧化碳传感器显示二氧化碳读数稳定后，用铁丝戳破装有过氧化钠的塑料袋，使过氧化钠粉末与较干燥的二氧化碳充分接触，打开数据采集器，得到如图庚、辛。（结论与反思）（1）小组同学通过上述实验得出猜想_（填“1”或“2”）是正确的。（2）分析图丙中相对湿度变化的原因是_。25 . 锌粒投入硫酸铜溶液中，除了有红色固体生成外，还有一种无色无味的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。（猜想与假设）：依据_可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。（查阅资料）：SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2变蓝。H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。（实验验证）：（1）将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，无现象，则该气体中无SO2。小明同学认为没有必要做这个实验，只要根据“无色无味的气体”就可推导出该气体一定不是SO2，他的依据是_。（2）用下列所示实验检验氢气和氧气：A中观察到_，证明无O2；B中观察到_，证明该气体是H2。（实验反思）：（1）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先_以确保安全。（2）由上述实验可知，硫酸铜溶液显_性（填“酸”或“碱”或“中”）。九、计算题26 . 某学校课外活动小组用3g少量CO2的CO的混合气体做CO还原CuO实验，实验装置如图，实验数据记录如下表，假定每个反应都完全进行：试计算该实验参加反应的CO的质量分数_。实验记录表实验装置代号ABD实验前总质量（g）100100100实验后总质量（g）100.5100.5102.227 . 生铁和钢都是由铁和碳组成的合金，生铁中碳的含量为24.3，钢中碳的含量为 0.032，为测定某种铁合金中碳的含量，小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中，并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，实验数据如下表所示：烧杯质量样品的质量稀盐酸的质量烧杯+剩余物的总质量50g11.6g94.8g156g注：碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。请根据相关信息完成下列计算：（1）生成氢气的质量为_ g；（2）样品中碳的质量分数_（计算结果保留到0.1%）；（3）反应后得到氯化亚铁质量_。十、综合题28 . 利用下图所示装置可以进行氧气的制备实验（AF为装置编号）。（1）上图D装置中a仪器的名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰