人教版（新课程标准）八年级下学期生物竞赛测试题

人教版（新课程标准）八年级下学期生物竞赛测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自然界的生物种类繁多，为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是（ ）A根据一定的特征将生物进行分类B将每一种生物贴上标签C将对人类有益的生物编号，消灭有害生物D建立各种生物的种质库2 . 人类与现代类人猿共同的祖先是（ ）A森林古猿B黑猩猩C长臂猿 D猴3 . 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）A金丝猴B黑猩猩C叶猴D猕猴4 . 下列属于同源器官的一组是（ ）A鱼的鳍和鲸的鳍B蝙蝠的翼手和马的前肢C葡萄的卷须和豌豆的卷须D人的手和黑猩猩的前肢5 . 生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是A化石是保存在地层中生物的遗体、遗物或生活痕迹B化石能再现生物的结构和生活环境C化石里的生物是现在生物的原始祖先D各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序6 . 下列关于生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ）A米勒实验表明，生命起源于原始海洋B使用抗生素后，细菌能产生抗药性强的变异C化石是研究生物进化的唯一证据D森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先7 . 古生物学上关于各个地质年代马的化石研究证实了（ ）A始祖马是一种过渡类型的动物化石B生物由水生向陆生的进化顺序C哺乳类和鸟类起源于古代爬行类D物种是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的8 . 下表表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。由此推测与人亲缘关系的是（ ）生物名称猕猴马金枪鱼螺旋菌差异氨基酸数目1122145A马B猕猴C金枪鱼D螺旋菌9 . 现代长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（ ）A繁殖后代的面要B颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果C经常吃高处叶子的结果D变异始终朝着有利生物生存的方向发展10 . 人类和类人猿的共同祖先是（ ）A长臂猿B北京猿人C类人猿D森林古猿11 . 从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（ ）A古猿的树栖生活B学会使用和制造工具C古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D产生了语言12 . 科学家认为生命起源的第一步是（ ）A产生原始单细胞生物B产生有机大分子C产生有机小分子D产生原始细胞13 . 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（ ）A森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B古人类化石是研究人类起源问题的非常重要的证据C古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D人类发展大致经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段14 . 美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（ ）A复杂的蛋白质B构成生物体的有机物C原始藻类D原始单细胞动物15 . 关于如图四种生物的描述，不正确的是（ ）A图中四种生物都是单细胞生物B图中四种生物共有的细胞结构是细胞壁和细胞核C图中四种生物，根据能否进行光合作用可以分为两类D图中四种生物都能生长和繁殖、具有遗传变异现象16 . 在生物分类的下列等级中，哪个等级的生物共同特征最多？（ ）A门B纲C种D科17 . 日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌，下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）制作酸奶 制作米酒 制醋 生产抗生素 制作面包ABCD18 . 鸟类的食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，这些特点说明鸟类适应于（ ）A在空中飞行B在地上行走C在树上栖息D在水中捉鱼二、填空题19 . 始祖鸟化石是_类进化成_类的证据20 . 自然选择的基础是_和_，自然选择的动力是_。21 . 现代类人猿和人类的共同祖先是_；证据是_。三、判断题22 . 从生物进化的总趋势得知，鸟类、哺乳类动物比鱼类更高等。_（判断对错）四、综合题23 . 人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团，在学习了生物学后终于揭开了谜底。（1）1871年，达尔文在他的著作人类起源与性的选择中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是_。（2）古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是_。（3）在地面生活的这部分古猿，其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如_，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。（4）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。甲表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母亲体内的_完成的。丁是由乙经过细胞的分裂和分化等复杂过程后形成的；丁通过_从母体血液获得氧气和养料，并把代谢废物排到母体。戊的体细胞染色体组成为_。人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。二孩政策放开后，这对夫妇准备再生育一个孩子，那么他们生一个有耳垂孩子的机会占_。五、实验探究题24 . 某生物兴趣小组的同学们对生命起源和生物进化进行了探究，下图所示是生物进化的大致历城（进化树），请据图回答下列问题。（1）1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球条件和大气成分，通过进行火花放电，合成了多种_。科学实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的_。（2）较早出现的藻类结构简单，没有_的分化，而较晚出现的种子植物结构复杂。从生物体的结构组成可看出生物进化的