（课标版）2021高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 第8课 唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修4

第八课唯物辩证法的发展观,1备考向导理思路,2考点梳理固基础,3核心突破释疑点,备考向导理思路,考点梳理固基础,(一)发展的概念1发展的普遍性(1)表现：_是发展的；_是发展的；_是发展的。(2)原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。2发展的实质(1)实质：事物的_和_，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。,考点剖析,自然界,人类社会,人的认识,前进,上升,(二)发展的前进性与曲折性1发展的前进性与曲折性关系原理,光明的,曲折的,客观规律,比较完善,必然趋势,根本利益,认识,2方法论意义(1)对未来充满_，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。(2)做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对_与_。,信心,挫折,考验,(三)量变与质变1量变和质变,增减,根本性质,不显著,根本,静止,2量变和质变的辩证关系(1)事物的发展总是从_开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的_。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。(2)方法论：要做好_，为质变创造条件；抓住时机，促成_，实现事物的飞跃和发展。,量变,必然结果,量的积累,质变,【易错1】要发展就要变化，不变化就不会有发展，变化就是发展分析：“要发展就要变化，不变化就不会有发展”是正确的，揭示了变化与发展的联系，承认了事物是运动、变化和发展的。“变化就是发展”的观点是不科学的。因为变化和发展是有区别的。变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但没有规定事物运动、变化的性质和趋势；发展是一种上升的、向前的、进步的变化。【易错2】新出现的事物就是新事物分析：新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大发展前途。,易错辨析,【易错3】力量强大的事物就是新事物分析：新事物具有强大的生命力，这是从长远的观点来说，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物的力量往往更强大。【易错4】事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一分析：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。【易错5】量变必然引起质变分析：一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的必要准备，但量变不一定引起质变，事物的量变达到一定程度才能引起质变。,【易错6】没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要分析：量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，没有质变就没有发展，因此，就事物发展的全过程来看，质变比量变更重要。【易错7】没有质变就没有发展，任何质变都是发展分析：事物的发展是通过质变来实现的，因此，没有质变就没有发展。但质变既可能向好的方向质变，也可能向坏的方向质变，只有前进的、上升的质变才是发展。,【易错8】质变是量变的总和分析：质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。【易错9】只有质变才对事物的发展有意义分析：任何事物的发展都是质变和量变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此，我们不能只强调质变而否定量变。,核心突破释疑点,1比较运动、变化和发展,核心考点一：发展的实质和趋势,闪记发展的普遍性和实质,2区分事物发展的总趋势、道路、途径,命题揭秘：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要用发展的眼光看问题。最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例等为背景材料，考查对发展的实质的理解，需要明确的是发展是指事物的前进性和上升性。较常见的考法是结合事实材料，如深化经济体制改革等，考查发展的普遍性。,命题点1发展的实质及特点,近年来，“共享单车”在大众视野中出现并迅速窜红，目前，共享单车已经出现了退出者，部分共享单车企业相继倒闭。然而，不少专家仍对共享经济的发展前景充满信心，这是因为()新旧事物的划分是因人而异的新事物有强大生命力和远大前途新旧事物都包含利弊两个方面事物发展是前进性与曲折性的统一abcd解析新旧事物的划分是有标准的，不是因人而异的，错误；新事物是符合客观规律，代表事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途，正确且符合题意；新旧事物都包含利弊两个方面，材料中不涉及新旧事物，不符合题意；材料说明事物发展是前进性与曲折性的统一，符合题意。故选d。,典例1,d,变式训练1vr技术改变了传统媒体平面世界的感官体验，创建与真实环境相似的场景，使得参与者有身临其境的感觉。有人预言，“教育vr”在未来将大有可为。从哲学的角度看，这个预言的依据可能是()“教育vr”符合教育发展的客观规律“教育vr”实现了教育与技术的结合“教育vr”属于新事物，具有强大的生命力和远大的发展前途“教育vr”是力量强大的新教育形式abcd解析“教育vr”是新事物，符合教育发展的客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，符合题意；与技术结合、新形式不一定属于新事物，排除。故选b。,b,命题揭秘：在考查事物发展的前进性和曲折性时，最常见的考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料，考查材料体现了发展观的什么观点或者如何发展，要回答事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。较常见的考法是以漫画、热点材料为背景，考查为什么事物发展是前进的和上升的，要注意分析原因。,命题点2发展的前进性与曲折性,发展无人驾驶汽车已经成为一种趋势。从20世纪70年代开始，一些国家就开始进行了此项技术的研究，现阶段在可行性和实用性方面均取得了突破性的进展。然而，无人驾驶汽车的市场推广目前依然面临着成本、技术更新、相关的法律法规、实际交通复杂多变等问题的困扰亟待解决。由此可见()无人驾驶汽车的发展要经历不断发现并解决问题的过程无人驾驶汽车能否顺利发展取决于其外部矛盾能否解决无人驾驶汽车的市场推广需要经历一个艰难曲折的过程无人驾驶汽车面临的问题说明其违背了发展的必然趋势abcd,典例2,b,解析内因(事物的内部矛盾)是事物发展的根本原因，对事物发展起决定作用，外因(外部矛盾)是事物发展的条件，无人驾驶汽车能否顺利发展取决于其内部矛盾能否解决，错误；无人驾驶汽车作为新事物，必然存在弱点和不完善的地方，无人驾驶汽车面临的问题并不能说明其违背了发展的必然趋势，错误。故选b。,变式训练2河流为什么不走直路？一位禅师说：“最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行。正因为走弯路，它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”这启示我们()a要正确对待前进中的挫折和困难b要善于抓住机遇，赢得主动和优势c要善于把握事物运动变化的规律d要做好量变的准备，促进事物的质变解析材料说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，启示我们要正确对待前进中的挫折和困难，a符合题意；b、c、d不符合题意。故选a。,a,1正确理解发展与量变、质变的关系(1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。,核心考点二：发展的量变和质变状态,提醒有发展一定有质变，有质变不一定有发展。质变有两种方向，既可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有上升的、前进的质变才是发展。2全面理解唯物辩证法的发展观(1)一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。(2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(3)发展是内外因共同起作用的结果。(4)发展的状态是量变、质变的统一。(5)发展的前途是光明的，道路是曲折的。(6)一切事物的变化发展都是有规律的。(7)辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。,图解,命题揭秘：量变与质变的关系原理及其方法论是辩证法知识的一个高频考点，侧重于对材料理解和运用能力的考查。最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画或社会热点事件，例如以深化经济体制改革、转变经济发展方式等为背景材料，考查事物发展的状态是量变与质变的统一、发展观、联系观的知识，考查体现了唯物辩证法的哪些观点。,命题点1发展的量变与质变状态,列宁说：要想成就一件大事，必须从小事做起。自古以来，成大事者往往都是从小事做起的。下列名言俗语与列宁观点蕴含的哲理一致的是()鸿毳性轻，积之沉舟时过于期，否终则泰朝霞不出门，晚霞行千里冰冻三尺，非一日之寒abcd解析本题考查量变是质变的基础和必要准备的相关知识，考查考生获取和解读信息、综合运用知识的能力。材料中列宁的名言与中的俗语都强调量变是质变的必要准备，强调量变的重要性，符合设问要求。强调的是矛盾双方在一定条件下的相互转化问题，反映一种现象背后隐藏着规律，均不符合设问要求。,典例3,b,变式训练3我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的。唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这段话包含的哲理是()没有量变就没有质变量变的总和构成质变量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果量变的过程实质上就是质变的过程abcd解析材料说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累，符合题意；量变积累到一定程度才发生质变，观点错误；量变与质变是有质的差异的，观点错误。故选b。,b,巧记量变与质变的关系事物发展两状态，量变加剧质变起；超过范围和限度，质量互变不停息。适度原则要牢记，促成飞跃不失机；平时注意量积累，防微杜渐别姑息。,命题揭秘：发展的观点是近年来高考的高频考点，试题往往结合人类改造自然、改造社会及经济、政治、文化和社会发展的有关事实来考查。一般将发展的普遍性及实质、量变与质变的辩证关系、事物发展的前进性与曲折性结合起来进行考查，要求能够综合调动和运用发展观的相关知识分析解决问题。有时还会要求运用唯物辩证法的总特征或唯物辩证法的基本观点来分析说明问题，对唯物辩证法的发展观、联系观和矛盾观进行综合考查。,命题点2发展观综合考查,阅读材料，完成下列要求。随着化石能源的日渐枯竭，传统汽车将逐步被淘汰，新能源汽车开发是大势所趋。“十三五”时期，中国汽车制造业将面临“由大转强”的重要命题。这将决定汽车企业在未来市场的地位。当前，在新能源汽车领域，美国、德国、日本等国的汽车企业均投入巨大的研发力量，并辅之以国家层面的政策支持，取得了重大技术突破。我国如果不及时采取有效对策，在汽车产业转型中将会再次落入产业链的低端。请运用唯物辩证法关于发展的基本观点，谈谈你对上述材料的认识。,典例4,解析本题考查唯物辩证法关于发展的基本观点，设问指向谈谈你对上述材料的认识，属于认识类试题，要从是什么、为什么和怎么做等角度思考。解答时首先明确发展的知识主要包括：发展的普遍性、发展的实质、前进性与曲折性、量变与质变；然后分析材料，获取材料的有效信息，实现观点与材料的有机结合。答案发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。我国要加大对新能源汽车的研发投入和政策支持，力争使我国汽车企业在未来市场占据有利地位。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要积极促进新事物的成长。传统汽车将逐步被淘汰，新能源汽车的开发是大势所趋。,变式训练4阅读材料，完成下列要求。自主创新刷新难度，中国迈向桥梁强国。我国桥的数量在增多，里程在延伸，技术含金量也在不断提升。“纵观世界桥梁建设史，20世纪70年代前要看欧美，90年代看日本，而到了21世纪，则要看中国。”每一座大桥的设计与施工，背后都凝聚着建设者自主创新的智慧和勇气；一座座世界级桥梁相继落成，让中国从桥梁大国迈向桥梁强国。进入21世纪以来，我国桥梁建设者和科研人员紧跟国际前沿技术，坚定信心，在桥梁结构体系设计、核心材料研发、关键施工工艺、施工装备创新上刻苦攻关，使中国桥梁的技术高度不断攀升、难度不断刷新结合材料，用发展的观点，谈谈你对中国能迈向桥梁强国的认识。,答案世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生旧事物的灭亡。我国桥梁技术从20世纪的落后，到21世纪的领先，这一实质性的变化见证了我国桥梁技术的发展。我们要用发展的观点看问题，相信前途是光明的，道路是曲折的。做好量的准备，促进事物的质变。我国桥梁建设者和科研人员刻苦攻关坚定信心是