呼和浩特市2020版九年级上学期期中考试化学试题A卷

呼和浩特市2020版九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于缓慢氧化的是A铁丝生锈B甲烷燃烧C呼吸作用D粮食酿酒2 . 下列实验现象的记录，正确的是A红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾B双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C碳酸钙和稀盐酸反应时能持续产生气体，溶液仍为无色D当水中溶有较多的氯化钙等物质时，加入肥皂水后，会产生大量泡沫3 . 下列结构示意图，表示阴离子的是（ ）ABCD4 . 下列现象能说明分子间存在间隔的是（ ）A酒精放置在空气中会减少B花店周围有较浓的花香C湿衣服在太阳下很快变干D25 m3氧气压缩后可装入0.024 m3的钢瓶中5 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A燃烧法测定空气中氧气的含量，可以用硫代替红磷B铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体C氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D氧气有助燃性，可以作燃料6 . 下列叙述中，正确的是A二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B不同元素的原子的核电荷数一定不同C原子是构成物质唯一粒子D核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素7 . 下列关于分子、原子的说法中，不正确的是（ ）A分子、原子都在不停地运动B分子、原子都是构成物质的粒子C原子是不能再分的最小粒子D任何分子都是由原子构成的8 . 下列各组物质中，都属于空气污染物的一组是AO2、N2、CO2BN2、CO、H2OCCO、CO2、SO2DSO2、CO、NO29 . 下列实验操作中正确的是（ ）A实验中取用的剩余药品应放回原瓶B过滤操作时，玻璃棒只可接触三层滤纸一侧C加热后的试管要放在桌面上自然冷却D滴瓶的滴管用后立即用蒸馏水洗净并放回原瓶10 . 下列说法不正确的是（ ）A氧气由淡蓝色液体变成无色气体属于物理变化B氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料C氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等D有颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等现象的变化一定是化学变化11 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是A用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水B用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂C用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线，验证石墨的导电性D用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性12 . 下列关于氧气制取、收集、验满方法中，正确的是（ ）A加热高锰酸钾B收集氧气C收集氧气D氧气的验满13 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A石油分馏B花生榨油C汽油挥发D白磷自燃14 . 关于空气有下列表述：空气中氧气的体积分数首要污染物空气中氮气的体积分数空气质量状况空气污染指数空气质量级别。空气质量日报的主要内容是下列中的ABCD15 . “酒香不怕巷子深”说明了（ ）A分子之间有间隔B化学变化中分子可分C分子的体积变大D分子总是在不断运动16 . 下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（ ）A取用液体B点燃酒精灯C取用固体D过滤17 . 以下变化中属于化学变化的是（ ）A汽车的氙气大灯发出白光B煤隔绝空气加强热C石油的分馏D锅炉内部压力过大爆炸18 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（ ）物质ABCD反应前质量(g)1010102反应后质量(g)待测2212A该反应是化合反应，D可能是催化剂BA、B两种物质中元素种类一定与C物质中元素种类相同CA物质可能是单质D反应后C物质的质量“待测”为3g19 . 联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）A河水经沉淀、过滤后得到的水是纯净物B将活性炭放入硬水中可使其软化C过量使用农药、化肥不会造成水体污染D可用肥皂水区分硬水和软水20 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A二氧化碳，河水B冰水混合物，五氧化二磷C矿泉水，液氧D净化后的空气，受污染的空气二、填空题21 . 若没规定固体药品的用量，固体药品一般取_ ,倾倒液体药品时标签应该朝手心防止_用量筒量取液体读数时视线要_22 . 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体A(1)写出以上物质的名称：A_，B_(2)写出A、B得到C、D的文字表达式：_，其中B起_作用，此反应属于_反应(填“化合”或“分解”)(3)写出E+DF的文字表达式：_23 . （1）用下列物质的字母序号填空：A 镁 B 氧气 C 氮气 D 干冰 E 大理石用于急救病人的是_；可制作照明弹的是_；充入食品包装袋内的是_；可制用作人工降雨的是_；用于实验室制CO2的原料之一是_；（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“”、“=” 或 “”。沸点：液氮_液氧；二氧化碳含量：呼出气体_吸入空气；密度：氧气_空气；化学活泼性：氧气_氮气；在水中溶解性：氧气_二氧化碳；硬度：金刚石_石墨。24 . 下图为钠的原子结构示意图，钠原子的质子数为_；图中 n的值为_；钠元素位于元素周期表的第_周期。25 . 原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成的次氯酸（HClO）可杀死细菌。某自来水厂的生产净化步骤如下：（1）明矾溶于水后可以_水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用。（2）可以除去水中细小固体颗粒的步骤为_（填序号，下同）。（3）能杀菌消毒的步骤为_。（4）以上净化水的步骤涉及到化学变化的方法是_（填序号）。请写出常用净化水的四种方法（按净化程度由低至高排序）_、_、_、_。三、实验题26 . 如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称_。（2）实验室用A装置制取O2时，该反应的方程式为_。（3）用B和C装置制取H2，B装置的导管口应与C装置的导管口_（填“a”或“b”）相连。（4）图D是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的装置制取二氧化碳，铜丝网能否用铁丝网替代，原因是_，该设计与B装置比较优点是_。27 . 甲、乙、丙三个探究实验同学们都很熟悉，请回答问题：（1）甲为探究可燃物燃烧条件的实验，通过实验可以得出燃烧的条件不仅需要可燃物和氧气，而且_。与A装置相比，B装置一个显著的优点是_。（2）乙为探究空气中氧气含量的实验，若止水夹没有夹紧，会导致测得空气中氧气的含量_（“偏低”或“偏高”或“无法确定”）。（3）丙为探究质量守恒定律的实验。反应前测量了反应物和装置的总质量，反应完毕，将装置冷却到室温，再次放到天平上称量，天平指针_（填“偏左”“偏右”或“指向中间”）。请从微观角度解释天平产生现象的原因_。四、科学探究题28 . （1）实验探究小组的同学欲利用下列仪器验证某混合气体可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一种或几种组成。（实验设计）所选仪器的连接顺序为：混合气体DB1AB2CE（B1、B2均为盛装浓硫酸的试剂瓶）。（实验及数据）样品充分反应（假设每步均反应完全），并测定部分装置反应前后的质量变化，数据如下：装置编号DB1B2C试剂硝酸银溶液浓硫酸浓硫酸氢氧化钠溶液现象或质量变化无明显现象增重1.0g无增重增重6.6g请回答下列问题：装置A中能观察到的明显现象是_；装置D的作用是_；根据表格中的现象和数据判断，混合气体中一定不存在的气体是_；无法确定是否存在的气体是_，要验证该气体是否存在，应如何改进实验设计_；从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出改进建议_。（2）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，展开探究。（查阅资料）“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应(2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效，HClO不稳定，受热或光照会发生分解。（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有_，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。（实验过程）大家对可能存在的溶质继续进行以下探究：实验步骤实验现象实验结论1.取适量的该消毒液于试管中，放入有色布条布条长时间不褪色_2. _生成白色沉淀该消毒液中含有Na2CO3（交流反思）“84”消毒液贮藏时应注意密封保存，其原因可能是_。（拓展延伸）日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用，因为二者混合生成氯化钠、水及有毒的氯气，写出该反应的化学方程式_。29 . 为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的化学方程式_（定性研究）（2）如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果（定量研究）（3）如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_（深入研究）（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：_起催化作用；猜想3：_起催化作用。30 . 实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验 问题： 实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。（1）甲同学将观察到的现象是_；（2）