杭州市2020年中考模拟化学试题

杭州市2020年中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是A氨气（水蒸气）通过足量的浓硫酸BC（CuO）加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥CK2CO3固体（KCl）一加入适量稀盐酸，蒸发结晶DFeCl2溶液（CuSO4）加入过量的Fe粉，过滤2 . 依据如图所示的四个实验，下列得出的相应结论不正确的是A白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低B检验氢气的纯度时,如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯C甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈，说明铁钉只需与水接触就会生锈D烧杯中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气3 . 下列生活、生产或化学实验行为必须涉及到化学变化的是（ ）（1）配制食盐溶液选种（2）除铁锈（3）氢氧化钠变质（4）海水制镁（5）海水淡化（6）海水晒盐（7）除去粗盐中不溶性杂质（8）除去粗盐中可溶性杂质（9）海水制碱A（2）（3）（4）（8）（9）B（3）（4）（8）（9）C（2）（3）（7）（8）（9）D（3）（4）（6）4 . 下列说法不正确的是A石蜡在空气中燃烧属于氧化反应B干电池放电的时候是化学能转化为电能C因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素5 . 将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若将等质量的CO2经过如下变化：CO2COCO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系 （ ）AABB2ABCA2BDAB6 . 伽利略说：“一切推理都必须从观察和实践中得来”。下列推理中，正确的是（ ）A稀有气体的化学性质稳定，所以稀有气体可用作保护气BH2O和H2O2的组成元素相同，所以二者的化学性质相同C碱的溶液pH7，所以pH7的溶液一定是碱的溶液D中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应7 . 如图表示两种物质发生的化学反应，其中表示X原子，表示Y原子。下列说法正确的是A反应物由原子直接构成B生成物是混合物C该反应属于化合反应D用符号表示为2X8 . 将含泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制80g10%的食盐溶液。下列说法错误的是A过滤时搅拌漏斗中的液体，可以加快过滤的速度B蒸发滤液时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体溅出C配制溶液的步骤是：计算、称量、溶解D配制时需用的主要仪器有：天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒9 . 自然环境与人们的生活关系密切爱护环境、爱护家园是我们每个人的责任，下列有关做法不符合环保理念的是A城区禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染B提倡大量使用一次性纸杯，讲究卫生C垃圾分类回收处理，节约资源D大力植树造林，绿化环境10 . 化学影响着我们的生活、生产及健康状况。下列说法不正确的是（ ）A硝酸铵可用作复合肥B研制、使用可降解塑料有助于解决“白色污染”问题C为增强作物的抗寒、抗旱能力，可以适当地施用一些磷肥D煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨二、填空题11 . 请回答下列与水有关的问题。（1）在水的净化过程中，明矾的作用_;（2）碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解，请写出该物质受热分解的方程式_;（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变红，加热后，溶液变回紫色，请写出溶液变回紫色的方程式_。12 . 气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内的气压变化，并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来。下图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图及用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图。（1）实验中红磷要足量的原因是。（2）红磷燃烧的化学反应方程式为。（3）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关，以获取点燃前瓶中空气的压强（图2中AB段所示）。实验过程中体系内的气压变化曲线如上图2所示。请根据图像回答下列问题。 气压变化至图像中D点时，应进行的实验操作是。 图像中CD段气压变化的原因是。三、实验题13 . 我市初四学生3月底进行理化实验操作考核,其中一项是“配制50克6%的氯化钠溶液”.该实验的部分操作如图所示.（1）需要称取氯化钠的质量是_g,右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸,其目的是_；若称量时A出现了右盘略低的现象,接下来的具体操作是_（2）量取水时,应选用规格为50ml的量筒而不选用100ml的量筒,其目的是_；（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是_（4）D中所贴标签有不妥之处,并在方框中写出你认为适合的内容_.（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有_A 盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水B 氯化钠固体不纯C 将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出D 转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外E 按照图B的方法读数F 量筒量取水前先用蒸馏水润洗四、流程题14 . 用下图所示装置模拟废液（含 CuSO4、MgSO4及一些不溶物）净化实验，步骤如下：I.往沉降槽中加入适量絮凝剂（混凝剂）甲，加速沉降；往反应槽中缓慢加入一定浓度的 NaOH 溶液，至沉淀完全；通过盛装有活性炭的水槽后，调节溶液的 pH7，储存在指定容器中。（1）测得原废液 pH5，显_（填“酸性”“碱性”或“中性”）。（2）甲是_（写物质名称）；操作 X 可使固体与液体分离，操作 X 是_；活性炭的作用是_。（3）反应槽中生成沉淀的化学方程式为_（写一个）。15 . 某种手机电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni(镍，银白色)等金属，如下是某工厂回收部分金属的流程图。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O，镍在化合物中常显+2价。（1）操作的名称是_；（2）溶液A中一定含有的溶质的化学式为_；（3）Cu、Fe、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是_。五、科学探究题16 . 实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究回答有关问题（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性，请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：_（作出猜想）猜想1：这瓶固体的成分是NaOH.猜想2：这瓶固体的成分是Na2CO3猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和_的混合物（填化学式）（实验与结论）（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，溶液由无色变红色，甲同学认为这瓶固体只含有NaOH；乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是_；（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。同学们认为猜想_是正确的。（问题讨论）（1）丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法_（填“正确”或“不正确”）；（2）丁同学认为CaCl2，溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法_（填“正确”或“不正确”），其理由是_。17 . 一次趣味化学活动中，黄老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示。要求同学们进行探究；确认这瓶溶叙究竟是什么溶液？（提出猜想）小红提出了下列四种猜想：猜想：硫酸镁溶液；猜想；硫酸钠溶液；猜想：硫酸铵溶液；猜想：硫酸溶液。（查阅资料）（NH4）2SO4的水溶液显酸性；常温下，相关物质的溶解度如下；物质MgSO4Na2SO4（NH4）SO4H2SO4溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比例互溶（实验探究）（1）小明认为猜想_不合理，原因是_。（2）为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴_溶液溶液中没有白色沉淀生成猜想不成立用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试