沈阳市2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题B卷

沈阳市2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列做法不科学的是（ ）A用肥皂水区分硬水和软水B用钢刷、沙等擦洗铝制炊具C不能用点燃的方法除去CO2中混有的少量杂质气体COD用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度2 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向溶质的质量分数为5的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜是这个反应的催化剂C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为FeCuAgD用导管分别对准浸没在热水中和冷水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是：温度达到着火点AABBCCDD3 . 下列有关现象错误的是A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光C纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰D加热碱式碳酸铜时，固体由绿色逐渐变为黑色4 . 生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B冰块融化C粮食酿酒D汽油挥发5 . 物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）A纯净物B混合物C化合物D单质6 . 如图表示甲、乙两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中正确的是（ ）A物质甲中两种元素的质量比为1:4B甲、乙、丙、丁4种物质都是化合物C此反应类型是置换反应D反应前后分子的数目没有改变7 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A一种催化剂只能催化一个化学反应B催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解8 . 下列基本实验操作正确是（ ）ABCD9 . 以下是一个化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A反应前后分子种类不发生改变B该反应的基本类型是化合反应C反应前两种分子的个数比是1:2D反应前后原子的种类与数目发生改变10 . 地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式为（ ）ACaOBFe2O3CSiO2DAl2O3二、填空题11 . 用化学用语填空（1）两个氢原子_；（2）氧分子_；（3）地壳中含量最多的金属元素是_；（4）纯碱中含有的阴离子是_；（5）标出氯化铁中铁元素的化合价_。12 . A、B分别为某微粒的结构示意图，请回答下列问题：（1）若B中，则该粒子的符号为_。（2）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素单质的名称是_。（3）若A是阳离子的结构示意图，则x的值可以是下列中的_（填字母序号）。a.8 b.10 c.11 d.12（4）若A中，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为_。（5）图C中，已知M的核电荷数为7，三种元素的核电荷数之和为31，则G单质的化学式为_。13 . 有下列物质：氧气；洁净的空气；干净的海水：液氮；可口可乐：铁；五氧化二磷；人呼出的气体：二氧化碳气体；冰，其中属于混合物的是_（填序号，下同）；属于单质的是_：属于氧化物的是_。14 . 合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。(1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料包括煤、石油、_等，化石燃料是_(选填“可再生”或“不可再生”)能源。2017年5月18日，我国在南海试采新能源“可燃冰”(主要为甲烷水合物)成功，甲烷水合物可用CH4(H2O)n表示，_(选填“属于”或“不属于”)氧化物。(2)如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰35秒后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是_。(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_(填字母序号)。ACH4BCO2CN2D面粉三、实验题15 . 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。（1）a的仪器名称是 _。（2）写出实验室制取氧气的一个化学反应方程式_。利用该反应制取氧气，发生装置应选 _（填序号，下同）。 （3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：一氧化氮+氧气二氧化氮，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）_。（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有_。四、科学探究题16 . 人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）：（1）A中产生的气体是_；（2）实验II、III证明：氧化铁的_在反应前后均没有发生变化。（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_。（实验评价）实验设计IV的目的是_；（实验拓展）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B、同一个化学反应可以有多种催化剂C、催化剂只能加快化学反应的速率A用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物五、计算题17 . 一种新型环保