太原市2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题A卷

太原市2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作错误的是A闻气味B熄灭酒精灯C量取液体D倾倒液体2 . 下列有关物质的用途错误的是（ ）A用石墨制笔芯B盐酸用于除铁锈C氮气做霓虹灯填充D石灰浆涂刷树木AABBCCDD3 . 下列有关实验设计达不到实验目的（ ）A大致了解各层火焰温度B探究空气中氧气体积分数C收集氢气D探究微粒的运动4 . 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为60mL，则该同学实际倒出的液体的体积是（ ）A等于8mLB大于8mLC小于8mLD无法确定5 . 推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的（ ）A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的C原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子D同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率6 . 下列对催化剂的描述：质量变小质量不变化学性质不变化学性质改变二氧化锰可作所有反应的催化剂，其中正确的是（ ）ABCD7 . 下列关于空气及其成分说法不正确的是（ ）A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B空气中各种成分的含量是相对稳定的C空气中分离出来的稀有气体，可以作霓虹灯的光源D空气是一种重要的自然资源8 . 下列实验操作正确的是（ ）A称量氯化钠B倾倒液体C点燃酒精灯D读取液体积9 . 下图是某反应的微观变化过程示意图，下列分析错误的是（ ）A化学反应前后分子种类有变化B示意图中的各物质都属于化合物C此反应属于化合反应D化学反应的本质是原子的重新组合10 . 下列物质燃烧的现象，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热B木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质11 . 氧气的检验方法（ ）A通入澄清石灰水B将燃着木条放瓶口C看颜色、闻气味D将带火星木条放入瓶中12 . “新型冠状病毒感染的肺炎”的病毒命名为（ ）AMERSr-CoVBSARS-CoVC229ED2019-nCoV13 . 下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ）A稀有气体的原子具有稳定结构，不能和其它物质发生化学反应B都是无色、无味气体C曾经被称为惰性气体D稀有气体在生活生产中有着广泛的用途14 . 下列实验安全规范或基本操作正确的是A将未用完的药品放回原试剂瓶中B稀释时，将水倒入浓硫酸中C将pH试纸直接放入待测液体中D做实验时带上防护眼镜15 . 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到1.59g黑色固体求10g剩余固体混合物中氯元素的质量分数为（ ）A7.1%B35.5%C28.4%D42.6%16 . 生成新物质的变化叫化学变化，对“新物质”解释正确的是（ ）A“新物质”就是自然界不存在的物质B“新物质”就是变化前的物质颜色、状态不一样C“新物质”就是与变化前在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同17 . 化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题，下列关于用量的说法不正确的是A取用固体时，如果没有说明用量一般取 1g2gB给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取 1mL-2mLD使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/318 . 在下列变化中，能证明分子可分的事实是：A水蒸发变成水蒸气B海水通过蒸馏得到淡化C用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质D水在直流电的作用下变成氢气和氧气19 . 加热150 mL液体需要用到的仪器有ABCD20 . 实验室制取氧气的装置中，有关几个“口“的位置正确的是A装药品的试管口应向上倾斜B用排空气法收集时，导管口应伸到瓶口处C用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下D验满时，带火星的木条应平放于瓶口处21 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B闻气体气味C液体加热D量取9.5ml液体22 . 下列有关实验设计操作正确的是A闻气体气味B验满CO2C加热液体D检查气密性23 . 下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）A细铁丝在氧气中燃烧火星四射B常温下，将10 g硝酸铵溶于20 mL水中，所得溶液的温度明显下降C镁和盐酸在试管中反应，试管壁发热D磷在空气中燃烧产生大量的白雾24 . 化学魔术“大象牙膏”利用过氧化氢溶液制取氧气的化学原理，用碘化钾代替该反应中的二氧化锰。下列有关过氧化氢发生反应时的认识中不正确的是（ ）A碘化钾加快过氧化氢的分解速率B碘化钾增加过氧化氢生成氧气的质量CMnO2、CuSO4等对过氧化氢的分解也具有催化作用D该反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O225 . 下列有关空气的说法错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B空气中各种成分的含量是相对稳定的C随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染D按体积计算，空气中含有N2约21%，O2约78%二、填空题26 . 实验室常用下图A、B或C装置制取气体，回答相关问题：（1）图中的仪器名称是_。（2）小郭用A装置制取氧气，反应的符号表达式为_，为使整套装置处于完整的准备状态，下列将A装置中所缺仪器补画出来正确的是_（填序号）。该实验中可能引起压强差导致试管炸裂的错误操作是_。（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的装置是_（填“B”或“C”）,另一装置若要完成实验在不变动导管的情况下如何操作_。（4）利用装置D向上排空气法收集氧气，导管应伸到_（填“a”或“b”或“c”），验满氧气应该在_（填“a”或“b”或“c”）。（5）小强想用B装置制取氧气并控制反应速率，可将长颈漏斗换成_。27 . 请用化学用语填空：（1）两个氢分子_；三个铵根离子_；保持硫酸化学性质的最小粒子是_；表示出磷酸钙中磷元素的化合价_；（2）写出该物质的化学式:氯气_；硝酸亚铁_；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式_，（3）现有、四种元素，若按照指定化合价，某些元素之间相结合可形成多种化合物，请写出其中一种氧化物的化学式_.28 . 从中选择适当的物质按要求填空：钢液氮四氧化三铁氧气洁净的空气硬水高锰酸钾(1)请任意写出一种单质和一种化合物的化学式_、_；(2)填写一种混合物的序号，并指出其中一种成份：_。三、实验题29 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。（1）红磷在空气中燃烧的符号表达式为_。（2）实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，再将上方空气分为五等分。红磷熄灭并_后，才能打开弹簧夹。（3）打开弹簧夹后，烧杯中水沿导管进入瓶中，进水体积约占瓶中空气体积的_。（4）若红磷的加得过少，实验的结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（5）不能用铁丝代替红磷来进行实验，是因为_。30 . 根据下列装置图，请回答间题（1）写出仪器甲的名称：甲_（2）选择上面仪器在常温下制取氧气的化学方程式是_（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_（填字母），其化学反应方程式是_。（4）若用F图收集一瓶氧气，气体应从_（填a或b）端进入集气瓶。四、科学探究题31 . 学习了在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用后，石建和秦思发现红砖粉末（主要含有氧化铁）也会对过氧化氢分解制氧气产生影响。（提出问题）红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中起什么作用呢？（猜想与假设）石建的猜想：红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中不起催化作用；秦思的猜想：（1）_。（实验探究）为验证猜想，进行下列实验活动。实验序号（实验过程）（收集证据）（解释与结论）I实验前称量红砖粉末的质量质量为mgII伸入A中的带火星的木条不能复燃是因为（2）_。III将 I称量的红砖粉末放入B中，观察到C中的（3）_。用符号表达式解释C的液体中产生现象的原因是（4）_。与 II对比，证明红砖粉末（5）_IV待试管C中没有现象时，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条。重复此操作