陕西省2019-2020年度七年级下学期期中考试生物试题B卷_第1页
陕西省2019-2020年度七年级下学期期中考试生物试题B卷_第2页
陕西省2019-2020年度七年级下学期期中考试生物试题B卷_第3页
陕西省2019-2020年度七年级下学期期中考试生物试题B卷_第4页
陕西省2019-2020年度七年级下学期期中考试生物试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省2019-2020年度七年级下期考试生物问题b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下图是人体胚胎发育的一部分阶段,以下有关人生殖和发育的描述不正确的是()a .受精卵形成于输卵管内B.、是细胞分裂过程,分裂时细胞质先分为两部分,然后核分为两部分C.过程中细胞数量和种类增加d .胚胎发育过程所需的营养主要通过脐带和胎盘从母体获得2 .人体呼吸器从上到下依次为()a .鼻、咽、喉、支气管、支气管b .鼻、喉、咽、支气管、支气管c .鼻、咽、喉、支气管、支气管和肺d .鼻、咽、喉、支气管、支气管以下是人体四个生理过程的过程式,其中有错误的是()a .受精卵在人体内发育的过程:受精卵胚胎胎儿b .人体平稳地呼吸:胸廓扩大肺扩张外部气压肺内气压气体进入肺c .人体尿素排出体外经验的结构为肾小球肾小球肾小球尿管膀胱d .人体肺循环途径:右心室肺静脉肺毛细血管肺动脉左心房4 .以下疾病和原因描述不合理的是()a .缺乏恶血症维生素cb .糖尿病胰岛素分泌不足c .地方性甲状腺肿钙缺乏d .侏儒幼年期生长激素分泌不足5 .人类产生性激素的器官是()a .子宫和阴囊b .卵巢和睾丸c .卵巢和囊腺d .输精管和输卵管6 .以下哪一项不属于呼吸器的功能()a .温暖的空气b .洁净空气c .湿润空气d .气体交换7 .运用你所学到的知识,判断以下项目中肺动脉所具有的主要特征为()管壁薄管壁厚弹力大弹力小管腔小管腔大管内血流速度慢管内血流速度快管内无阀管内有阀A.B.C.D.8 .吞咽食物时,能遮住喉咙的是()a .甲状软骨b .会厌软骨c .半环状软骨d .悬念9 .进入青春期后的身体表现不是以下哪一个a .生殖器官开始发育b .身高体重迅速增加c .身体快速发胖d .有遗精或月经现象的出现10 .给患者输液时,用橡皮绳勒住患者的前臂,手的“青筋”隆起。 这些“青筋”是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.静脉11 .在人类的起源和发展过程中,发生的主要变化经历的顺序是正确的()火直立行走制造工具语言发生A.B.C.D.12 .如图所示,甲是小肠结构的示意图,乙是糖类、蛋白质、脂肪在消化管消化过程的示意图。 以下分析是正确的a .甲图中小肠内表面的指突为小肠绒毛,由一个细胞构成,属于保护组织b .消化后营养物质通过小肠绒毛进入血液,将静脉血转化为动脉血c .乙图中表示脂肪的曲线是丙,小肠才开始消化d .有人为了达到减肥的目的,到医院去切除一点小肠,不影响人体健康13 .人与猿的区别是()a .妊娠期、染色体和平均寿命b .尾、染色体和平均寿命c .妊娠期、共患病和染色体d .尾巴、牙齿和共患病14 .图为人体内气体交换过程示意图,以下分析不正确的是()a .人体内气体交换包括(a )和(b )两个过程b .血红蛋白与氧结合是(b )的过程c .人体内二氧化碳的最初来源是组织细胞d .图中表示氧,表示二氧化碳15 .以下对人体消化和吸收的认识是不合理的()a .氨基酸是蛋白质消化的产物b .胰液只含有蛋白质和消化脂肪的酶c .胃能吸收少量的水和无机盐d .小肠是消化和吸收的主要场所16 .所有儿童的出生体现了母亲“十月怀胎”的辛苦。 胚胎发育过程中,附着在子宫内膜上完成着床过程是()a .受精卵b .胚胎c .胚胎盘d .胎盘17 .人类生命的起点是细胞,其细胞是()a .受精卵b .精子c .卵泡d .体细胞18 .有学生在整理生物笔记时,将一些诗文和谚语中反映的生物学知识总结如下。 其中的错误是a .落红并非无情物,成为春泥保护花自然界的物质循环b .穿大灰蝶后,蜻蜓会喂养和繁殖昆虫c .有无收获在于水,收获的多少在于肥料植物需要水分和无机盐d .竹外桃花三二枝、春江水暖鸭先知水分影响生物生活图为2013年中国国际公路自行车运动员比赛的场面。 运动员们踩着赛车,竭尽全力前进,汗流浃背。 激烈运动中运动员体温升高的根本原因是()a .肌肉收缩,扩张的次数过多b .呼吸频率加快,能量释放过多c .血液流动太快d运动员的体温比普通人高20 .图中显示了一种简单的食物保存方法,但该方法的描述不合理()a .加入清水主要是为了阻止空气中微生物的侵入b .这种保存方法与冰箱保存食物的原理相同c .这种方法可以有效减少微生物进入食品的机会d .加热和保存食物的目的是杀死食物中的微生物淀粉在消化系统消化后的最终产物是()a .葡萄糖b .氨基酸c .甘油、脂肪酸22 .图为4种食品中营养成分的相对含量,其中最难贫血的是A.A乙组联赛C.CD.D23 .人体的血液用肾脏的毛细血管进行气体交换时,血液中可能出现的是()a .血红蛋白和氧的分离b .二氧化碳含量减少c .葡萄糖含量增加d .静脉血变成动脉血24 .我们每天都继续呼吸。 这是呼吸肌不断运动的结果,其中的人是呼吸的时候()a .胸廓容积增大,肺内气压减小b .胸廓容积增大,肺内气压增大c .胸廓容积减少,肺内气压增大d .胸廓容积减少,肺内气压减少25 .李欣常偏食,刷牙常出血。 这是因为他体内不足()a .维生素db .维生素cc .维生素B1维生素a二、填空问题26 .淀粉最初被消化的部位是蛋白质最初被消化的部位是脂肪最初被消化的部位是的,先生27 .“吃鸡蛋”是建筑和修复人体的重要原料,因为鸡蛋含有丰富的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 “吃好吃的鸡蛋”是指提高食品的安全意识,购买时要注意_等(答案稍微好一点)。28 .食物消化是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统中完成的。 人体的消化系统由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _组成。 消化道包括: _,咽头,食道,_,大肠,肛门等器官,消化道包括: _,肝脏,胰腺等器官和分布在消化道壁内的小消化道。三、判断问题29 .水是生命之源,约占人体体重的6070%,属于营养物质。 (_ )冰箱是食品的“金库”,里面的食物非常安全,随时可以拿出来吃,不用加热。 (_ )31 .蛋白质可以随时向人体提供能量。 (_ )32 .吃发芽的土豆时,完全除去芽,确保安全。 (_ )33 .咀嚼牙齿、搅拌舌头和胃肠蠕动属于化学消化。 (_ )四、综合问题34 .下表是两名女生的血液检查表,请根据表格回答(1)红细胞具有_和输送少量二氧化碳的功能。 燕子红细胞数量过少,含量过少,经常头晕,含量过多,吃饭时蛋白质和.(2)医生认为,小花被诊断为患有急性腮腺炎,诊断的依据之一是检查表中她的_数量过多。(3)促进止血和凝血的血球是_。下图是人体内血管的示意图,请根据图分析完成以下问题。(1)图中的a是_ _ _,判断的依据是_ _ _。 a出血的时候,我要.(2)图中的b是_ _ _,判断的依据是_ _ _。 b出血的时候.(3)图中的c为_,判断的依据为_ _。36 .下图为人体部分生理活动的示意图,编号表示不同的生理过程,回答如下问题(1)含有丰富淀粉的食物在a系统的口腔中被消化成.是生理过程.(2)B系统的主要脏器是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程中氧气进入血液(3)的过程中进入b系统的气体是_(4)毛细血管的内径极小,只由红细胞_ _ _ _、管壁_ _ _ _ _、扁平上皮细胞构成,这些特征在于过程容易进行后,组织细胞获得了生命活动的物质。37 . 2019年3月30日,四川凉山州发生森林火灾,壮烈牺牲的30名英雄用生命保护着我们的家。 火灾的发生也是我们为了应对日常突发灾害敲响警钟,为了保障灾害发生时学生的生命安全,在很多学校进行了防灾紧急避难训练,请用学到的生物学知识分析来回答。(1)发生火灾后弯腰行走,用湿毛巾捂住嘴鼻,减少烟雾中的有害物质通过气道侵入 在正常情况下,外部空气通过呼吸器会变得清洁,变暖,肺泡中的氧在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用下通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时_血液进入肺泡内在呼吸过程中排出体外。(2)紧急避难训练中学生紧凑有序地跑出去,跑步所需的能量来源于食物。 馒头、乌冬面最初开始被人体消化道的_ _ _ _ _ _消化,在小肠中肠液和_ _ _ _ _ _ _ _多消化液的干预下完全被_ _ _ _ _ _ _消化后吸收血液,血液流向全身的_ _ _ _ _ _ _ _ _氧化分解释放出能量。 瘦肉中所含

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论