西宁市2019年九年级上学期期中化学试题

西宁市2019年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）A空气容易被压缩-分子之间有间隔B八月桂花飘香分子在不断运动C1滴水中约含1.671021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动2 . 下列实验数据合理的是（ ）A用托盘天平称取15.62克氧化铜B用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸C普通温度计上显示的室温读数为25.62D用10毫升量筒量取6.6毫升溶液3 . 类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（ ）A原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B金属易得电子所以金属元素一定显正化合价，非金属易得电子所以非金属元素一定显负化合价C物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D质子数不同元素种类不同，所以目前发现了一百余种元素，也就说发现了一百余种原子4 . 2019年为“国际化学元素周期表年”，下列有关化学及元素周期表说法错误的是（ ）A化学可以为能源、健康、农业等全球挑战提供解决方案B元素周期表中金属元素的种类比非金属元素多C利用元素周期表可以指导寻找某些特殊的材料D元素周期表有6个周期、16个族5 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A两个氮原子：N2B熟石灰的化学式：Ca(OH)2C正二价的镁元素：Mg+2D铝与盐酸的反应：Al+2HCl=AlCl2+H26 . 下列叙述中不正确的是（ ）A钠原子失去电子后变成钠离子B氧离子失去电子变氧原子C原子的质量主要集中在原子核上D化学变化中分子不能再分7 . 下列对一些事实的解释中，不合理的是选项事实解释A碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色分子能保持物质的化学性质B湿衣服晾晒在太阳下更易晒干温度越高，分子运动速率越快C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD8 . 氧气可以和许多物质发生化学反应，对实验现象叙述中不正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰B木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C将二氧化锰加入过氧化氢溶液中产生气泡D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9 . 下列常见的现象中，发生了化学变化的是（ ）A面包发霉B汽油挥发C瓷碗破裂D冰块融化10 . 下列说法符合质量守恒定律的是（ ）A2克氢气和8克氧气反应生成10克水B1摩尔硫和1摩尔氧气反应生成1摩尔二氧化硫C50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液D某可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，则可燃物中一定含有碳、氢、氧三种元素11 . 下列说法中, 正确的是A两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应B生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应C分解反应需要加热, 化合反应需要点燃D硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应12 . 下列四个化学反应，对其反应类型的判断，正确的是A2CuO + C2Cu + CO2 是复分解反应BFe2O3+ 6HCl 2FeCl3+ 3H2O是置换反应C2H2O22H2O + O2是分解反应DCH4+ 2O2CO2+ 2H2O是化合反应13 . 2019年世界环境日全球主场活动6月5日在杭州举办，今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”下列物质中不列入空气污染指数监测项目的是（ ）A二氧化硫B臭氧C可吸入颗粒物D二氧化碳14 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）A碱能与酸发生中和反应，所以纯碱也能盐酸发生中和反应B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C燃烧多伴有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧D化合物是由不同种元素组成，但不同种元素组成的物质不一定是化合物15 . 化学变化中的最小粒子是（ ）A分子B质子C原子D中子16 . 控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是AA实验只需控制软水和硬水的体积相同即可BB实验可说明温度升高,分子运动速率加快CC实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应DD为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的值可以任选17 . 硫化丙烯（化学式为C3H6S）是大蒜中的一种成分。下列关于硫化丙烯的说法中错误的是（ ）A硫化丙烯属于有机物B硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成C硫化丙烯中碳元素的质量分数为30%D1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成18 . 下列实验操作先后顺序正确的是（ ）A实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品B检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中C实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出D排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口19 . 如图为某元素粒子结构示意图，下列说法错误的是（ ）A该元素属于非金属元素B该元素位于元素周期表第三横行C该粒子核外电子数是16D该粒子的最外层达到了相对稳定结构二、多选题20 . 利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的有毒气体CO在低温下与O2反应转化为无毒的CO2。下列关于该反应的说法中正确的是A该反应既是氧化反应又是化合反应B反应前后元素种类发生了变化C反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D可有效降低汽车尾气对大气的污染三、填空题21 . 水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_(用图中的字母表示)，用化学符号写出反应的表达式_22 . 请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”从分类角度：空气属于_填“混合物”或“纯净物”从微观角度：用“”表示氢原子，“”表示氧原子用“”可表示的微粒是_填名称同温同压下，气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计图中可表示空气微观模型的是_填标号从变化角度：已知：常温下，氮气沸点，氧气沸点将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是_ 从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示中参加反应的单质甲为_ 中反应的化学方程式为_ 物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应反应_填“属于”或“不属于”氧化还原反应从环保角度：下列保护空气措施合理的有_填标号A工厂通过加高烟囱直接排放废气B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式23 . 下列叙述中_属于物理性质的描述，_属于化学性质的描述，_属于物理变化的描述，_属于化学变化的描述。（用序号填写）A镁带燃烧 B镁带能燃烧 C镁带是银白色金属 D镁带表面用砂纸打光24 . 用化学用语填空：（1）没有电子的阳离子：_；（2）两个氮分子：_；（3）标出氧化亚铁中铁元素的化合价：_；（4）有黑色固体生成的化合反应：_；（5）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题从图中可以看出，化学反应中的最小微粒是_；则上述A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是_。四、实验题25 . 实验1：步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；步骤2：打开，关闭，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为.通过以上实验研究了燃烧的一个条件。它是.实验2：研究与固体的反应步骤1：A中盛有稀盐酸、B中固体，C中固体打开，关闭，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开，关闭，一段时间后气球没有明显变瘪。步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.步骤3：打开，关闭，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在上，发现木条熄灭，问上述操作的目的。然后进行后续实验，说明与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为。26 . 实验是进行科学探究的重要手段，请同答下列问题。A测定空气里氧气含量B木炭在氧气中燃烧C红磷燃烧前后质量测定（1） A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是_，该实验不能用铁丝代替红磷的原因是_.（2） B实验结束后，向瓶内例入少量澄清石灰水并震荡，出现的现象是_;（3） C实验中观察到红磷燃烧时产生_，放出大量热。实验时若红磷量不足，对实验的结果_（选填“有” 或“没有”）影响。五、科学探究题27 . 为了探究催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,某兴趣小组在相同的加热条件下以生成等体积的氧气为标准,设计了下列四组实验：试验编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mL氧气所需时间/s15_1712X二氧化锰0.54935氧化铁0.55845氯化钾0.5154（1）写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式_。（2）实验中,X的值为_对比实验和实验,可以得出的结论是:_的催化效果更好。（3）对比实验和实验可知氯化钾_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变,用实验再继续收集50mL氧气,所需时间明显小于171s,原因是_。（4）要比较催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,