长沙市2019-2020年度九年级下学期第一次月考化学试题（II）卷

长沙市2019-2020年度九年级下学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质，也可能是化合物。下列说法中，正确的是（ ）A若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸2 . 下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4燃烧观察火焰颜色B将硬水转变成软水加入足量肥皂水C鉴别尼龙线和羊毛线点燃，闻气味D防止实验室金属药匙生锈使用后用水清洗即可AABBCCDD3 . 南宁是我家，保护环境靠大家。下列因果关系错误的是选项原因结果A废纸、废金属制品的随意丟弃白色污染BSO2和 NO2气体大量排放酸雨C化石燃料的大量使用温室效应加剧D工业、农业和生活废水未经处理就排放水体污染AABBCCDD4 . 推理是化学学习中的一种重要的学习方法。下列推理正确的是（ ）A碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质D溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小5 . 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（ ）AA13+、Na+、Cl-、NO3-BCu2+、H+、SO42-、Cl-CK+、Ca2+，OH-、CO32-DNa+、H+、CO32-、OH-6 . 下列有关规律或实验操作的描述中正确的是（ ）A所有的酸中都一定含有氢、氧元素B酸、碱、盐之间一定都能发生复分解反应C金属与酸发生置换反应后，溶液质量一定都会增加D测定溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿后，测定结果一定偏大7 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是A向某固体中滴加稀盐酸，产生气泡，则该固体一定为碳酸盐B有机化合物中均含有碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物C化学变化中有新物质生成，则有新物质生成的反应一定是化学变化D由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成8 . 下列相关实验方法不能达到相应目的的是选项实验目的实验方法A比较硬铝和铝的硬度用互相刻画的方法B 除去CaO固体中的CaCO3高温充分煅烧C鉴别氢气和甲烷点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯D除去氧气中的少量水蒸气通过足量的无水氯化钙AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是（ ）A加热液体B稀释浓硫酸C检查气密性D取用块状固体10 . 下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（ ）A氢氧化钠溶液B石灰水C浓硫酸D浓盐酸11 . 下列物质按酸、碱、盐、混合物顺序排列的是（ ）A苛性钠、盐酸、食盐、酒精B硝酸、熟石灰、小苏打、合金C苏打、火碱、硫酸、澄清石灰水D醋酸、纯碱、碳酸钙、稀有气体12 . 化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中，不正确的是（ ）A为防止食品变质，可用甲醛溶液来浸泡海产品B微量元素对人体健康有重要作用C用灼烧闻气味的方法，可以区分棉制品和羊毛制品D工业废水经处理达标后才能排放13 . 下列各组离子在溶液中能大量共存的是（ ）AH+、SO42、OHBH+、Cl、CO32CCu2+、Cl、OHDNa+、NO3、SO42二、多选题14 . 下列各组溶液，只需通过组内物质相互反应就能区分的是（ ）ABaCl2、Na2CO3、KOH、K2SO4BBa（OH）2、Na2SO4、MgCl2、HClCH2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2DNaOH、FeCl3、NaCl、HNO3三、填空题15 . 完成下列方程式（1）细铁丝在氧气中燃烧_（2）氧化汞受热分解_（3）氧化铜与氢气在加热条件下反应_（4）碳酸钙在高温条件下分解，生成二氧化碳和氧化钙_（5）金属钠与水反应，产生氢氧化钠和一种可燃性气体_16 . 专家提示在日常防控新型冠状病毒中，“84”消毒液可以使病毒灭活。（1）其有效成分 NaClO 中氯元素的化合价为_，所含的阳离子为_（写离子符号）。（2）“84”消毒液的消毒原理为 2NaClO+CO2+X=Na2CO3+2HClO，生成的 HClO（次氯酸具有较强的杀菌作用。化学方程式中 X 的化学式为_。（3）下图是生活中常见洗涤用品的的 pH，混用会降低去污效果甚至产生危害的组合是_（填序号）。A洁厕灵和“84”消毒液B肥皂水和威猛先生C“84”消毒液和肥皂水D“84”消毒液和威猛先生（4）探究发现，曝露在空气中（阳光充足）的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱。据此，你认为“84”消毒液应_保存。（5）“84”消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。将 50g 含 NaClO 5%的“84”消毒液稀释至 1%，需向原溶液中加入水的质量为_。17 . 化学与我们生活息息相关，请从下面三张图片中任选其中两种，写出其主要成分的化学式，并列举出一个用途。A 图中主要成分的化学式为_，它可用作_。B 图中主要成分的化学式为_，它可用作_。C 图中主要成分的化学式为_，它可用作_。18 . 化学就在我们身边，请选择下列适当的物质，用化学式填空。氦气、一氧化碳、熟石灰、烧碱、硝酸钾（1）可用于改良酸性土壤的是_。（2）能作为复合肥的是_。（3）能用于填充探空气球的是_。19 . 我国科学家研究出碳化钼负载佥原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2 O在120下发生反应，反应微观模型如图所示：(1)反应微观模型中，有_种单质分子；(2)该反应的化学方程式为_。四、实验题20 . 化学兴趣小组的同学们为了鉴别实验室中失去标签的碳酸钠和氢氧化钠两瓶无色溶液，分别给两瓶溶液贴上标签A和B ，然后设计了如图所示的几种实验方案。（1）同学们在按照方案丙进行实验时，发现B溶液中出现了浑浊，由此得出结论A溶液是_溶液。（2）同学们在按照方案乙进行实验时，A溶液中发生反应的化学方程式为_，B溶液中观察到的现象是_。（3）同学们按照方案甲进行实验，实验结束后，将两支试管中的废液倒人同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊明显增多，就对废液进行了过滤，同学们对滤液的成分又进行了探究。提出问题滤液中除水外还含有哪些物质？提出猜想氢氧化钠、氯化钠氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠氢氧化钠、氯化钠和氯化钡实验设计实验步骤实验现象实验结论a.取少量滤液于试管中，滴加_。溶液变红滤液显碱性b.另取少量滤液于试管中，滴加足量稀盐酸无明显现象猜想不正确c.另取少量滤液于试管中，滴加少量硫酸钠溶液_。猜想正确实验反思（1）老师看过同学们的探究步骤后说步骤b中的稀盐酸还可以用_来代替，同样可以达到实验目的。（2）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑_。21 . 为探究碳酸钠的一些性质，某同学在A、B、C三支试管里分别取少量碳酸钠溶液，进行了如图所示的三个实验，实验完毕后，该同学的废液桶里的废液呈无色，底部有白色沉淀。（1）根据以上情况推知试管C中哪种反应物有剩余_？（2）废液桶中一定含有什么溶质_（除酚酞外）?（3）写出废液桶内一定发生的反应的化学方程式_（写一个即可）。五、推断题22 . 在充分利用海洋资源的基础上，结合“侯氏制碱法”原理，可模拟实现工业生产纯碱的过程如下（某些反应产物已略去）：已知：常温下，氨气极易溶于水，二氧化碳能溶于水。碳酸氢钠受热易分解制得纯碱和两种常见的氧化物。回答下列问题：（1）操作a的名称是_。（2）反应的化学方程式为_。（3）向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是：先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是_。（4）流程中可以循环利用的物质有_。（5）NH4Cl固体用途广泛，请写出NH4Cl固体的一种用途_。23 . 一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。（3）另称取14.9g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成28.7g白色沉淀。根据以上信息回答：由（1）可知，杂质中一定没有_，由（2）可知，杂质中一定含有_，由（3）可知，杂质中一定还有_，杂质中不能确定的是_。六、计算题24 . 同学们用熟石灰粉末中和实验室废液中的盐酸，取废液200 g，不断加入熟石灰粉末，同时测得溶液的pH与熟石灰的质量关系如图所示：（1）当加入5 g熟石灰时，废液呈_性。（2）依据实验图示中的数据，计算废液中盐酸的质量分数_（写出计算过程，结果精确到0.01%）。七、综合题25 . 酸与碱发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH-结合生成水分子的过程。请根据以下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验，回答问题。（实验一）用酚酞试液(1)向一试管中倒入约2mL稀氢氧化钠溶液，滴加3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为_色为止，说明它们之间发生了中和反应。（实验二）用温度计(2)向一烧杯中加入一定量的稀氢氧化钠济液，再逐滴匀速加入稀盐酸，并用数字化仪器对反应过程中溶液的温度实时测定，得到的曲线如图-1。约0 - 50s温度上升是因为中和反应放热，50s