沈阳市2019年九年级下学期第一次调研化学试题B卷

沈阳市2019年九年级下学期第一次调研化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对某pH=2的溶液成分进行分析、检测,下列对溶液成分的判断,结果合理的是AKNO3 K2CO3 NaNO3 CaCl2BKCl NaHCO3 K2SO4 NaClCZnSO4 NaCl KNO3 BaCl2DHCl MgCl2 Na2SO4 NaCl2 . 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图下列说法正确的是（ ）A钛元素的相对原于质量为47.87gB钛合金可做保险丝C钛元素原子在化学反应中易失电子D钛原子核内有22个中子3 . 下列叙述正确的是A浓盐酸有挥发性，所以浓硫酸也有挥发性BpH n B、WZ C、Wn D、mW（4）下列说法正确的是_（填序号）。A、由图可知，该物质的溶解度随温度的升高而升高B、图中4个点表示的溶液中只有W是饱和溶液C、t时，50g的水最多溶解25g的固体三、实验题26 . 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，_； 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的 _； 红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 _，该气体 _填“支持”或“不支持”燃烧； 实验中红磷需稍过量，目的是 _； 小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想她将看到甲装置的烧杯中的水进入 _瓶，原因是 _ 如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 _四、科学探究题27 . 某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质，同学们做出了如下假设：假设一：该溶液没有变质，溶质只有氢氧化钠；假设二：该溶液部分变质，溶质有氢氧化钠和碳酸钠两种；假设三：该溶液全部变质，溶质只有碳酸钠（1）请帮助这位同学完成以下探究实验步骤可能出现的实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置，取上层清液于另一支试管中，加入几滴酚酞溶液无白色沉淀生成；_假设一正确有白色沉淀生成；酚酞溶液变红假设二正确_假设三正确写出有白色沉淀反应的化学方程式：_（实验反思）（2）、请你再设计一个实验，验证假设一正确实验方法实验现象实验结论_假设一正确（3）、（1）的探究实验也有不足，因为实验前未排除_对酚酞溶液颜色变化的影响28 . 小刚在商场发现点燃后怎么也“吹不灭”的蜡烛，他买回来和学习小组同学进行了下列探究。（査阅资料）普通蜡烛由石蜡(石蜡的着火点约为190)和烛芯制成，“吹不灭”的蜡烛在普通蜡烛的烛芯外包裹了一层打火石。打火石是在某种金属中掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点是150。当“吹灭”蜡烛时，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。（问题与思考）(1)制作“吹不灭”的蜡烛利用的原理是：燃烧必须满足_(填燃烧的条件之一)。如果将这种蜡烛熄灭，应采用的方法是_。(2)烛芯外包裹的打火石中的金属是什么？（实验探究）烛芯外包裹的打火石中的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，他们继续探究该金属的成分(不考虑打火石中的稀土元素对金属性质的探究)。(1)用砂纸打磨该打火石样品，观察到该样品呈_色，确定该打火石样品中的金属不是铜。(2)取少量打磨后的打火石于试管中，加入足量的稀盐酸，他们通过观察到的现象判断该金属一定不是铁。他们观察到的现象是_。（讨论交流）(1)为了进一步确定该金属的种类，小强提议用硫酸铜溶液进行实验。请你预测将打火石加入到硫酸铜溶液后的现象是_，其中涉及到的反应方程式为_(任写一个)。(2)大家认为小强的方案不合理，他们按新的设计方案进行实验，确定打火石中的金属是镁。他们设计的方案以及观察到的现象是_。五、科普阅读题29 . 氯化钠是重要的调味品。如图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请根据图示回答相关问题：图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图由图1可知，元素的化学性质与_(填字母序号)密切相关。A最外层电子数 B质子数 C电子层数图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C三处中B处应填入的化学符号是_。图3所示物质NaClO2中氯元素的化合价是_，该反应的化学方程式是_。六、计算题30 . 将氯化钠和碳酸钠的混合物放入稀盐酸中，恰