福州市2020年（春秋版）七年级上学期期末模拟检测生物试题B卷

福州市2020年（春秋版）七年级上学期期末模拟检测生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功。海水稻是耐盐碱高产水稻，能够在海水中生长。下列叙述不正确的是（ ）A海水稻耐盐碱、高产等性状均是由基因控制的B海水稻耐盐碱高产的变异是可遗传的C海水稻的基因是DNA分子上具有特定遗传效应的片段D海水稻的蒸腾作用可以带走一部分盐分2 . 人们食用的大米，播种在适宜环境中不会萌发的原因是（ ）A处于休眠期B无种皮C胚的结构被破坏D缺少光照3 . “它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上其它生物,而且使巨大的涡轮机旋转,让诗人的笔挥舞”。对这些诗句的理解,不正确的是A颂扬植物的光合作用B赞美植物对生物圈的作用C歌颂煤炭为人类带来的光和热D生物圈中其它生物都是直接或间接以植物为食4 . 将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是（ ）A胚乳被破坏B胚被破坏C种皮被破坏D胚芽被破坏5 . 绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的 （ ）A细胞B器官C组织D系统6 . 细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（ ）A细胞质B细胞膜C叶绿体D细胞核7 . 普通的光学显微镜对观察的标本有一定的要求，你认为标本必须是（ ）A经过染色处理的B透明的C薄而透明的D未经染色处理的8 . 如图是某中学兴趣小组用二氧化碳测量某大棚内一昼夜二氧化碳的变化情况生成的曲线。下列有关叙述正确的是（ ）A0-6时二氧化碳浓度增加是由于光合作用的逐渐加强持续释放二氧化碳的缘故B在6时大棚内二氧化碳浓度最高，说明此时植物只进行呼吸作用而不进行光合作用C在乙丙段大棚内二氧化碳浓度降低是因为光合作用逐渐增强，呼吸作用逐渐减弱D在丙丁段二氧化碳浓变回升是因为光合作用逐渐停止而呼吸作用依然在进行9 . 美丽的鲜花是由（ ）发育成的。A花芽B花蕊C叶芽D枝条10 . 在探究“光照强度对苹果甜度的影响”实验中实验变量是（ ）A光照强度B苹果甜度C日照时长D苹果树大小11 . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述，正确的是（ ）A只产生氧气，不产生二氧化碳B绿色植物根尖吸水能力最强的部位是分生区C移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活D植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用12 . 下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是（ ）A猕猴和海豹B鲨鱼和海带C袋鼠和东北虎D熊猫和仙人掌13 . 如图是植物根尖的结构模式图，有关叙述正确的是（ ）A是吸收水分和无机盐的主要部位B处的细胞具有较强的分裂能力C处的细胞没有细胞壁D具有保护作用，且生长最快14 . 某河被有毒物质污染后，其中的“藻类水蚤小鱼大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）A藻类B水蚤C小鱼D大鱼15 . 叶绿体和线粒体的功能是（ ）A保护细胞B储存遗传物质C进行能量转换D进行物质交换二、综合题16 . 下面是玉米生命周期中部分示意图（表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：（1）在条件适宜环境下，图一中 _发育成图二（ 填代号，_填名称）。（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要_作为媒介相适应的。（3）根吸收水分主要部位是根尖的_。叶片中_（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该_，保证作物叶片充分接受光照。（5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物_。17 . “忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢?”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察。他记录离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察五分钟,其结果如表。时间离开蚁窝的蚂蚁数目/只第1天第2天第3天7:008199:002742611:00981711013:001012111815:001042710717:0066156019:00427(1)根据表中记录,可作出的一个推测是_。 (2)第2天,蚂蚁外出较少的原因之一可能这一天是_(填“晴天”或“雨天”)。18 . 葡萄营养丰富，不仅可以生食，还能用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱。请据此回答问题。(1)葡萄里的糖分是其叶片通过作用合成的，所用的原料是和水。根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用。(2)“玫瑰香”葡萄是一个优良品种，为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是。(3)葡萄酒的酿造离不开菌的发酵作用，这种微生物在生态系统中属分解者，对于自然界中物质循环起着重要作用。19 . 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_（用字母表示）（2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是_（填序号）；图二所示细胞与植物根尖细胞相比，该细胞没有_和_。（3）从结构层次上分析，口腔上皮属于_，它的形成是细胞_的结果（4）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物分解并释放出能量提供细胞利用的结构是_20 . 被子植物的一生可用数轴表示如图：其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请结合相关图示回答问题：（1）原点“0”表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和