人教版生物八年级上册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习题

人类教版生物8年级1册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.“身体需要头部和胸衣，两对翅膀需要三对脚，头部需要两个感觉。里面是肉以外的骨头。”(这句话概括了某些生物的主要特征。)A.节肢动物B.蜈蚣C.蜘蛛D.昆虫以下有关软体动物的说明不正确()A.软体动物受贝壳保护B.软体动物身体更柔软C.软体动物的运动器官是脚D.有些软体动物住在水里，有些住在陆地上3.以下关于生物分类的叙述中不正确的是A.海带和紫菜都属于鸟类B.蜗牛属于软体动物C.“龙虾”属于节肢动物D.乌龟属于两栖动物以下动物属于昆虫()A.B.C.D.关于软体动物。以下陈述无效()A.身体柔软，有外膜B.身外有贝壳保护C.贻贝蜗牛是软体动物D.大部分生活离不开开水，但也生活在地上。以下对动物群及其特性的说明是正确的()A.节肢动物的身体和附属器官都被分节了，身体餐桌上有角质层B.链接动物身体部分，身体是圆柱形的C.软体动物的身体有外幕，运动器官有脚，有贝壳D.线性动物身体不会分离，身体表有外骨骼7.下一个动物种类的名字中出现了“鱼”一词，这里属于鱼类的是A.鲨鱼B.章鱼C.鱿鱼D.鱿鱼8.以下哪种动物是地球上种类和数量最多的动物？（）A.昆虫B.鸟C.鱼D.哺乳动物9.贻贝的身体很柔软，但可以通过运动器官在泥中钻孔。（）A.贝壳B.外部胶片C.鳃D.斧头10.美味的虾属于。A.链接动物B.节肢动物C.软体动物D.爬行动物11.小明同学在公园里看到了什么动物，其中以下四种动物中属于昆虫的是。A. B. C. D. 12.蝗虫幼虫经过几次蜕皮后，才发育成成虫。蝗虫蜕皮的原因是()A.为了适应不断变化的环境B.为了持续改善内部器官C.身体壁限制蝗虫的生长D.外骨骼限制蝗虫身体的生长13.以下对动物形态特征的说明是错误的()A.泥鳅的身体是纺锤形，是对水生生活的适应B.有角质的鳞片是蜥蜴适应陆地生活的重要特征C.有三对脚和两对翅膀是节肢动物分布范围广的重要特征D.身体由蚯蚓和水蛭的共同特征相似的环形节组成二、合成问题14.图概述了特定农田生态系统中一些生物之间的相互联系，根据图回答了以下问题。(1)图表中的_ _ _ _ _ _ _ _ _是该生态系统中最重要的生物成分，图表中没有表达的生物成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)这个生态系统里的食物网由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个食物链组成，其中两个营养级的生物是_ _(3)生态系统能量的最终来源是_ _ _ _ _ _ _ _(4)与草原生态系统相比，这种生态系统的稳定性高于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.填空地上藏着蚯蚓，春蚕弯曲茧，蚂蚁移动茧，长颈鹿的脖子红鹤和腿各有所长，罐子抓乌龟11比9，猴子学扇子3354，还学人形。这种休谟语既有意思，又有丰富的科学道理。请回答：(1)蚯蚓能打滚，能伸展的东西在身体里有_ _ _ _ _ _。(2)春蚕和蚂蚁属于_ _ _ _ _动物，生长发育过程中出现蜕皮现象是因为_ _ _ _ _ _限制了它们的生长。(3)蚂蚁搬家的时候，表明蚂蚁之间有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的关系，他们在做典型的_ _ _ _ _ _ _ _ _行为。4)从获取动物行为的途径来看，猴子扇是_ _ _ _ _ _ _ _ _的行为，这种行为对动物生活的意义是_ _ _ _ _ _ _。(5)把上述动物分成两大类