成都市2020年(春秋版)七年级生物下册第七章 人类活动对生物圈的影响测试题A卷_第1页
成都市2020年(春秋版)七年级生物下册第七章 人类活动对生物圈的影响测试题A卷_第2页
成都市2020年(春秋版)七年级生物下册第七章 人类活动对生物圈的影响测试题A卷_第3页
成都市2020年(春秋版)七年级生物下册第七章 人类活动对生物圈的影响测试题A卷_第4页
成都市2020年(春秋版)七年级生物下册第七章 人类活动对生物圈的影响测试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成都市2020年(春秋版)七年级生物下册第七章 人类活动对生物圈的影响测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 目前许多地方推行公共自行车政策,此举措给民众出行带来了便利,同时可以减少( )A固体废弃物污染B大气污染C土壤污染D水污染2 . 6月5日是“世界环境日”,2016年世界环境日的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”下列行为中,不利于保护生态环境的是( )A垃圾进行分类回收B爱护花草树木C使用一次性筷子D洗手不忘关水龙头3 . 大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应,下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是( )A开发风能,太阳能等新型能源B倡导节能减排,少开车多步行C积极植树种草,增大绿化面积D及时清理垃圾,维护环境卫生4 . 为避免蔬菜和水果受到各种污染,并保护生态环境,生产中不可采取的措施是A采用无土栽培(水培法)B使用绿肥等有机肥C水果进行套袋处理D喷洒农药防治虫害5 . 人类与自然资源的关系是( )A人类可以驾驭自然资源B人类可以主宰自然资源C人类可以任意开发利用自然资源D人类要认识、利用并保护、关爱自然资源6 . 有关光合作用的描述,正确的是( )A植物体内的细胞都能够进行光合作用B光合作用和呼吸作用的实质是一样的C光合作用是生物圈中生命生存的基础D通过光合作用,植物能够制造出自身所需的全部物质7 . 3.45亿年至2.25亿年前,两栖动物种类繁多,是繁盛时期,在此之后,两栖动物逐渐走向衰退,种类减少,分布范围逐渐减少,主要原因( )A环境污染B人类大量捕杀两栖动物C气候干旱,部分地区出现了干旱和沙漠D大量的两栖动物发生了变异8 . 下列不属于我国植被面临的主要问题的是( )A森林覆盖率低于世界平均水平B过度放牧使草场退化、沙化C森林生态系统呈现衰退趋势D人均森林资源丰富9 . 环境污染是人类面临的重大威胁,雾霾容易引起的疾病是( )A气管炎B贫血C糖尿病D红绿色盲10 . 冬天,人们用煤炭取暖或使用燃气热水器不当而造成的煤气中毒事件时有发生,根据我们所学的生物学知识,煤气中毒实际上是A缺氮气造成的B血红蛋白少造成的C二氧化碳中毒D一氧化碳中毒11 . 计划生育中的“少生”是指( )A一对夫妇只生一个孩子B严格控制第二胎C坚决杜绝第三胎D以上三项12 . 有关部门要求对汽车定期进行尾气检测,目的是为了减轻( )A水污染B土壤污染C大气污染D固体污染13 . 当实验结果与假设不相符,正确的做法是A马上否定原来的假设B仔细分析原因,找出问题,重做实验C如实记录,照旧再做一次实验D修改实验数据,使结论与假设一致14 . 近年来,媒体不断报道山洪爆发、山体滑坡现象。你认为产生这种现象的原因主要是( )A森林资源的过度开发B森林中野生动物的减少C珍稀动物的滥捕、滥杀D动、植物标本的采集15 . 植树造林利于改善人类生存的自然环境,这是因为绿色植物可以A使大气中二氧化碳含量保持不变B使生物圈中氧气含量保持不变C维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变16 . 下列属于合理利用自然资源的做法的是( )A毁林开荒B围湖造田C季节性休鱼D竭泽而渔17 . 1998年长江中下游发生特大洪灾,其主要原因之一是( )A北方风沙使河床变浅B长江口发生热带风暴C水库泄洪过快D长江上游森林植被遭到破坏18 . 下列关于生态系统的叙述正确的是( )A组成生态系统的非生物成分能为生物提供能量和营养B生态系统中,能为生物提供能量和营养的只有生产者C生态系统中最基本、最关键的成分是生产者和分解者D生态系统中,只有分解者能将有机物转化为无机物回归大自然19 . 目前,生物多样性受到多方面的影响,下列不是造成生物多样性面临威胁的原因的是( )A环境污染B动物争斗行为C滥砍乱伐D滥捕乱杀动物二、综合题20 . 综合应用:人类活动使环境恶化的问题特别需要我们关注。环境污染是一场无声的全球公共卫生紧急事件,影响着我们每一个人。人们日益淡泊的环境保护意识以及对环境的肆意破坏,致使我们居住的家园绿化越来越少,垃圾越来越多,污染越来越严重。共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园是我们的共同义务。(1)你生活的社区或你的周围,有哪些破坏生态环境的实例?(至少答两点)_。(2)在保护生物圈的活动中,你能做什么?说说你的做法或打算(至少答两点)_。21 . 人类活动对环境已产生一系列负面影响,酸雨、温室效应、生物的多样性减少等世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存,人类的活动使二氧化碳的排放量不断增加。如何使人与自然和谐发展,使人能过上绿色低碳的生活呢?作为生物圈中的一员,我们应该从自身做起,倡导低碳生活,绿色生活。(1)世界环境问题中引起温室效应和酸雨的主要气体分别是(_)A二氧化氮、二氧化碳B二氧化硫 二氧化碳C一氧化碳 、二氧化硫D二氧化碳、二氧化硫(2)低碳经济是全球可持续发展的共同主题,提倡无纸化办公,文件、工人通知等主要以电子邮件的形式传送,不再以纸质的形式下发,其生物学的意义在于(_)A、节省办公经费 B、保护森林 C、减少垃圾 D、实现现代化(3)煤、石油、天然气的燃烧与人的呼吸一样会消耗大气中的_,并释放出_气体。(4)“植树造林,保护森林”是因为森林中的绿色植物通过 _作用减少了大气中温室气体中的含量,因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳氧平衡。(5)为了响应低碳生活,绿色生活的号召,你是怎么做的?写出1-2条和大家分享:_。22 . 大部分县城街道都放置了有分类标识的垃圾回收箱,实行了垃圾分类制,要求居民将垃圾按可回收垃圾、其他垃圾进行分类放置。请分析回答下列问题:(1)推广垃圾分类,结果却发现仍然有许多居民没有分类放置。下列不属于造成这种现象的原因是_。A居民嫌麻烦,没有垃圾分类的习惯B居民每天产生的生活垃圾非常多C居民的环保意识不强D居民不清楚垃圾分类的标准(2)现有啤酒瓶、一次性塑料杯、鱼骨头、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用过的餐巾纸、废电池等垃圾,应该放入其他垃圾箱的有_。(3)上述剩余物中可回收后再利用的有: _(写出一例即可)。在如今丰富的物质生活中,产生了一支“垃圾大军”,影响我们的生活,对生活垃圾的分类处理你能否提出新的方案?_。(4)请你结合所学知识,谈谈废电池的危害:_(写出一点即可)。(5)请你谈谈小区内实施垃圾分类的好处:_(写出一点即可)。23 . 近年来,我国某些地区的草原和农田生态系统中的一些问题引起了一些科学家的高度关注:其一是蛙的数量急剧减少这与有的人滥捕乱杀,大量使用农药,农药毒害有关;其二是缺少天敌鼠害泛滥,虫灾频繁;其三是耕种时急功近利,乱施用化肥农药,焚烧秸秆,造成土壤板结耕地肥力下降请根据所学知识分析并回答下列问题:(1)蛙数量急剧减少的主要原因是_和_其他环境因素的破坏对蛙发育影响也较大,因为蛙的个体发育离不开_(2)有人尝试“引蛇灭鼠”并取得较好效果,此种方法突出的优点是_(3)面对频繁的虫害,农民不得不使用更大剂量和不断更新的农药,这样做的直接危害是_;请写出两种农业害虫的生物防治方法:_(4)许多人为了简便,采取了焚烧秸秆和只施化肥的做法,请从改善土壤肥力及环境保护的角度谈一谈,如何合理利用秸秆_24 . 上海世博会期间,在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,每年可吸收二氧化碳4吨。使空气清新、湿润。现在,节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。(1)“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是。其是由一对细胞围成的空腔。(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润是因为绿色植物能进行作用。(3)本届世博会提倡“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量,你的行动是。三、实验探究题25 . 探究(模拟酸雨影响植物种子的萌发)某生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验:培养皿种子所处环境萌发数A组取100粒小麦种子,定时喷酒清水,置于25翻柜中90粒B组取100粒小麦种子,定时喷洒pH5.5的模拟酸雨,置于25橱柜中75粒C组取100粒小麦种子,定时喷酒pH4的模拟酸雨,置于25橱柜中0粒(1)A组和B组是一组对照实验,探究的变量是_。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响,可选择_作为一组对照实验。(2)根据A、B、C三组的实验结果,可得出结论:_。(3)实验说明生物与环境的关系是_。(4)A组有10粒小麦种子没有萌发,可能的原因是_。26 . 目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、化工生产(生产铅酸电池)、家装饰品、食品污染(如爆米花、松花蛋等),都含有铅等。我县某乡镇的个别儿童就曾经受到铅污染的危害,幸好及时治疗,恢复了健康。为探究铅对人体健康是否有影响,科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组,实验处理如表。30天后,获得的实验数据如图所示。项目组别注射剂剂量注射方法检测方法甲?每千克体重注射10毫克每3天皮下注射1次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液(注:醋酸铅是一种含铅化合物)(1)本实验所提出的问题是_?(2)若甲和乙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论