长沙市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷

长沙市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是A水变为冰B石墨变为金刚石C氧气变为液氧D二氧化碳变为干冰2 . 某化学兴趣小组，为了探究Ag、Zn、Cu三种金属活动性顺序，设计了下图所示的4种实验方案，请你判断其中不能达到目的的是（ ）ABCD3 . 下列实验操作中能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方案A测定肥皂水的酸碱度将肥皂水滴在湿润的 pH 试纸上B除去 FeSO4溶液中少量的 CuSO4溶液向溶液中加入过量的 Zn 粉，过滤混合物C鉴别化肥 NH4Cl 和 KNO3取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味D分离 CaCl2和 CaCO3的固体混合物加足量水溶解，蒸发AABBCCDD4 . 南京长江大桥曾人选吉尼斯世界记录，因年代久远，水泥开裂、钢件锈蚀、騅像表面腐蚀，现已修复。下列说法错误的是A水泥开裂属于物理变化B为防止金属锈蚀，可改变金属内部结构C水泥雕像表面被腐蚀，主要是酸雨造成的D原混凝土桥面更换为钢制桥面，钢属于合成材料5 . 在实验室里，要区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）正确的是（ ）A空气、二氧化碳和氧气燃着的小木条B食盐和蔗糖品尝味道C铁粉和四氧化三铁用磁铁吸D硬水和软水煮沸6 . 下列做法或说法中，你认为合理的是（ ）A人体缺碘会引起甲状腺肿大B用甲醛浸泡水产品，可达到保鲜的目的C火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，所以火腿肠都不能食用D白色污染的消除方法是将废弃的塑料就地焚烧7 . 下列现象或事实与相应的解释不一致的是（ ）AABBCCDD8 . 右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是AC的溶解度随温度的升高而减小Bt2时A、B、C的溶解度大小为A=BCCt2A、B、C的饱和溶液降温到t1时，A、C两溶液中溶质的质量分数相等Dt1时，A的饱和溶液中溶质质量分数为20%9 . 50时某物质的溶解度为 100 克/100 克水，则 50时此物质的饱和溶液中质量关系为A溶质溶液=11B溶质溶剂=11C溶剂溶液=11D饱和溶液的质量一定为 200 g10 . 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水C空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔11 . 为了达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ）选项实验目的实验方案或结论A除去氯化钾中的碳酸钾取样、溶解、加入足量稀盐酸、蒸发B除去炭粉中少量的氧化铜将混合固体加入足量的稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥C鉴别四种溶液CaCl2Na2CO3HClNaCl不用其他试剂就可以鉴别出来D鉴定某溶液中是否含有硫酸根离子取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液和稀硝酸，出现白色沉淀不消失，则该溶液中一定有硫酸根离子AABBCCDD12 . 下列不属于合金的是（ ）A焊锡B黄铜C不锈钢D氧化铁13 . 下列实验现象的描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧，发红光，生成二氧化碳B镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量的白色烟雾C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D向浓氨水中滴加无色酚酞溶液后，溶液由红色变成无色14 . 下列各组内物质表示同一种物质的是（ ）A氢氧化钠烧碱火碱苛性钠B氢氧化钙消石灰生石灰C乙醇醋酸D冰干冰水15 . 下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）AHBO2CHeDN16 . 只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、烧碱溶液、食盐溶液的是A纯碱溶液B酚酞试液C石蕊试液D稀盐酸二、填空题17 . 在一次“测定空气中氧气含量”的实验中，发现水进入的体积小于1/5，请你分析可能的原因有哪些？_、_、_。（至少答三点）18 . 人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。（1）金、银在自然界有单质形式存在，说明它们的化学性质都_。（2）在生产生活实践中人类逐渐掌握多种金属的技术。比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）和菱铁矿（主要成分FeCO3），从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是_。近代工业上采用电解熔融氧化铝（Al2O3）的方法冶炼铝，Al2O3分解后得到两种单质,该反应的化学方程式为_。（3）钛和钛合金是21世纪的重要的金属材料，钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新，是因为其_（填序号）非常好。A 可塑性.B 机械性能C 抗腐蚀性能（4）铁在潮湿的空气中反应生成疏松的铁锈，铁锈的主要成分是_（填化学式）。（5）利用“活泼金属”可以制得H2，H2可用作汽车能源，若推广应用于汽车产业，则需要综合考虑的因素有_（填序号）。a 金属原料的成本b 生产过程中的能源消耗和污染c 金属的回收利用19 . 书写下列反应的化学方程式(1)氧化汞加热分解：_；(2)镁条在氧气中燃烧：_；(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气：_；(4)铝与硫酸铜溶液反应：_；(5)稀硫酸与硝酸钡溶液反应：_三、实验题20 . 下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:（1）实验是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_；（2）在实验中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是_；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是_；（3）实验是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是_；其中试管中的水需要事先煮沸，目的是_；（4）实验是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是_；是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是_；结论是_(用化学方程式表示)。21 . （1）已知：水的密度为1.0g/mL，实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水_。（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_（填字母序号）。（3）上述步骤A中玻璃棒的作用是_。（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。氯化钠固体不纯称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出。22 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。（1）写出有编号仪器的名称： _（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：_发生装置可选用（填代号，下同）_，收集氧气可选用_；如果想要收集到更加纯净的氧气应该用_（填代号）实验时用该方法收集氧气，应该等到_时再收集气体。若实验结束时，应先撤导管再熄灭酒精灯否则会引起_（3）如何检验氧气 _（4）用C装置所示方法收集氧气确认氧气已收集满的现象是_四、简答题23 . 如图是ABC三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）在t3时，在三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解ABC三种物质，其中溶解最多的物质是_，（2）t1时三种物质的饱和溶液升温到t2，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：_（3）如果A物质中混有少量B物质，可用_的方法得到较纯的A物质五、推断题24 . A-I和X都是初中化学中的常见物质，其中B、C、E、H常温下是无色气体，A是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略)：(1) G和I的化学式分别是_、_；H是_（填名称）。(2)反应的化学方程式_；反应的化学方程式_；(3) D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在F 中加入稀硫酸有气泡，则滤渣的成分是_。六、科学探究题25 . 某化学兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中已变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。（查阅资料）(1)过氧化钠化学性质很活波，能与水、二氧化碳反应。相关化学方程式为：2Na2O2+2H2O4NaOH+O22Na2O2+2CO22Na2CO3+O2(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液（猜想与假设）猜想：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3猜想：固体为_猜想：固体为NaOH猜想：固体为Na2CO3（实验推断）实验操作实验现象实验结论取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解。无明显现象猜想不成立。取少量的溶液于试管中，滴加过量的Ba(NO3)2溶液。产生_证明有Na2CO3存在。取少量的溶液于试管中，滴加_。溶液变红证明有_存在。综合以上实验现象，说明猜想II是成立的。（反思评价）过氧化钠在变质过程中除了资料显示的两个反应外，还发生了其他反应，请写出该反应的化学方程式：_。（拓展迁移）小组同学认识到过氧化钠(Na2O2)应该_保存。七、计算题26 . 我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素(化学式为：C15H10O2)，有很高的药用价值。请回答：(1)黄酮素属于_化合物(填“有机”或“无机”)。(2)黄酮素分子中碳、氢的原子个数比为_(填最简整数比)。(3)黄酮素中碳元素的质量分数为_