人教版八年级上学期期末考语文试题

人教版八年级上学期期末考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加横线成语使用不正确的一项是A吉尼斯世界纪录有关负责人正式确认新华字典是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”， 新华字典的发行人忍俊不禁的笑了。B“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。C这部小说的伏笔运用可谓炉火纯青，种类千奇百怪，花样层出不穷。 D如今日新月异的世界，每天都有众多企业雨后春笋般冒出来，更有一夜爆红的互联网神话。2 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A窠巢（k）嶙峋（ln）收敛（lin）忍俊不禁（jn）B匿笑（n）温驯（xn）菜畦（w）咄咄逼人（du）C攲斜（q）黄晕（yn）干涸（h）神采奕奕（y）D抽噎（y）嗔怪（chn）狡黠（ji）花团锦簇（ch）3 . 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（1）凝视着左边那条空出的路，我切身感受到一座城市的温暖和的文明。（2）秦岭的山林以及河流、湖泊不仅为关中提供了充足的水源，还了关中环境，使得关中气候清爽，山水相间，风景如画。（3）这天午后，乌兰巴大草原上空的太阳突然低低的云层里。A隐藏改变隐入B隐藏改善沉入C蕴藏改善隐入D蕴藏改变沉入4 . 与其他三个画线的短语结构不相同的一项是（ ）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红A枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身B毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花C葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发D盘在头上。AABBCCDD二、字词书写5 . 根据拼音写汉字。半明半mi（ ）干bi（ ） b（ ）益 chng yng（ ）（ ） j（ ）身三、现代文阅读阅读下面文段，完成小题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_一块雪，_地面，用一枝短棒_ 一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。6 . 选择适当的动词填在横线上。A扫开；B打扫；C暴露；D露出；E支；F架；G拉；H牵；I撒；J投；K系；L捆7 . 用原文回答下列问题。捕鸟的条件： 捕鸟的结果 ：8 . 捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？9 . 冬天百草园的乐趣是什么？阅读下面的短文，完成小题。关于唐赋的价值与地位，一向有“唐无赋”与“唐赋高峰”之说。两极之间，多有争议。这些争议，不无道理，也不无局限。这些局限往往与时代思潮和著述体例有关。随着思想的开放与唐以后赋研究的深入，重新估量唐赋的价值与地位，我们心气会更加平和，心态更加开放。唐赋的题材承旧而出新、因时而变。大唐开国，充溢着向上生长的力量，颂美王朝君国的作品为数不少，讽谏的成分也有所加强，士人的报国之志与不平之气在赋体创作中开始振发，君臣唱和的风气殊为显盛。到了盛唐时代，赋体创作已突破题材的拘束，达到无人、无物、无情、无事不可以入赋的程度。中唐因古、律之分而有所侧重，古体多见科考失意、贬谪愤懑、社会批判，律赋则多写礼乐刑政、典章制度、祥瑞献奉；命题出入经史，意在探究治乱、推行教化、颂赞君国。晚唐赋作，一面吊古伤今，一面讽时刺世，更多末世景象与情怀。赋经汉魏六朝，题材得到了极大的拓展，但唐人还是尽量在传统的题材上寻求突破并致力于新题材的开创，直到晚唐，赋的题材内容还在因时、因人而变，而全部的唐赋既反映了深广的社会现实，也显现着丰富的生命意识。 唐代有散体大赋、骈赋、诗体赋、骚体赋等传统赋体，不仅集传统赋体之大成，而且衍生出律赋、文赋等新的赋作体式，并留存有杰出的俗赋篇章。唐赋体裁不仅多样而且多变，赋体流动不居的品格在唐代展示得最为明显。赋体的表现手法与赋作的体裁、体制关联互动，其中每类手法又自有其细致的技巧与演革的过程。 唐代辞赋大家的身份也发生了改变。汉世赋家，多为言语侍从之臣，身份类同俳优，魏晋文学自觉，激发了个体意识，不过赋家仍以高门士族居多。唐赋作家，身份既多，意识也更复杂。不同的身份意识影响及于赋作，形成不同视角与话语。 赋体的演革到唐代已达极致，以后基本处于停滞。赋体演革的停滞让后人不再有创新的机会与空间，而对于唐人来说，恰恰是一种幸运。唐赋因时代精神的影响与个体意识的彰显而形成了一定的风格；较之汉赋的雄霸夸饰与六朝赋的繁缛绮丽，唐赋康健朗畅，更可贵的是唐赋风格多元多貌，并有着时代与个人的特质。注：赋，是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。10 . 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A“唐无赋”与“唐赋高峰”两种说法都毫无道理，存在自身的局限性。B随着思想的开放与赋研究的深入，人们确信唐赋的价值与地位高于其他朝代。C盛唐时代，赋体创作不受题材的限制，达到一切可写的都可以入赋的程度。D晚唐时期赋的题材才开始反映深广的社会现实，显现出丰富的生命意识。11 . 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A第段提出了在思想更加开放、研究更加深入的情况下须对唐赋的价值与地位重新估量的问题。B第段肯定了唐赋在题材上的突破及新题材的开创的贡献，也指出了唐赋的不足。C第段从作家身份的角度论述了唐赋作者身份的不同及其对赋作所带来的影响。D最后一段总结了唐赋的发展变化特点，得出了唐赋“众体兼备、承前启后的赋史地位”的结论。12 . 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A唐赋的体裁与题材一样，承旧而出新，衍生出律赋、文赋等新的赋作体式。B赋体的表现手法与赋作的体裁、体制关联互动，可见唐赋的表现手法与以往也会有所不同。C唐代辞赋大家打破了魏晋时期高门士族居多的状况，出现了各种身份的辞赋大家。D赋体的演革到唐代已达极致，因此后人不再有创新的机会与空间，从而造成赋体演革的停滞。四、句子默写13 . 根据提示,用作品原句填空。（1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲 秋思）（2）沁园春 雪中虚写北国雪景的句子是_，_，_。诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与出师表中的“_，_”两句一致。（4）李清照的武陵春中，化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是_，_。（5）观刈麦中描写农民在烈日下进行田间劳作的辛苦的句子是：_，_。（6）温庭筠商山早行中用不同的意象构成早行的清冷图景，成为脍炙人口的名句是：_，_。五、课内阅读14 . 阅读下面诗文，完成各题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）本文选自（时期）的大儒孟子写的孟子。（2）下列加点词语解释有误的一项是A空乏其身（财资缺乏）B而后作（奋起。这里指有所作为）C而后喻（表达）D出则无敌国外患者（匹敌、相当）（3）本文开篇介绍了中国历史上六位圣君贤相的出身。结合全文来看，作者这样写意在说明什么道理？（4）文中作者从思想、生活、行为等方面列举了承载“天降大任”的人所遇到的磨难。在作者看来，这些“磨难”对于一个人的成长有着怎样的作用？（用自己的话回答）（5）对于治理国家，孟子认为“内”要有“拂士”，“外”要有“敌国”，只有这样，国家才不至灭亡。你同意孟子的这个观点吗？结合你的生活经验，简要谈谈你的认识。六、诗歌鉴赏15 . 余干旅舍【唐】刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？注余干：古县城名。此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。迥：高远的样子。（1）诗歌首联描绘出怎样的画面？全诗寄予了作者什么情感？（2）“何处捣寒衣”深得后人赞赏，请赏析妙处。七、名著阅读16 . 许云峰是个机智、勇敢的共产党人，请各举两例证明他的机智、勇敢。八、综合性学习17 . 根据下面提供的汉字，运用对联知识补全下联。 水奔挟天拂上联：岩飞骤雨云翻石下联：风_潮_（燕子矶烟雨楼）九、作文18 . 下面两题，任选一题作文。题目一：“品”三个口。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行请以“品”为话题，写一篇作文。题目二：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”读书能给你带来什么呢？请以“阅读