拉萨市2019年八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题C卷

拉萨市2019年八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）A生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在B子女一定和父母的性状相同C“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的生动描述D生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是2 . 下有关达尔文的自然选择进化学说，不正确的是（ ）A狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有变异的特征，这种特征一般是可以遗传的，这为生物的进化提供了原始材料。B在工业污染区，浅色桦尺蛾数量的减少是因为它的体色不利于伪装自己，不适应环境的结果C适者生存，不适者被淘汰是经过激烈的生存斗争实现的D现代长颈鹿的脖子很长是因为他们经常吃高处的食物，时间久了脖子就伸长了3 . 下列有关变异的叙述，正确的是（ ）A变异都是可遗传的B变异对生物的生存都是有利的C生物的变异是普遍存在的D变异都是由于遗传物质的改变引起的4 . 变异的叙述，正确的是（ ）A生物的变异都是可以遗传的B生物的变异都是适应环境的C小麦产量受水和肥的影响，不属于变异D变异是普遍存在的5 . 下列叙述正确的是（ ）A豌豆是生物遗传学研究的常用材料，它体细胞中有7对染色体，那么在它的花粉中染色体数目应为7条B同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白，这属于可遗传的变异C从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨(果实味道酸)为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半D染色体是遗传物质的载体，DNA上的片段都能控制生物的性状6 . “龙生九子，各有不同”描述的生物学现象是（ ）A遗传B变异C生殖D进化7 . 下列变异性状对生物生存有利的是（ ）A玉米的白化苗B小麦的抗病性状C绵羊的短腿D人的糖尿病8 . 下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（ ）A遗传和变异现象在生物界普遍存在B环境改变引起的变异是不遗传的变异C性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代D在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的9 . 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）A袁隆平B钱学森C钱三强D杨振宁10 . “世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界普遍存在。下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）A太空育种形成的太空椒个大质优B经常练习举重的人，胸肌发达C爱美女士手术后形成的高鼻梁D肥水充足处的大豆植株高大11 . 下列关于变异的叙述中,正确的是A遗传物质发生变化的变异一定是可遗传的变异B变异对生物的生存都是不利的C变异对生物的生存都是有利的D变异一旦出现,就可以遗传给后代12 . 人的双眼皮是显性性状，如果一对夫妇都是双眼皮（Aa），生出单眼皮孩子的可能性是（ ）A0B25%C50%D100%13 . 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于A观察法B实验法C比较法D文献法14 . 以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻。下列有关说法不正确的是（ ）A水稻的长穗和短穗是一对相对性状B水稻体细胞和生殖细胞中染色体为24条C杂交原理利用了水稻基因的多样性D培育的高产杂交水稻属于可遗传变异15 . 下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（ ）A一母生九子，连母十个样-生物的变异现象B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-生物间的捕食关系C千里之堤，毁于蚁穴-生物对环境的影响D大树底下好乘凉-环境对生物的影响二、填空题16 . 根据生物变异发生的原因，变异可以分为_变异和_变异。17 . 在生产中人们经常利用_的原理进行育种和品种改良18 . 每种生物的根本性状都能够保持相对稳定，这是因为生物的_在起作用；同时，生物又能丰富多彩，不断向前发展，这是因为生物的_在起作用。19 . 生物性状是指生物的特征和特征。三、综合题20 . 如图描述的是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构示意图。请据图回答下列问题。(1)图1中，完成过程所需要的环境条件有_。(2)图2所示结构的主要部分是_，由图2到图3必须经过的生理活动是_。图3中的B是由图2中的 _发育而来的。(3)大棚种植给农民带来了可喜的收入。下图甲是油挑叶片的结构示意图，与细胞相比，细胞在结构上的不同点是有_。图乙所示大棚内油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。d点产生的原因与甲图中 _的关闭有关，这一变化主要是为了_。一天内油桃植株有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_ (填字母)。(4)提高油桃产量是桃农非常关心的问题，请你根据所学光合作用知识，帮农民伯伯提出两条在农业生产上提高油桃产量的建议? _。21 . 人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表：组别家庭数目父母性状子女性状150单眼皮单眼皮单眼皮250双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮350双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮（1）显性性状是_，是由第_组判断出来的。（2）如果显性基因用 D 表示，隐性基因用 d 表示。在第 2 组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是_；如果该家庭再生二胎，是双眼皮女儿的可能性是_。（3）假如第 1 组某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是_。四、资料分析题22 . 资料分析科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如表：类型数据项目工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%(1)由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，这说明生物界中存在着_现象。根据达尔文理论，这种不同保护色的形成是_的结果。(2)由表中可以看出，在工业污染区深色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易