青海省2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考生物试题B卷

青海省2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于被子植物受精的场所最准确是的说法（ ）A子房内B胚珠内C花粉管内D花药内2 . 显微镜是重要的生物学观察工具，关于显微镜使用和临时装片制作的叙述，正确的是（ ）A可以直接使用高倍物镜进行观察B目镜与物镜放大倍数越大，观察视野范围越大C视野中出现污点时，若移动装片污点不动，则说明污点在物镜上D制作人口腔上皮细胞临时装片时，需向载玻片中央滴加生理盐水3 . 在显微镜下观察草履虫，应在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）A供草履虫附着B限制草履虫的运动，便于观察C为草履虫提供食物D有利于草履虫呼吸4 . 下列有关动物行为的叙述中，描述不正确的是A先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的B学习行为的形成与遗传物质无关C动物的社会行为，有利于动物群体的生存D老马识途属于学习行为5 . 下列各组结构与功能的对应关系不合理的是A细胞壁保护和支持B叶绿体-光合作用的场所C液泡-呼吸作用的场所D线粒体给生命活动提供能量6 . 连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ）A生产者和非生物成分B消费者和非生物成分C生产者和消费者D生产者和分解者7 . 鸟类适于飞行的特点（ ）A消化能力强，呼吸效率高B骨骼内充满空气，既坚固，又轻便C身体一般呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼DA、B、C三个选项都正确8 . 下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（ ）A家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸B蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C鲫鱼身体呈流线型适于游泳D家兔犬齿发达，适于撕裂肉食9 . 土壤板结不利于植物生长，原因是（ ）A缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用B缺少氧，妨碍根的呼吸作用C缺少肥料，妨碍光合作用D缺少水分，妨碍光合作用二、综合题10 . 综合应用风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据以上说明回答问题：（1）从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于_生态系统。（2）根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的_类。（3）大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是_（从阳光、温度和盐度中三选一）。（4）退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够_环境。（5）大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的_能力是有限的。11 . 如图为某湖泊生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：（1）该食物网中的生产者是_，初级消费者是_，若要构成一个完整的生态系统，图中需要添加的成分是_。（2）图示食物网中处于第三营养级的生物有_。（3）图中决定流入此湖泊生态系统能量多少的生物浮游动物摇蚊是_；若太阳鱼的食物1/5来自于双翅目幼虫，浮游植物2/5来自于浮游动物，2/5来自于摇蚊，则太阳鱼的能量每增加1千焦，最少消耗浮游植物_千焦。（4）下图中甲、乙、丙、丁表示食物链“浮游植物摇蚊太阳鱼鲈鱼”中四种生物的有机物总量，则甲对应的生物是_。12 . 如图是叶片结构模式图，据图回答问题：（1）植物叶片内部的结构基本相似，都是由表皮、_和叶脉三部分组成；（2）写出以下标号表示的名称：_；（3）按含叶绿体的多少，由多到少，对、进行排列的次序是_。13 . 某校生物实践活动小组的同学们在对运河生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如图生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：（1）生态系统都是由_和_环境组成的。（2）图中的生产者可通过_作用制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供_和_。（3）图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为_返回无机环境中，供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为_。（4）生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系，称为_。由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为_。（5）荷花是重要的观赏植物，是生态系统成分中的_，其种子外有果皮包被，属于_植物。（6）蝗虫和天牛幼虫可以取食荷花叶片，青蛙捕食蝗虫，青蛙被蛇吃，鹰又吃蛇。据此写出该生态系统中的一条食物链：_。天牛幼虫与蝗虫之间的关系为_。（7）蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫和成虫期，这种发育过程属于_(填“完全”或“不完全”)变态发育。（8）该生态系统中能量的源头是_，该生态系统中，箭头的方向表明生态系统中的能量流动一般是_的。14 . 实验证明，酶的活性受温度的影响。下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的：准备五支试管，加入等量的酶溶液后，把每支试管放入提前准备好的不同温度的烧杯中，然后再分别加入一块1立方厘米的正方体凝固蛋白块，记录蛋白块消失的时间(注意：实验中要保证每个烧杯的水温恒定)。记录结果如下：温度10 20 37 52 75 蛋白块消失的时间25181028不消失请依据上述实验结果分析回答：(1)酶活性最强时的温度是_。(2)蛋白块消失的时间与酶