陕西省2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（模拟）

陕西省2019-2020年度九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方法不能实现目的的是（ ）选项实验要求实验方法A除去CO2中的CO通过灼热的CuOB除去矿泉水中的矿物质过滤C区分过氧化氢溶液和水加二氧化锰,观察有无气泡产生D区分氧气和氮气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况AABBCCDD2 . 不同种元素之间的本质区别是A质子数不同B电子数不同C相对原子质量不同D最外层电子数不同3 . 下列关于氧气的叙述不正确的是A氧气能支持燃烧B氧气在空气中的体积分数为21%C木炭在氧气中燃烧发出白光D鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水4 . 日本发生的9.0级地震引发了核电站爆炸事故，给当地的电力、交通造成很大的危害。有一种防爆剂中含有H2BO3，H2BO3中B的元素化合价是（ ）A+1B+2价C+3价D+4价5 . 蜡烛在密闭容器里燃烧至熄灭，容器里O2和CO含量随时间变化的曲线如图，下列说法正确的是A表示CO含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛熄灭时容器里的氧气已耗尽D石蜡中一定含有碳元素和氧元素6 . 下列行为存在安全隐患的是A运送易燃、易爆物的车辆上做好安全警示B为防止发生瓦斯爆炸,矿井内严禁烟火C乘火车、飞机等公共交通工具,禁带易燃易爆危险品D加油站消防设施老化、过期7 . 炼铁高炉中发生了下列反应：高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁高温煅烧石灰石灼热的焦炭和二氧化碳反应焦炭充分燃烧其中属于化合反应的是（ ）A和B和C和D只有8 . 发生下列情况时，处理方法不正确的是A纸箱着火立即用水扑灭B木材着火立即用水扑灭C被褥着火，立即用水扑灭D炒菜时油锅着火，立即用水扑灭9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A浓盐酸挥发B活性炭净化水C工业上用空气制氧气D天然气燃烧10 . 除去下列物质中的杂质（括号内是杂质）所用试剂或方法正确的是（ ）选项物质（杂质）除杂试剂或方法A磁铁吸引B通过澄清石灰水C蒸发D加足量稀盐酸分AABBCCDD11 . 某同学梳理了以下知识：把少量泥土放入水中搅拌，形成的液体是悬浊液；稀有 气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；最外层电子数为 8 的粒子都是稀有气体的原子；原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同；化学 反应中只有燃烧反应才能放出热量；农药的不合理施用对空气、水、土壤都有污染。 其中正确的个数是A1 个B2 个C3 个D4 个12 . 下列物质中属于氧化物的是（ ）AO3BCu2(OH)2CO3CFe(OH)3DSiO213 . 下列有关氧气或二氧化碳的制取、干燥、验满、收集，实验设计中错误的是（ ）ABCD14 . 通常情况下，几种物质的着火点如下表物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/40240320370700750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是A白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B降温至着火点以下可以达到灭火的目的C实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D红磷燃烧属于置换反应15 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）APO2P2O5BH2O2H2O2C2H2O2H2O2DMgO2MgO216 . 下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体17 . 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是（ ）A两个氯原子：2ClB氧化铝：AlOC钙离子：Ca+2D氧化铁：FeO18 . 小明用下图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是A浓氨水B浓盐酸C浓硫酸D浓食盐水19 . 下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是Cu N H2O2 CuSO4 P2O5ABCD20 . “建设美丽中国”是新时代的目标。下列生活中的一些做法不符合该目标的是A超市购物时用布袋代替塑料袋B生活垃圾分类回收C为了出行方便，鼓励人们多开汽车出行D生活中使用无磷洗涤剂二、填空题21 . 请写出以下物质相应的化学式。（1）氖气_（2）空气中含量最多的气体_（3）一氧化碳_22 . 燃料的使用给人们的生活带来了很多便利。（1）人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是_。（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水来浇灭，其灭火原理是_。23 . 根据题意填写下列空格：（1）某微粒的结构示意图为，若X等于12，则该微粒表示_（填“阳”或“阴”）离子，离子符号为_.在N、三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是_.（2）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子。氯化钠是_由构成的；二氧化硫是由_构成的；金是由_构成的。（填粒子的名称）24 . 每年的3月22日是“世界水日”，2019年中国水日主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。用所学知识回答下列问题。（一）自然界的水。（1）从物质变化及分子角度看，自然界的水循环主要是由_的运动引起的。（二）生活中的水。我国生活饮用水的标准（摘录部分）: 感官指标：水质无色无味且澄清透明。化学指标：pH6. 58. 5；总硬度250mgL （以碳酸钙计）；铜1. 0mg/L,铝0. 2 m细菌学指标：细菌总数100个/mL等。（2）自来水厂过滤前常加入明矾，明矾的作用是_, 再用来吸附色素和异味，从而达到感官指标。（3）生活中鉴定硬水、软水的方法是:取少量水样，加入_ , 出现_现象的为硬水。生活中若要对硬水进行软化，可采取的办法是_。（三）探究水的组成某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了如图的装置进行探究（查阅资料）水导电性弱，在水中加入少量氢氧化钠溶液可以增强导电性。（进行实验）如图装置进行实验并记录数据。（实验观察）（4）与直流电源_（填“正”、“负”）极相连的a管内产生较多气泡，中间球形容器内液面缓慢_（填“下降”、“不变”或“上升”），小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体，放在b端管口燃着的木条_。（实验总结）（5）a管玻璃尖嘴处发生的化学反应符号表达式是_。水通电分解的符号表达式为_，水是由_组成的。（6）下列关于电解水的说法中正确的是_（填字母）。A 水分子发生了改变B 氢原子和氧原子没有发生变化C 水分子是化学变化中最小的微粒D 该反应为分解反应E 氢、氧两种元素的化合价均发生了改变三、实验题25 . 实验室制氧气。实验装置如图所示。实验步骤检查装置气密性；向锥形瓶中加入二氧化锰，塞紧带导管和已抽取好了一定量双氧水的注射器的双孔橡皮塞，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上毛玻璃片；缓缓推动注射器活塞，逐滴滴加双氧水，收集氧气并验满。(1)步骤中，检查装置气密性的方法是：_。(2)步骤中，塞紧双孔橡皮塞的方法是：_。(3)步骤中，验满的方法是：_。(4)若用如图所示装置收集氧气，则氧气由_端通人(填“a”或“b”)。若如图是空瓶无水，则收集氧气由_端通人(填“a”或“b”)。四、推断题26 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且组成元素相同。D是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D_。（2）写出A转化为B的化学方程式_。（3）物质C转化成B的反应是_（填吸热或放热）反应。（4）写出C转化为D的化学方程式_。五、科学探究题27 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究（猜想）氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；氧化铜是反应的催化剂，反应前后_和_不变（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：_（2）步骤的目的_（3）步骤的目的_（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_六、计算题28 . 甲醇可作赛车燃料，其化学式为CH3OH。请计算：（1）甲醇的相对分子质量_；（2）甲醇中碳元素和氢元素的质量比为_（填最简整数比）。29 .