拉萨市2019-2020学年中考化学试题（I）卷

拉萨市2019-2020学年中考化学试题(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.活性炭可以处理大气污染物一氧化氮。在一定条件下，一氧化氮气体在密封容器中与活性炭中的碳反应生成一种和二种气体，其中一种是空气中含量最高的气体。下表显示了每种物质的测量质量：材料质量/克反应时间/分钟活性碳不AB028.725点00428点1.40x2.64以下陈述是正确的()A.产生a和b的分子数之比是1:1反应中消耗的碳与一氧化氮的质量比为2:5c.x的值是26.76D.活性炭在反应中只起吸附作用2.在以下过程中，发生了化学变化A.水果腐烂B.风吹走了烟雾C.折纸飞机D.海水中的盐3.去除少量杂质的以下物质(杂质在括号内)，所选试剂和操作方法是否正确()选择物质(括号中的物质是杂质)选择试剂操作方法AFe2O3(氧化铜)适量的稀盐酸溶解、过滤、洗涤和干燥B二氧化碳过量O2燃烧C稀盐酸(H2SO4)适量的氢氧化钡溶液过滤器D氯化钠溶液合适的碳酸钠溶液过滤器A.AB.BC.CD.D4.在下面的图中，“和”分别代表两种不同元素的原子，其中化合物是()A.B.C.D.5.下列离子群可以在溶液中大量共存，溶液的酸碱度为3()A.阿尔3、纳、NO3、CO32B.NO3、Cu2、SO42、OHC.Mg2、k、SO42、ClD.Ca2、Na、HCO3、Cl6.在下面的化学实验中，实验现象的描述是正确的蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水红磷在空气中燃烧产生大量白烟硫在氧气中燃烧，产生浅蓝色火焰d、将铁丝在氧气中燃烧，生成黑色四氧化三铁固体海南是中国管辖海域最大的省份，海洋资源丰富。氯化钠占所有海盐的80%以上。以下关于氯化钠的陈述是正确的()A.室温下饱和氯化钠溶液不再能溶解氯化钾b .取出部分上层溶液，使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和C.硝酸银溶液可用于鉴别氯化钠和氯化镁溶液用以下仪器稀释100克质量分数为20%至10%的氯化钠溶液：烧杯、量筒、玻璃棒和橡胶头滴管8.研发高性能“中国核心”是中国信息产业的重中之重。“中国芯”的主要材料是高纯元素硅，工业上用于生产粗硅。以下陈述是正确的A.二氧化硅属于金属氧化物B.该反应是置换反应。C.地壳中的硅比氧更丰富D.这个反应反映了c的氧化。第二，填空元素周期表是学生学习化学的重要工具。图中显示了一个元素的“身份证”:请回答：这种元素的名称是_ _ _ _ _ _ _ _，相对原子质量是_ _ _ _ _ _ _ _，由这种元素形成的氧化物的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _10.在下面事实(1)至(5)后的空格中，选择与分子基本特征相关的字母数字。一个分子非常小。b分子之间有空间。碳分子在不断运动(1)将50毫升酒精和50毫升水混合后，混合溶液的体积小于100毫升。_ .(2)湿衣服干燥一段时间后会变干。_ .(3)液化石油气在压力下可充入容积为的钢瓶内。_ .(4)一滴水中水分子的数量是10亿，每人每分钟100个，不分昼夜，这需要30，000年来计算。_ .(5)如图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水中，可以看到清晰的界面。站了一段时间后，界面逐渐模糊。_ .三。实验问题11.空气是人类活动所必需的自然资源。分离空气的方法通常用于工业生产氧气，分解物质的方法通常用于实验室生产氧气。(1)工业制氧是_ _ _ _ _ _的变化(填写“物理”或“化学”)。(2)那(3)实验室制氧和收集氧气的可选发生器为_ _(填写字母代码)。选择气体收集方法时，气体的以下特性是：颜色密度溶解度可燃性，必须考虑_ _ _ _ _(填写序号)。(4)连接空调产生氧气。实验的主要步骤是：加热；装药和固定试管；检查装置的气密性；引流收集氧气；停止加热；从水箱中取出导管。你认为正确的操作顺序是_ _ _ _ _ _ _。(5)如何检查设备e收集的全部氧气量：_ _ _ _ _ _ _ _ _(6)使用C装置收集氧气时，如果集气瓶口出现气泡，说明集气瓶内的氧气已经完全收集。下一步操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后将集气瓶移出水面，放在桌面上。四、简短回答问题12.中国科学家已经开发出一种由钼碳化物(Mo2C)支撑的金原子组成的高效催化体系，它能使水煤气中的一氧化碳和H2O在120下反应。反应的微观模型如下图所示。(1)在反应微观模型中，除钼外，还有_ _ _ _ _ _元素和_ _ _ _ _ _元素分子。(2)在反应过程中：(1)构成催化剂的原子发生变化(填写“是”或“否”)。(2)金原子在_ _ _ _ _ _(填充“一氧化碳”或“H2O”)上起吸附催化作用。(3)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.推理问题13.玩转盘是一个学生喜欢看的游戏。在如图所示的转盘中，序号至分别代表碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钙和硫酸四种物质中的一种，中和反应发生在和。请在相应的序列号后填写它们的化学式，以便它们的相邻物质能够相互反应：(1)写下氢氧化钙的一种用途：_ _ _ _ _ _ _。(2)_ _ _ _ _；_ .(3)反应的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _。(4)转盘上可更换的铁片材料是_ _ _ _ _(填写标签)汞、镁、氢氧化钠、氯化钠六、科学探究问题14.一个兴趣小组的学生在锌与硫酸反应制备氢气时，不小心掉了几滴硫酸铜溶液。发现在锌颗粒表面上产生气泡的速度明显更快，并且红色物质附着在表面上。这一现象引起了学生们的兴趣。肖明认为硫酸铜溶液可能是反应的催化剂。其他学生不同意他的猜测，因为.(提出的问题)硫酸铜溶液的体积会影响锌与稀硫酸的反应速率吗？(设计实验)在室温下，兴趣组的学生向5份10毫升10%稀硫酸中加入相同表面积的过量锌颗粒，并向每份中加入3%硫酸铜溶液和不同体积的水，记录获得相同体积氢气所需的时间，从而确定气体产生的速率。实验编号12345稀硫酸体积(毫升)1010101010硫酸铜溶液(毫升)02V710水(毫升)108530收集10毫升氢气所需的时间2620141031(实验结论和反思)(1) V=_ _ _ _在上表中，实验中加水的目的是_ _ _ _ _ _。(2)从实验来看，硫酸铜溶液对锌和稀硫酸的反应速率是_ _ _ _ _ _。(3)写下锌颗粒与稀硫酸反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _。(4)除了测量收集等量氢气所需的时间外，锌颗粒与稀硫酸的反应速率也可以通过测量_ _ _ _ _ _来比较。(继续探索)肖明认为，硫酸铜溶液中的一些粒子会影响锌粒子与稀硫酸的反应速率。(提出猜想)猜想1:铜离子影响锌颗粒与稀硫酸的反应速率。猜想2:_ _ _ _ _ _影响锌颗粒与稀硫酸的反应速率。猜想3:_ _ _ _ _ _影响锌颗粒与稀硫酸的反应速率。(实验)对于猜想一，请设计一个实验来验证它。实验操作实验现象和结论_七、计算问题15.2014年10月7日21时49分，云南省普洱市景谷县发生6.6级地震(北纬23.4度，北纬100.5度)，震源深度5.0公里。地震导致一些房屋破裂并造成人员伤亡。为了防止灾后疫情的发生，防疫人员使用了各种消毒剂对环境进行消毒，其中亚氯酸钠是一种重要的消毒剂。试