广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题A卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的溶液混合后得到无色溶液的一组是（ ）)ABa(OH)2，CuCl2，NaClBKMnO4，Na2CO3，H2SO4CNaNO3，HCl，Al(NO3)3DHNO3，Fe2(SO4)3，BaCl22 . 甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如下图所示，下列说法中正确的是（ ）A50时，甲的溶解度为60B将30时甲的饱和溶液升温至50，溶质质量分数变大C当甲中含有少量乙时，用降温结晶的方法提纯甲D10时，甲、乙的饱和溶液中含的溶质相等3 . 下列物质的用途正确的是（ ）A氧气用作燃料B氢气用于闪光灯C酒精作燃料D二氧化碳用于磁悬浮列车4 . 下列物质属于纯净物的是A冰水混合物B澄清石灰水C除去氧气后剩余的空气D雪碧饮料5 . 下列属于化学变化的是（ ）A电灯通电后发亮B从海水中得到食盐C食物腐败D电热棒工作时发热6 . 某氧化物不仅可作干燥剂，还能与酸反应，用于改良酸性土壤，该氧化物是ACaOBCO2CH2ODCuO7 . 下列关于氧气的说法正确的是A氧气具有可燃性可以支持燃烧B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用D氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应8 . 下列物质中氯元素的化合价最低的是ACl2BKClCKClO3DKClO9 . 下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ）A中的“2+”表示锌元素显正2价B2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子；C2S中的“2”表示二个硫元素D中的“2”表示2个铁离子10 . 建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的机率大B夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断的运动C通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同D电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子二、填空题11 . 美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图请回答：（1）由图一可知碘元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，碘元素的相对原子质量是_，碘元素的质子数_；（2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易_(填“得”或“失”)电子而形成碘离子，碘离子属于_(填“阴”或“失”)离子，其符号是_。（3）如图3中微粒与碘元素化学性质相似的是_（填字母），属于稳定结构的是_。12 . （1）由生铁粉、铜粉组成的混合物与适量的稀硫酸恰好完全反应，过滤后滤纸上留有的固体是_，溶液中存在的阳离子有_，在上述溶液里加入过量的锌粉，充分反应后再过滤，滤纸上留有的固体有_，新得到的溶液中溶质的化学式为_（2）已知黄棕色的三氯化铁溶液呈酸性，且能与铁粉反应：2FeCl3+Fe3FeCl2现有一同学取一盛有适量的三氯化铁溶液的试管并将过量的镁粉放入其中，他观察到： a先有气泡产生，b片刻后溶液褪色为几乎无色c数小时后又发现试管底部有黑色粉末，溶液无色试回答：a现象的原因：_；b现象的化学方程式：_；c现象的黑色粉末是_，化学方程式是_；试用最简单的方法检验黑色粉末为何种物质？_13 . 如图是镁、锌、铁、铜四种金属与稀盐酸反应的示意图（1）根据图中现象分析，A表示的金属是_（2）写出金属C与稀盐酸反应的化学方程式_（3）由图中现象可知，影响金属与酸反应快慢的因素有_14 . 如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩,置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小,最终完全熄灭。(1)铜丝在空气中受热,表面会产生黑色的_(填化学式)。(2)表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了_反应。(填“氧化”或“还原“)(3)铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于_,从而使酒精灯火焰熄灭。15 . 向一含有盐酸的氯化铁溶液边震荡边逐滴滴入氢氧化钠溶液，直至过量，某同学画了如图，要表明反应过程中，溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系请看图分析：（1）b点对应的溶液中，溶质化学式为（2）图中部分线段有误，请在答题卡的图中，重新画出溶液溶质总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系曲线（要求标出abc折线点）16 . 下图是某学生在2018年12月24号购买的口香糖的标签，请回答下列问题:（1）这种口香糖存在的问题是_。（2）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是_。（3）食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是_，C、H、O的原子个数比是_。三、科学探究题17 . 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿化学式为Cu2（OH）2CO3，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：实验步骤实验现象实验结论取少量铜绿在如图装置中加热试管内壁有水珠。铜绿加热产生_。_铜绿加热后生成氧化铜。气球胀大。乙同学对实验结束装置冷却后气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究：（发现问题）气球为什么会胀大？（提出猜想）猜想I：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；猜想：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。（实验与分析）小组经过讨论分析认为猜想_不成立，理由是_。乙同学用如图装置进行实验：乙同学发现_，说明铜绿加热后有CO2产生，产生此现象的化学方程式是_，B处试管内的氧化铜没有变化，说明猜想_不成立。（实验结论）猜想成立。（反思）加热铜绿反应的化学方程式是_。四、计算题18 . 下图烧杯中装有100g硫酸和硫酸镁的混合溶液，向该溶液中加入10%的氢氧化钠溶液至恰好反应完全时，生成沉淀5. 8g。请回答：（1）若配制实验所用的氢氧化钠溶液，则需要24%的氢氧化钠