人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业二_第1页
人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业二_第2页
人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业二_第3页
人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业二_第4页
人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业二_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业二姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 北方地区下起了暴雪,许多蔬菜大棚被厚厚的大雪覆盖,棚里的蔬菜也因缺乏光照而停止生长。这说明( )A生物能影响环境B环境能影响生物C生物能适应环境D环境能适应生物2 . 下列叙述中与干旱环境中的植物特征不相符的是。A发达的根B肉质茎C在叶表面有厚的角质层D有较大的叶面积3 . 牡丹素有“花中之王”的美誉,在春末才开放。要使牡丹花提前到春节开放,你认为园艺师主要是通过控制下列哪组环境因素促使牡丹花提前开放的( )A水分和温度B温度和光照C光照和水分D水分和无机盐4 . 对于水稻来说,其生活环境中的生物因素是( )A阳光B空气C土壤D杂草5 . 雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是( )A枯叶蝶停在树上像枯叶B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D蚯蚓活动使土壤更肥沃6 . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是( )A温度影响了桃花的盛开B光照影响了桃花的盛开C人为的控制桃花的盛开D品种不同7 . 生态系统中各种生物之间的关系是( )A相互独立B相互竞争、你死我活C吃与被吃D相互依赖、相互制约8 . 到了寒冷的冬天,银杏的树叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱,这说明( )A银杏不适应寒冷的环境B樟树不适应寒冷的环境C它们都不适应寒冷的环境D它们都适应寒冷的环境9 . 阳台上的吊兰,枝条总是向着窗外生长。影响吊兰枝条生长的主要非生物因素是A阳光B温度C水D空气10 . 下列叙述中,不属于非生物因素对生物的影响的是( )A春来江水绿如蓝B雨露滋润禾苗壮C春江水暖鸭先知D草盛豆苗稀二、填空题11 . 在尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响 的实验中,研究的实验变量是_实验前的对照组是_需要记录的实验数据有_三、判断题12 . 如图是草原生态系统食物网示意图,请据图判断。(1)图中的兔是生产者。_(2)图中最长的食物链是:草鼠鹰。_(3)该生态系统中未体现出的生物部分还有分解者。_(4)图中鹰与蛇仅仅是捕食关系。_13 . 判断题(1)染色体中含有遗传物质。(_)(2)研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。(_)(3)生态因素指环境中影响生物生活的非生物因素。(_)(4)只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。(_)(5)生物体能适应各种环境,并影响环境。(_)(6)除病毒外,生物体都是由细胞构成的。(_)(7)显微镜观察洋葱表皮的实验中,换用高倍物镜后,视野亮度变亮,细胞数量减少。 (_)(8)科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致。(_)(9)在设计对照实验时,除实验变量外,其他因素均不相同。(_)14 . 有的细菌和真菌能寄生在动植物体和人体内,导致动植物和人体患病。(_)15 . 在对照试验中,除了实验变量以外,其他因素都相同。(_)16 . 生物的环境是指生物的生存地点。(_)17 . 自然界中的生物只会受到同种生物的影响,不会受到种外其他生物的影响。18 . 地球上任何地方都有生物存在。(_)19 . 为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异,研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究,研究结果如图所示。判断下列说法是否正确。(1)该实验探究的问题是:不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差吗?_(2)该实验的变量是青蒿生长期。_(3)研究人员应从同一株青蒿的任意位置,在不同生长期各采集一片叶子。_(4)实验结果表明,青蒿素含量最高的时期是果期。_(5)动物和植物细胞分裂遵循一定的规律_四、综合题20 . 下图有六粒完好而饱满的种子,所处条件各不同,据图回答问题。(1)最先萌发的种子是_号;提高温度的即可萌发的种子是_号;供给水分即能萌发的是_号;供给空气即能萌发的是_号。(2)甲与乙对照的条件是_。(3)在甲乙两装置中有多组对照实验,如_(举出任意两组)。(4)可以看出:种子的萌发必须要有_、_、_等外界条件。 除了以上的外界条件外、种子萌发还需要_。五、实验探究题21 . 实验探究。实验内容:光对鼠妇生活的影响(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:_。(3)设计方案:材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_和_两种环境。(4)方法步骤将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232211黑暗17181818181718181919(5)结论:_对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_的环境中生活。(6)这个实验的变量是_。(7)若要探究

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论