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文档简介

嵌入式定向人才培养计划和课程系统，计算机科学技术实验室，概述，1，嵌入式定向的专业技能，嵌入式定向，硬件和软件相结合，面向应用领域，2，嵌入式定向的培训目标，坚实的专业基础，核心能力和专业能力，专业就业竞争力，自学能力和自我提高能力，满足企业的应用程序要求，缩短企业的第二次主动服务培训，培养具有完整专业知识和技能的应用程序人员。iii。基于应用程序的嵌入式人才能力培训，核心能力，专业能力，基于应用程序的嵌入式人才专业能力，4，基于应用程序的人才培训综合分析设计能力培养、嵌入式创新项目团队、教育定位：技术应用型人才的两个特点：应用技术专业课程的比例提高实践教学课程的比例提高目标：培养应用型人才的教育体系和教育模式开发学生的实践，提高应用能力，较强的就业竞争力，5、嵌入式方向教育计划的特点c语言编程2 .c语言深度编程3。C /VC深度编程4。作业系统导向程式设计，1 .嵌入式系统设计和应用开发实践2。WinCE操作系统和应用程序开发实践3。嵌入式系统设计与应用集成培训4。毕业实习5。毕业设计，1 .嵌入式系统设计与应用2。嵌入式图形界面开发3。嵌入式测试技术，1 .创新团队2。嵌入式竞赛3。企业实践4。嵌入式协会，课程组功能2:应用程序，逐步，渐进，课程组功能3:主要内容为Microsoft，通信部认证课程，Microsoft WinCE嵌入式系统工程师认证，嵌入式系统设计师认证，Microsoft认证，通信部认证，1WinCE系统设计与应用2。嵌入式系统设计，1 .嵌入式系统设计2。嵌入式测试技术3。ARM体系结构和编程，直接技术工作：嵌入式软件工程师、嵌入式系统设计工程师、嵌入式系统测试工程师、嵌入式产品技术支持工程师技术基础工作：营销、测试、贸易.自营职业，6，就业前景，就业前景，资料来源：王月学者嵌入式产业发展分析，就业前景，资料来源：王月学者嵌入式产业发展分析，就业前景，资料来源：王月学者嵌入式产业发
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