银川市2019版七年级下学期6月月考生物试题C卷

银川市2019版七年级下学期6月月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从人的消化道内取出一些内容物，经化验只有淀粉、纤维素、维生素、无机盐、蛋白质、水和少量的麦芽糖等，最可能是从哪里取样的？（ ）A口腔B胃C小肠D大肠2 . 如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图，其中A、B表示人体的系统，a，b，c表示部分器官，数字表示部分生理活动。下列说法正确的是（ ）A淀粉需经a、b、c消化为葡萄糖才能被吸收B过程是肺与外界的气体交换，通过气体的扩散来完成C葡萄糖主要在组织细胞内的线粒体处分解释放能量，供生命活动利用D图中生理过程中属于排泄的是3 . 酒驾能引发交通事故，因为酒精会麻醉神经系统。人体的运动神经中枢位于（ ）A大脑B脑干C小脑D脊髓4 . 贫血患者应多吃的是（ ）A富含钙的食物B富含蛋白质和铁的食物C富含维生素的食物D富含脂肪的食物5 . 氧气由肺泡进入肺部毛细血管，与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运送到组织细胞内被利用，在此过程中氧气最先进入心脏的（ ）A右心房B左心房C左心室D右心室6 . 图为心脏结构示意图，下列叙述不正确的是A的管壁厚，弹性大，内流动脉血B的壁最厚，收缩能力最强C收缩，血液流向D与交替收缩7 . 胚胎在母体子宫中发育（ ）天A360天左右B280天左右C300天左右D266天左右8 . 流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（ ）A光线瞳孔角膜晶状体视网膜视神经视觉中枢B声波鼓膜耳蜗听小骨听神经听觉中枢C血液肾小球肾小管肾小囊尿液D空气鼻腔咽喉气管支气管肺9 . 小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（ ）A血小板、血浆B血小板、白细胞C红细胞、血浆D白细胞、血浆10 . 检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙、丙三种物质的浓度，结果如下表，据表中数据判断，甲、乙、丙分别是（ ）血浆肾小囊腔内的液体输尿管内的液体甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0丙7.0%微量0A甲是尿素，乙是蛋白质，丙是葡萄糖B甲是葡萄糖，乙是尿素，丙是无机盐C甲是尿素，乙是葡萄糖，丙是蛋白质D甲是蛋白质，乙是葡萄糖，丙是尿素二、综合题11 . 如图是人类生殖和发育过程的部分示意图，请据图回答：（1）图中的是_，它由爸爸的生殖器官_产生。（2）图中的是_，它是新生命的起点。正常情况下，它是在母体的_内结合形成的。（3）胎儿是在妈妈的_内生长发育，发育所需要的营养物质通过脐带和_从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。（4）记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含_和蛋白质丰富的食物。12 . 如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：（1）人能嗅到各种气味，是因为_上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞（2）既是气体的通道，也是食物的通道的是_（3）痰形成的部位是_（4）完成气体交换的重要场所是_（5）人体吸气时，肋间外肌_，膈肌_，膈顶_，胸廓_，肺容积扩张13 . 甲、乙两人的尿液检测结果如下表，其中乙为健康人。请分析表中数据并结合下图，回答下列问题：（单位：g/100mL）（注：表中“”表示无，“+”表示有少量。“+”表示有大量）被测者红细胞蛋白质葡萄糖尿素无机盐水甲+1.91.495乙2.01.595（1）当血液流经 _时，除_和_外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质会_到 _中成为_。（2）原尿流经_时，其中对人体有用的物质，如全部的_、大部分的_等被肾小管_进入 _，而剩下的物质由肾小管流出形成尿液，流向肾盂。（3）甲的尿液中出现红细胞与蛋白质，其可能的原因是_发生病变。三、实验探究题14 . 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学探究方法、提升科学思维的基础。请分析回答下列探究实验中的相关问题：实验探究一：某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“光照对鼠妇生活的影响”，兴趣小组设计进行了如下实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：（1）该小组探究的问题是：_对鼠妇分布的影响；实验设计中选取“生理状况基本相同的鼠妇”体现了_原则。（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是_。（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是_。（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？_实验探究二：如图，某生物兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基（内含有营养物质）的培养装置，设计了洗手能减少手上微生物数量的