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南京市2020版七年级下学期3月月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在地震中,小红受伤流血过多,需要为她进行输血,她是 B 型血,最合理的是( )A输入 A 型血B输入 AB 型血C输入 B 型血D输入 O 型血2 . 下列能正确表示尿液形成过程的是( )A血浆尿液原尿B血浆原尿尿液C原尿血浆尿液D尿液原尿血浆3 . 下面关于呼吸系统的说法,错误的是( )A人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于在组织细胞中分解有机物,释放能量B呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡中有氧气,血液中无氧气C外界气体进出到肺的过程是通过肋间肌和膈肌收缩或舒张产生的呼吸运动来实现的D氧气在血液中是通过红细胞中氧合血红蛋白的形式运输的4 . 如图为流经某器官的血管示意图,箭头表示血流方向,据图分析下列说法不正确的是( )A若B为骨骼肌处毛细血管,则C处血液中葡萄糖减少,二氧化碳增多B若B是肺部毛细血管,则A是肺动脉,C内流的是动脉血C当C内氧气减少,营养物质含量增多时,则B可代表小肠处的毛细血管D当A、C内流动的都是动脉血时,则B可代表肾小管处的毛细血管5 . 某校生物兴趣小组的同学,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验并作了相应的分析,其中正确的是( )试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴A滴加碘液后,2号试管内的液体不变蓝B此实验设计中有三组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C滴加碘液后,1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关6 . 对下列相关实验或探究活动的描述,错误的是( )A演示实验模拟人体呼吸运动:玻璃罩模拟肺B观察人血涂片:视野中体积比较大、数量比较少是白细胞C测定某种食物中的能量:设置重复实验并计算平均值,结果会更可靠D探究馒头在口腔中的变化:表明馒头变甜与唾液分泌以及牙齿咀嚼和舌的搅拌都有关系7 . 人们常用生物学原理来解释日常生活中的问题,下列解释不正确的是( )A自然界有共生现象,地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的B夏天受潮的衣物、皮鞋容易长霉,是因为之前空气中就有霉菌的孢子C某同学验血后,发现白细胞数量高于正常值,说明很可能身体有炎症D家中冷冻在冰箱里的生肉,一个月以后还能食用,是因为低温有杀菌的作用8 . 痰和鼻涕形成的部位分别是( )A肺、口腔B气管、咽C气管和支气管、鼻腔D咽、鼻腔9 . 下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位:g/mL)从表中可知1是( )A血浆B原尿C尿液D血液10 . 下列腺体中,人体最大的消化腺是( )A唾液腺B胃C肝脏D胰腺11 . 细胞生活所需要的物质中,属于有机物的是( )A水B无机盐C氧D糖类12 . 某人患脑部疾病,医生建议口服药物治疗,在药物经吸收后到达脑部的途径中,经过心脏的次数是( )A1次B2次C3次D4次13 . 缺少哪种无机盐会患地方性甲状腺肿A含钙的无机盐B含磷的无机盐C含铁的无机盐D含碘的无机盐14 . 你认为患佝偻病的儿童,吃下面哪组药最科学A钙片、鱼肝油B钙片、维生素CC钙片、葡萄糖D钙片、生长激素15 . 下图是某人在安静状态下的呼吸曲线,下列分析不正确的是( )A他的呼吸频率是18次/分B由a至b时肺内气压大于外界气压C从a至b时肋间肌和膈肌收缩Da点时膈肌位置高于b点时二、综合题16 . 人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系下图是人体几种生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题(1)淀粉是重要的供能物质,在_开始初步消化,被彻底消化后的产物在图一的_被吸收(2)图二的肺泡慢慢鼓起时,膈肌处于_状态,血液从图二A处流到B处时,血液中成分发生的变化是_(3)在图三心脏的四个腔中,壁最厚的是_,由鼻腔吸入的氧气经过心脏_次便可运输到组织细胞处,参与氧化分解有机物释放能量的过程(4)血液流经肾单位时,肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起_作用,再通过肾小管的重吸收,余下人体的代谢废物以尿液的形式排除体外17 . 进出肝脏的血管主要有三种:肝动脉、肝静脉和门静脉。肝动脉是主动脉的分支;肝静脉与下腔静脉连通。门静脉是由胃、小肠等处的毛细血管汇集后从肝门处入肝的一条大静脉(如图所示)。请根据所学知识,回答下列问题。(1)肝脏是人体消化系统中最大的_,可以分泌_。这种消化液的功能是_。(2)如右图,肝静脉中的血液流回心脏后,通过 _收缩,可以将血液泵至肺部,又经 _回到心脏的 _。(3)根据所学知识,我们可以推断出,经门静脉,血液_(选填“流入”或“流出”)肝脏。门静脉内的血液与肝动脉内的血液相比,营养物质含量_(选填“较多”、“较少”、“几乎相等”)。18 . 下图是消化系统模式图,请根据图回答问题:(1)最大的消化腺是(_)_, 它能分泌_,促进_的消化。(2)消化食
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