陕西省2019-2020学年六年级上学期期末生物试题

陕西省2019-2020学年六年级上学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列植物中，全都能产生种子的一组是（ ）A银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆B雪松、葫芦藓、落叶松、小麦、玉米C水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁D桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰2 . 有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是A恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的B细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体D无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变3 . 人类的活动往往会影响环境，下列各现象不是由人类活动引起的是A温室效应B酸雨侵蚀C沙尘暴D火山爆发4 . 2017年1月，北方多校学生因为雾霾停课不停学，在家中继续学习，备战期末考试关于雾霾下列有关叙述错误的是（ ）A从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物部分B从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力超出限度C从生态系统的修复来看，植树造林是解决雾霾的根本措施D从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染5 . 下列属于生态系统的是（ ）A一个池塘B河水中的鲫鱼C湖中的生物D草原上的羊6 . 下列不能体现出生物适应环境的是（ ）A竹节虫形似竹节B有地衣的岩石风化速度快C秋末阔叶树纷纷落叶D猎豹奔跑速度极快7 . “千里之堤，溃于蚁穴”这一成语揭示了。A生物适应环境B生物不受环境影响C生物影响环境D生物不影响环境8 . 下列各项中，属于营养组织的A洋葱鳞片叶B西瓜瓤C蚕豆叶的表皮D橘瓣上的丝络9 . 下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（ ）A落叶阔叶林B针叶林C草原D荒漠10 . 探究“馒头在口腔内消化”实验装置如下表。下列叙述错误的是（ ）试管A馒头碎屑2mL唾液搅拌试管B馒头碎屑2mL清水搅拌试管C馒头块2mL唾液不搅拌A将三支试管都置于37水中10分钟，再各滴入2滴碘液检验B若实验成功，试管A滴入碘液后颜色不变蓝C试管B和试管C对照可探究舌搅拌的作用D试管A和试管B对照可探究唾液的作用11 . 把字形“生物”正放在显微镜下，观察到的字形应是（ ）AABBCCDD12 . 猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，作为植物的主要依据（ ）A动物能对外界刺激作出反应，植物不能B动物会动，植物不会动C植物能进行光合作用制造养料，动物不能D植物都是绿色的，动物不是绿色的13 . 下列表示“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”的食物链正确是（ ）A青草虾米小鱼大鱼B青草虾米小鱼大鱼细菌C阳光青草虾米小鱼大鱼D阳光青草虾米小鱼大鱼细菌14 . 在植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（ ）A叶绿体B线粒体C液泡D细胞膜15 . 关于人类的生存发展与环境资源的关系，我们应持有的正确观点是（ ）A自然资源是取之不尽，用之不竭的，可以大力开发利用B人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源C先发展经济，后治理环境D保护自然资源，合理开发利用，走可持续发展的道路16 . 图为植物细胞的生长、分裂和分化的大致过程，下列说法错误的是（ ）。A分裂、生长B通过使生物体由小长大C通过细胞的分化形成了不同的组织D表示上皮组织，表示营养组织17 . 下列组织中，哪个组织具有感受刺激，产生并传导神经冲动的等功能A上皮组织B肌肉组织C神经组织D结缔组织18 . 芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有（ ）A分生组织B保护组织C营养组织D机械组织19 . 使用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，在下降镜筒时眼睛为什么要注视物镜 （ ）A观察物镜是否对准通光孔B避免物镜与玻片标本相撞C观察物镜上是否有异物D可以在物镜中找到物像20 . 在调查周边环境中生物的活动中，下列行为不正确的是（ ）A记录生物的名称B将调查动物杀死，并丢弃于草丛中C记录生物的数量D记录生物的结构特点及生活环境21 . 切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（ ）A细胞质B液泡C细胞膜D细胞核22 . 显微镜的目镜和物镜镜头脏了，用来擦拭的工具是A面纸B擦镜纸C抹布D干净的手指23 . 下列属于植物细胞具有而动物细胞没有的结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D线粒体24 . 在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（ ）A草食草昆虫青蛙蛇B太阳草食草昆虫青蛙C草食草昆虫青蛙蛇D狐兔蜘蛛草25 . 下列有关细胞生长、分裂和分化的叙述，正确的是A不同组织的细胞都有分裂能力B细胞分化形成不同的组织C经过细胞分化细胞内的遗传物质发生改变D由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂和分化有关二、综合题26 . 细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。我细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过_产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的_，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在_指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部_，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_。27 . 如图为草履虫结构图，请据图回答下列问题。（1）在观察草履虫的实验中，所用的液滴取自培养液的_，因为_。（2）草履虫在水中靠_的摆动前进。把多余水分和废物收集、排出的是收集管和_。28 . 用下列四组显微镜镜头观察人的口腔上皮细胞（同一装片的同一部位），请分析回答：（1）在显微镜视野中观察到细胞数目最少的镜头组合是_（填序号），此时，物像的放大倍数是_。（2）对光时，应选用的一组镜头组合是_（填序号）。若对光时视野较暗，可以通过调节显微镜的_和_（填“粗准焦螺旋”、“反光镜”、“遮光器”或“转换器”）两个结构来获得白亮的视野。29 . 青蛙是农业害虫的天敌,人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题。（1）青蛙按照动物类群归类,属于_。 （2）蛙鸣是一种求偶行为,但是当有人走近时,蛙就不再鸣叫,这说明了_;蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物具有_的基本特征。 （3）在水草丛生池塘里的青蛙,体色是_的;而在无绿草的水沟里的青蛙,体色是_的,这对青蛙生活的意义是_。三、实验探究题30 . 设计探究实验：光对鼠妇分布的影响。在花园或庭院的花盆、砖块、石块的下面，常常会看到鼠妇。当把花盆、砖块、石块搬开后，鼠妇很快地爬走了。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。（1）我们对这种生物现象进行科学探究的第一步是：_。（2）根据以上生物现象，你的假设是：_。（3）制定并实施计划本实验的变量是：_。在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致。这样做的目的是：_。用10只鼠妇做实验，并统计明亮处和阴暗处的鼠妇数目。某同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只（4）根据表中数据可以得出结论：_。31 . 为探究“生态因素在生态系统中的作用”，有人设计了如下实验。选3个大小、现状相同的玻璃瓶分别标为A、B、C，向瓶中分别加入等量的清水，另向C中加入少量河泥。向B、C瓶中放入等量的水藻。向3个玻璃瓶中放入种类相同、大小和生理状况相似的小鱼各两条。将A、B、C瓶置于阳光下。(上述实验装置如下图所示。)（1）从图上可以了解到生态系统是指在一定的区域内，_与_之间所形成的统一整体。根据生物在生态系统中作用的不同，植物是生态系统中的_，动物是生态系统中的_，微生物是生态系统中的_。（2）比较A、B两个装置，B中水