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冀中的地道战,语文A版六年级语文上册第六单元,你知道地道战的故事吗？,自读课文，想一想冀中的地道战是怎样产生发展的，结果如何？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,读读写写,冀中的地道战,产生,式样,特点,为了粉碎扫荡,地道,地洞,气孔,出口,打击敌人,联络自己,水攻,火攻,毒攻,无线电,有线电,(顽强半志无穷智慧),正确、流利地朗读课文，想一想：,为什么要开展地道战？这一新的斗争方式有什么作用呢？,在第3自然段中哪句话、哪个词最能总结“地道战”的情况？,地道的内部构造分为哪几部分？有什么特点呢？,正确、流利地朗读课文，想一想：,“老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡地纺线呢。”说明了什么？,课文是怎样介绍地道出口的呢？地道出口有什么特点？,冀中人民是怎样利用“地道”打击敌人的？,正确、流利地朗读课文，想一想：,理解“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。”这句话的含义。,地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？这是一个什么样的结尾？,课后可观看电影地道战，有机会也可以实地参观，了解更多关于地道战的资料。,根据你的了解，给冀中的地道画一幅图，给身边的人做小导游。,地道战,地道战,地道战旧址,在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了地道
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