济南市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题B卷VIP

济南市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（ ）A甲烷B氢气C氦气D一氧化碳2 . 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是 （ ）A冰雪融化B铁锅生锈C燃放烟花D蜡烛燃烧3 . 下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是A反应前后分子总数不变B化学反应前后原子的种类不变C硫元素的化合价在反应前后没有变化DC框中的物质属于化合物4 . 由分子构成的物质在参加化学反应时，反应前后一定发生变化的是（ ）A元素的种类 B. 分子的种类 C. 原子的种类 D. 物质的总质量5 . 从化学方程式 C+O2CO2中获取的信息错误的是（ ）A从此化学方程式中可知反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳B在反应前后，元素的种类没有变化C在常温下，碳与氧气混合就可以发生反应D在反应前后，碳原子和氧原子的数目都没有增减6 . 下图装置常用来测定空气中氧气的含量。对该实验的认识中正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5D火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，导致进入集气瓶中水的体积小于1/57 . 下列有关资源及能源的说法正确的是（ ）A地球表面约有96.5%被水覆盖，但可利用的淡水资源是有限的B目前使用最多的金属材料是铝C煤、石油、沼气等化石能源储量有限，且不能再生D空气中稀有气体约占空气体积的0.94%8 . 下列叙述中，不正确的是（ ）A在化学变化前后，二氧化锰的质量不会发生变化B在一氧化碳炼铁过程中，一氧化碳是还原剂C在潮湿的空气中，铁制品通常容易锈蚀D增大氧气的浓度，能够促进物质的充分燃烧9 . 下列化学方程式书写正确的是A4Fe+3O22Fe2O3B4P+5O22P2O5C2H2O2H2+O2DCu+2HClCuCl2+H210 . 下列变化中属于物理变化的是（ ）A潮湿的衣服经太阳晒干了B葡萄糖氧化C蛋白质遇浓硝酸呈黄色D银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽11 . 如图杭州PM2.5来源机动车尾气排放占28%居首位据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（ ）A减少汽车的保有量B植树造林C用风能与太阳能发电替代燃煤发电D减少工业生产中二氧化碳的排放12 . 下列图像反映的对应关系错误的是A相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应B向一定质量的氯化铜和稀盐酸的溶液中加入氢氧化钠溶液C向稀盐酸中不断加水D用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气13 . 下列说法正确的是（ ）A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D排水法收集氧气、先熄灭酒精灯，后移出导气管14 . 某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是（ ）A可能三种气体都存在B可能只有甲烷C可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D可能只有氢气二、填空题15 . 联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题。（1）锶原子的核电荷数为_，锶元素的相对原子质量为_。（2）镁原子在化学反应中容易_（选填“得”或“失”）电子，所以镁元素的化合物中的化合价通常为_价。（3）锶的氧化物的化学式为_。（4）元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性_（选填“强”或“弱”）。（5）元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同；_（任写一条）。16 . 化学与人类生活息息相关。根据所学的知识回答下列问题:（1）水是“生命之源”,我们的生产和生活都离不开水。如图是电解水的实验装置图,通电一段时间后,正极和负极产生气体的体积比约为_，该实验说明水是由_组成的。硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_的方法来降低水的硬度。下列节水措施不正确的是_（填字母）.A 用淘米水浇花B 用红色的工业废水浇灌农田C 用洗衣服的水拖地D 及时关闭水龙头（2）户外野炊时,为使木柴燃烧得更旺,往往将木柴架空,这是为了_。野炊结束时,可以用沙土把火盖灭,其原理是_。（3）化石燃料是不可再生的能源,可开发和利用的新能源有_（写一种即可）.17 . 石油是重要的化工原料，综合利用时根据石油中各成分的_不同将其分离，其产品能用于制蜡烛的是_三、实验题18 . 图1是初中化学常见的制取气体的装置.（1）图1中标号的仪器名称是_；（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置组合是（选填字母）_；该反应的化学方程式为_；（3）选择发生装置B和收集装置（选填字母）_；可用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F,其优点是_；（4）草酸受热分解生成CO、CO2和H2O，实验室常用图2所示装置将其生成的CO和CO2分离并干燥。先关闭b，再打开a，则乙中排出的气体是_；若还想获得另一种气体，应进行的操作是_。四、简答题19 . 如图所示是某化学反应的微观示意图，请回答以下问题：（1）规范标出甲物质中间原子的化合价_；（2）该反应的化学方程式为：_；（3）该反应_（选填“属于”或“不属于”）置换反应；（4）反应后生成的丙丁物质的质量比为_；（5）构成甲物质的最小粒子为_。五、推断题20 . A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素且A为单质，B是导致“温室效应”的一种气体，E是人体中胃酸的主要成分。图中“”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“”表示物质间存在转化关系。（1）物质D可以是_（填化学式）；它的一种用途是_。（2）写出图中有关反应的化学方程式：C+E_。六、流程题21 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题:（1）空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其分子式为_。（2）图中分离空气的过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_(填“活泼”或“稳定”)。（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_；二氧化碳的密度比空气_(填“大”或“小”)。（5）天然气的主要成分是CH4，天然气属于_再生资源(填“可”或“不可”)。点燃CH4之前应_。 8g CH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=_。由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_变化(填“能量”或“原子个数”)。七、科学探究题22 . 南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究（提出问题）久置固体的成分是什么？（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3（实验探究）南南同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的_固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含Fe2O3北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_，并设计如图2实验方案继续验证（1）步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是_（2）步骤中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有_写出该过程中的化学方程式_（3）步骤中反应的化学方程式是_北北同学对滤渣B又进行探究实验操作实验现象实验结论取滤渣B于试管中，加入适量_生成的气体通入_固体减少，_该溶液变浑浊固体中一定含有CaCO3和Fe2O3（实验结论）综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3（实验拓展）为增强双吸剂的吸收效果，常在双吸剂中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_23 . 甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。(1)甲组研究反应： 2H2+O22H2O ，他们从该反应中获取的信息有：该反应的反应物是氢气和氧气；该化学反应的条件是点燃；在化学反应前后元素种类和原子个数不变；_；_。(2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答：乙组实验中，m(前)m(后)，原因是_，若所用试剂不变，改进的方法是_。丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律?_(填“符合”或“不符合”)。丙组实验中有时会岀现：红磷燃烧后，瓶塞突然“冲岀”瓶口，请你分析岀现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。可能原因：_，改进实验装置：_八、计算题24 . 维生素C具有减压、增强免疫力、抗癌的作用。化学式可表示为：C6H8Ox，请回答：(1)维生素C含有_种元素；(2)维生素C种碳、氢元素的质量比为_；(3)17.6克的维生素C中含有碳元素的质量为7.2克，则C6H8Ox中X的值为：_。25 . 某补钙剂（有效成分