七年级历史下册第一单元繁荣与开放的时代材料分析专题复习课件（1）新人教版.ppt

期末题目复习材料分析(1)，材料分析(1)，材料一“因隋死，至今为止千里赖通波”(P2页)材料二“北通涪郡渔商，南运江都转瑜，其利也博哉”回答：材料一“河”指的是什么这条河是谁在位时开通的，根本目的是什么？隋朝大运河，隋炀帝材料分析，1、材料一“尽隋亡，至今千里赖通波”。 材料2“北通涪郡渔师，南运江都的转瑜，其利也博哉”回答：材料2中的“涪郡”、“江都”分别指现在的哪里这条河的挖掘发挥什么作用？ 北京和扬州加强了南北地区的政治、经济、文化交流。 材料分析，2、“以南山为底的竹书罪无限，解决东海浪流之恶”(P4页)这句话是谁说的？ 哪个词与此有关，隋燧帝、竹难书、旧唐书李密传、隋朝末年，人民为了逃避从役和兵役，采用了不得不断手割脚的方式，被称为“福手福足”。 材料分析，3，福手福足P4页，想想为什么会发生这种情况，4，父母不保证婴儿，夫妇扔在匡床上。 万户城郭空虚，千里烟火绝迹。 P4、隋炀帝的残暴统治(隋炀帝、大喜、不顾民力、热爱享乐、奢侈)。 他在位期间，经营了一系列重大工程，多次战争开始，人们无聊，社会矛盾激化。 大规模农民起义(战乱)，材料分析，5，隋炀帝死后，葬在扬州西北的养鱼池。 唐诗人罗隐在炀帝陵诗中写道：“王忍平陈业，改雷塘数亩田”。 (P5页)，隋燧帝大喜，不顾民力，爱享乐，奢侈。 人们无聊，社会矛盾激化，最后在农民起义中被杀害。 隋炀帝的残暴统治是隋朝猝死的主要原因。隋炀帝为什么会有这样的结果？ 隋朝猝死的原因是什么呢，唐帝平陈大业不能久保，只留下一点埋葬地。 材料分析表明，六、唐代诗人皮日休曾这样评价大运河。 无水殿龙舟事，禹论的工作不多吗？ 我说。 “隋朝的灭亡据说是因为大运河的开通，至今仍发挥着很大的作用。 隋炀帝不在大运河上玩龙舟，大运河建设的功绩就等于大禹”，那么应该如何评价隋炀帝？(1)材料分析，(1)589年被隋文帝杨坚任命为将军，废陈完成了国家统一。 二是大运河开通，成为贯通南北的水路，加强了南与中原的联系。 (三)设立入学科，标志科举制度的正式开始。 (四)建设东都洛阳，使洛阳成为全国政治、经济、文化的中心。 材料分析，一、隋燧帝的功绩： (1)隋燧帝每年征发大量劳动力，动员数百万人，驱使他们建设东都洛阳，挖大运河，建设长城和驰道。 (2)为了加强对各地的统治，他多次巡逻，乘坐高大华丽的龙舟，随船滔滔不绝，沿途护卫的士兵和拉绳民工达数十万人，消耗了很多人力和财力。 三、隋燧帝三次征兵辽东，强迫大量农民服兵役，使人民不能正常从事生产劳动。 材料分析，二、隋燧帝过错：隋燧帝即位后，命令挖大运河，建立促进南北经济交流的进士科，派几位促进科举制形成的使者和议西域，加强内地与边境的关系。 但隋炀帝也是我国历史上着名的暴君。 他傲慢无礼，高兴极了。 每年都要征服重任和兵役，农民离开家乡，很多农田荒芜，社会生产受到严重破坏。 他每年出游，严重骚扰地方人民的正常生活。 他三次远征辽东，穷兵默武。 终于掀起了全国性的农民大起义。材料分析，三，如何正确评价：“因为是船，所以比起人君，水，所以比起黎庶，水能装舟，也能制舟”“把铜做镜子，把能戴冠的古代做镜子，把能知兴代的人做镜子，就能明白得失。 ”历史线索：名人名言，唐太宗说：“你为了道路，必须先保存平民。 伤害百姓服从他们自己，还是砍掉股票剖腹，饱腹而死”。 “我选了一个人当官，只是。 不雅和不才，自己不用。 “如果你有天赋，你就不会抛弃怨恨。 7、材料一：“丈夫以铜为镜，以能戴冠的古代为镜，以能识兴代的人为镜，就能显明得失。 ”材料2 :“君，舟也人，水也。 水能载舟，也能载舟。 材料三：“自古以来就是贵中华、贱夷狄、朕独爱之一”回答： (1)材料一的“古为镜”和“人为镜”是什么意思？ 材料分析“以古为镜”是指吸取死亡的教训“以人为镜”是指听取魏征的直言。 7、材料一：“丈夫把铜当镜子，把可以戴冠的古代当镜子，就可以把可以知兴代的人当镜子，明确得失”材料二：“君，舟，人，水都可以。 水能载舟，也能载舟。 回答： (2)材料2显示唐太宗认识什么问题？ 谈综合材料一、二体现的治国思想对唐太宗统治的影响。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _唐太宗吸取了隋朝的死亡教训，对政事勤奋，重视使用者的纳粹，形成了“贞观之治”的局面。 材料分析，7，材料3 :“自古以来就是贵中华，贱夷狄，朕独爱之一”回答： (3)材料3的“夷狄”指的是什么？太宗说的这句话指的是什么？ 请用史实说明资料所表示的思想。 我们在采取比较开放的民族政策的周边各民族的支持下，作为各民族的领导人尊敬他。 文成公主入蕃。 材料分析，7，材料一：“丈夫把铜当镜子，把能戴冠的古代当镜子，就能把能知兴代的人当镜子，明确得失”材料2 :“君，舟，人，水也。 水能载舟，也能载舟。 材料三：“自古以来贵中华、贱夷狄、朕独爱如一”: (4)以上三种材料结合起来，你眼中的唐太宗是什么样的皇帝？. 如果牺牲百姓为自己的身体服务，还是砍掉股票剖腹，饱腹而死”。 他经常引用古人的话。 “因为是船，所以比起人君，因为是水，所以比起黎庶，水可以载舟，也可以制舟”，为什么太宗把君主和平民的关系比喻成船和水的关系呢？ 唐太宗亲身经历隋末农民起义推翻隋朝的事实，认识到人民力量的强大，吸取了隋死的教训，他重视发展农业生产，减轻人民的负担“以民为本”的材料分析，9、阅读史料回答问题。 “贞操观之后，太宗的激励精神是有道理的。 八、九年前，频繁丰收，米斗四十五钱，马牛布野，户外数月不动。 到了十五年，大米每斗值两分钱。 杜佑通典卷七，政治清晰，经济发展，国力逐渐增强，历史称之为“贞观之治”。 材料所述的社会状况是怎样的？ 为什么会出现这种情况？ 吸取隋朝快速死亡的历史教训，勤于政事，谦卑抗议，流于善良。 广泛接受人才，知道人的善良。 材料分析，十，诗歌观赏。 “回想起过去的开元全盛日子，城里还隐藏着万家的房间。 米是脂粟米白，公私仓库也很充实。“杜甫忆昔，诗中描写了开元时代的什么景象？这首诗描写了唐开元盛世的景象，主要表现了政治稳定、经济繁荣、国库丰满、民众生活稳定。 材料分析，10，阅读资料回答： (5分钟)“回忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 米为脂粟米白，公私丰富仓库。 (1)这是谁的诗句？文章描绘了什么时候的情景(2分) (2)这个全盛局面被什么事件打破了？ (1分) (3)这首诗的作者被尊为什么？ (4)这首诗作者的诗深刻反映了那个复杂动荡的时代，后世称之为什么？ 阅读杜甫、开元盛世、安史之乱、诗圣、诗史、材料分析，11 .材料：隋唐以前，选举官主要依赖家庭背景。 老家大家的子弟虽然没有才能，但是不考虑进取，同样“坐公卿”，独占了世代高官。 材料：科选官的基本原则是法院设立一些科目，公开竞争，选择优秀的录用。 材料三：唐太宗在端门看到新科进士的鱼出来，高兴地说：“天下英雄，进入我的子弹中去”。 诗人赵传闻评价说：“太宗皇帝真的做了很长的战略，英雄赚了白发”。 回答： (1)隋唐时代如何选拔官员？ 科举制，材料分析，11 .阅读材料一隋唐以前，选举官主要依靠家庭背景。 老家大家的子弟虽然没有才能，但是不考虑进取，同样“坐公卿”，独占了世代高官。 材料：科选官的基本原则是法院设立一些科目，公开竞争，选择优秀的录用。 回答： (2)材料1与材料2比较，选举官的标准发生了怎样的变化？ 由于重视家庭背景，因此转变成了以才能学为基准。 材料分析，阅读材料：直到材料一隋唐，选举官主要依靠家庭背景。 老家大家的子弟虽然没有才能，但是不考虑进取，同样“坐公卿”，独占了世代高官。 材料二科选举官员的基本原则是法院设立一些科目，公开竞争，选择优秀的录用。 材三唐太宗在端门看到新科进士鱼出现，高兴地说：“天下英雄，进入我的子弹中去”。 诗人赵传闻评价说：“太宗皇帝真的做了很长的战略，英雄赚了白发”。 回答： (3)综合以上资料，您理解“太宗皇帝真长策，英雄赚了白发”的评论吗？ 促使许多知识分子以终身精力追求科举投入工作。 通过科举考试，召集优秀人才为唐朝服务，有利于巩固唐朝政权，为国家长治久安和繁荣创造条件。 材料分析，12、“长安百花时，风景要轻薄。 没人卖酒，无处不知乐趣。 唐刘禹锡百花行，材料分析，描绘了长安城人们赏花的盛况。 唐朝前期，社会经济呈现出高度繁荣的景象。 12、P11页的导游手册，12、“以细竹为中心，如旋转卷轴，在车骨末端捆扎、旋转竹筒，低则捞水，高则排水”材料分析，节省人力，提高效率。 第P12页，想想用奶酪有什么好处，13、“侄子是皇帝叔叔的宿父，也蒙降金城公主，然后成为家人。 天下人，皆安乐。 尺带珠丹递信给唐玄宗，材料分析，P15页，13，请阅读下列资料。 侄子是皇帝叔叔的宿亲，蒙降金城公主，然后是同一家人。 天下人，皆安乐。 旧唐书吐蕃传资料2 :下图为清政府给予的金本巴瓶和五根如意头象牙牙牙支。 为了改变大活佛的转世受蒙藏贵族操纵的缺点，清政府决定在喇嘛和潘琴喇嘛转世时，把找到的几个灵童的名字写在象牙签上，装在瓶子里，由驻在大臣的监督用筷子确定。其后，经法院批准，驻大臣可以主持座席，成为合法继承人。 这个制度被称为“金瓶箍”，但是(1)材料中的侄子指的是谁，如何理解材料的“同一个家”？ 尺带珠丹(或西藏赞普)唐朝与西藏的关系越来越密切。 材料分析，13，读材料一：侄子是第一个皇帝叔父的宿亲，也蒙降金城公主，然后是同一个家庭。 天下人，皆安乐。 旧唐书吐蕃传资料2 :为了改变大活佛的转世受蒙藏贵族操纵的缺点，清政府制定了确定达赖喇嘛和班禅的转世的具体程序。 将发现的几名灵童的名字写在象牙签上，装在瓶子里，由驻在大臣的监督用箍确定。 其后，经法院批准，驻大臣可以主持座席，成为合法继承人。 该制度被称为“金瓶握”，(2)根据材料2，结合学到的知识，清政府为了加强西藏的管辖采取了什么样的措施，材料分析，P90页历代委托和班禅，都必须通过中央政府的册子。 自1727年起设立驻大臣，监督西藏政务。 驻日大臣代表朝廷共同管理达赖喇嘛和西藏事务。 达赖和潘琴的继承，必须要求中央政府批准。 驻藏大臣监督箍。 其后，经法院批准，驻大臣可以主持座席，成为合法继承人。 课后活动：14，阅读以下史料回答问题。 “天下诸津、舟航所云集弘艄巨舰、千轴万艘、交货往来、无知旦永日”先进的水利交通有力地促进了商品交流、货物流通。 “这份资料反映了什么情况？ 唐国内水陆交通畅通，河流纵横，湖泊多，交错成巨大的水路网，把沿岸和内陆多个城市联系起来，商业和交通有着密切的关系。 课后活动：15，诗歌观赏。 “西藏人从前不使用耕犁，相学现在正在栽培读稻。城头山鸡鸣角，洛阳家学胡乐。 王建凉州行“女为胡妇学胡妆，进胡音务胡乐。胡音胡骑和胡妆，是50年来的竞争。 元稷法曲，回答： (1)诗句中的“蕃”“胡”是指什么？(2)上述引用句反映了怎样的社会状况？ 胡人日趋汉化，学习汉族农桑生产，学习汉族日趋胡化的情况。 胡汉民族相互影响，不断融通，共同发展。 关于外国人的称呼，请读16、以下资料。 “大唐国家者，法式准备，珍国也必须达成” 日本书纪回答： (1)日本人眼中的唐朝是什么样的？. 日本的目的是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习唐朝的先进文化。 是法律完善、文明发达、值得珍惜的国家。 派遣大量遣唐使、留学生、留学僧人。 材料分析，16，材料一，大唐国的人，法式准备，珍国也必须达成。 日本书纪资料2“抛弃自己，传达道义，唐风遍布奈良城”郭沫若材三、“四大都在天空修义，六根静静解开禅缘。 万里险峻不辞苦难，求真经成为人。 (1)从资料中可以看出，日本在唐朝与中国有着密切的交流。 日本派哪些人去中国学习呢？.遣唐使留学生、留学僧人。 材料分析，16，材料一，大唐国的人，法式准备，珍国也要经常达成。 日本书纪资料2“抛弃自己，传达道义