青海省2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题B卷

青海省2020年(春秋版)七年生前期考试生物问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .植物细胞进行光合作用的场所是()a .细胞壁b .叶绿体c .气泡2 .以下动物体内气囊辅助肺呼吸的是()a .大象b .家鸽c .鲣鱼d .青蛙3 .显微镜的物镜是40，而应该选择用于观察物体图像640的目镜是()A.8B.10C.12D.164 .许多科学实验证明主要遗传物质为()a .蛋白质B.DNAc .染色体d .细胞5 .第一次实验后，如果发现结果与假设不一致，则不符合以下科学方法的是()a .修改假设，重做实验b .按原实验方案重复多次，验证实验结果是否一致c .检验实验方案，通过实验重新验证假设d .否定原来的假设，得出与假设相反的结论6 .不属于以下双子叶植物的是()a .大豆b .花生c .玉米d .扁豆7 . 2015年我国屠氏获得诺贝尔奖，她研究的青蒿素存在于细胞的什么结构中()a .细胞质b .气泡c .核d .叶绿体8 .温室效应的主要原因和缓解全球变暖危机的重要措施各不相同()a .征收汽油和工厂排放的废气和烟尘污染物排放费，限制改革b .栽培大量产生二氧化硫等有毒气体的苔藓类来吸收二氧化硫c .采用人工含氟制冷剂的泄漏非氟制冷剂d .建设煤炭、石油和天然气大量燃烧的森林绿地9 .生物的分类单位越小，包括的生物()a .种类越多，共同特征越多b .种类越少，共同特征越少c .种类越少，共同特征越多d .种类越多，共同特征越少10 .在制作临时薄板的工序中，首先在薄板上滴下水滴后进行采访，采访后立即放入水中。 不是先取材再滴水，然后再把材料放进水里。 为什么下面的说明最正确的是()a .采访后立即放入水中，操作方便b .先采访，水滴掉下来就放不下材料c .采访后如不立即放入水中，材料有可能干燥弯曲，难以平整d .先去掉水滴再取材，可以根据水滴的大小取材，不要取材太少或过多11 .在以下动物类群中，有脊柱的是()a .哺乳动物b .线性动物c .环节动物d .软体动物12 . 、是与显微镜相关的几个操作步骤，下图是用显微镜观察到的番茄果肉细胞，为了将图(1)转换为图(2)，下面正确的操作步骤是()转动粗对焦螺丝转动细对焦螺丝调节光圈和反射镜转动转换器移动玻璃标本A.一一b.111C.一一一D.一13 .下列哪些生物不是由细胞组成的()a .害羞b .蘑菇c .禽流感病毒d .狮子14 .取出成熟的冰糖橘子剥去橙皮，可以看到里面肥厚的果汁橙瓣，经常观察到橙瓣表面有丝“筋络”。 以上叙述中没有提到的植物组织是()a .诱导组织b .分生组织c .保护组织d .营养组织15 .研究“光照对植物叶绿素形成的影响”时，实验变量有多少？()a .一个B.2个C.3个D.4个16 .如同显微镜下的两个视野一样，为了使视野从变为，移动玻璃标本的正确方向是()a .向上移动b .向下移动c .向左移动d .向右移动17 .人体的神经细胞和肌肉细胞形态完全不同。 这主要是()a .细胞分裂的结果b .细胞分化的结果c .细胞遗传物质变化的结果d .细胞生长的结果18 .陆地生活的动物体表现出一般防止水分散逸的构造，适应陆地的干燥环境。 以下哪个结构属于此功能()a .驼峰b .蚯蚓粘液c .虾的外骨架d .人皮肤表面角质层二、综合问题宋代着名诗人叶绍翁游园不值有两句话：“春色满园，红杏出来”，其中蕴含着很多生物学知识，请从生物学角度分析一下“红杏出来”现象。(1)“红杏出墙”是被墙外的阳光刺激的，从这个意义上说，“红杏出墙”显示生物具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特征。(2)杏开花结果，果实落下后变成新杏仁。 这反映出杏仁具有_的特点。(3)杏树向墙外伸展的枝条能够利用阳光制造有机物，反映了生物的生活需求.(4)杏种植后长大的是杏仁，不是桃子，而是_现象，但杏之间也有差异，完全不同。 这是_现象。(5)夏天猫有脱发现象，反映了生物_环境的基本特征。20 .为了研究生物细胞的结构特征，小明用显微镜观察了自制洋葱表皮细胞的黏附。 图为小明使用的显微镜和洋葱表皮细胞。 请分析：(1)显微镜的使用顺序如下所示，正确的顺序为_ (填写编号)。收纳观察取光镜子，放置玻璃板标本(2)调节光强弱的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在“观察植物细胞”和“观察人的空洞上皮细胞”两个实验中，使用滴管开始滴到载玻片中央的液体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)制作片材时，为了使观察效果更好，使用下列处理方法进行染色处理：(5)小明在观察玻璃标本时，发现物像位于视野的左上方，如果将物像移动到视野的中央，就必须将玻璃移动到_。(6)在图乙中，小明画画时发生错误，叶绿体画得很多，21 .生物多样性的含义是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22 .请阅读以下科学论文：蚂蚁也能“种庄稼”剪叶蚂蚁是蚂蚁中最有能力的“农民”，具有栽培技术。 是蚂蚁最伟大的才能。 切开新鲜植物的叶子，种植食物真菌。 在中南美洲的热带雨林，幸好能看到壮观的栽培军团，宽约2毫米的工蚁们背着新月形的叶子奔跑，每分钟能走180米，一个人背着220公里的东西，每分钟能以12公里的速度飞行，似乎流着绿色的小河。切叶蚁集团内的社会分工比其他种类的蚂蚁复杂。 成熟的伐叶蚂蚁群中有100多万只蚂蚁，整棵树叶可以一夜之间掠夺。 巢穴是由他们种植的真菌构成的，像一座巨大的地下宫殿。 在这个巨窝里，蚂蚁有自己的“农场”。 这些新月一样的叶子被大量运到巢里后，更小的蚂蚁被运到了“农场”。在那里，叶子用更小的蚂蚁切成小块，一直切到咬菌床。 白色真菌附着在绿叶碎片上，菌丝云雾般蔓延。 勤奋的“农民们”随时修剪这些菌丝，以防菌丝过度繁殖。 这是因为消耗了大量的氧气，窒息死亡幼虫，导致集体的毁灭。 从剪叶到运输、咀嚼、培育、施肥、除草、抗菌、收获、垃圾整理，剪叶蚂蚁们各部门工作顺利。切叶蚁栽培的真菌含有多种多糖，这些多糖被切叶蚁唇腺产生的多糖酶分解，真菌不断增强多糖的合成能力，为切叶蚁提供更充分的营养源。 叶片蚂蚁在进化过程中加强壳多糖的分解能力，更有效地获得营养。请回答下面的问题。(1)切叶蚁身体分为三个部分，有触角和三对足，属于节肢动物门的_纲。 切叶蚁及其栽培的真菌，细胞没有_，不能光合作用，只能用现有的有机物生活。(2)切叶蚁栽培的真菌中含有的_ _ _ _ _ _ _为切叶蚁提供营养源。 切叶蚁培育的真菌菌丝深入由_ _ _ _组成的“菌床”，吸收其中_ _，通过_ _ _ _作用为菌丝的生长提供物质和能量。 在切叶蚁、真菌和叶三者之间，物质和能量的流动方向是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _真菌的大量繁殖和生长会消耗孔中的_ _ _ _ _，因此，切叶蚁需要好好地修剪菌丝。三、资料分析问题23 .研究实验：根据以下文本和图像数据，分析回答以下问题生物体对外界的刺激可以有一定的反应。 草履虫结构简单，可以对外界有利的刺激和有害的刺激作出反应。 请分析答案(1)在甲图中，草履虫的移动方向是_ _ _ _ _