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九年级下学期3月阶段性测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲乙丙三种物质均不含结晶水,溶解度曲线如下图所示,下列分析错误的是A将甲中A点变成B点可采用恒温蒸发溶剂的方法B将A点降温到t1甲、乙、丙均变为不饱和溶液Ct2时,甲、乙、丙饱和溶液中,丙质量分数最大D甲中含有杂质乙,可采用加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤的方法提纯甲2 . 化学来源于生活,应用于生活,下列做法中合理的是( )A烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖B室内起火时,应立即打开所有门窗进行呼救C用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D用化工原料给馒头染色3 . 将13.7g Na2CO3和NaHCO3的固体混合物,加热至固体质量不再减少,然后向此固体中加入一定量的氯化钙溶液,恰好完全反应后过滤,得到117g溶质质量分数为10%的不饱和溶液,则原固体混合物中钠元素的质量为A2.3gB4.6gC6.9gD9.2g4 . 根据下列四种粒子的结构示意图,获取的信息正确的是( )A它们表示四种元素B表示的元素原子在化学反应中易失去电子C表示的是阴离子D表示的元素是金属元素5 . 将相等物质的量的氢氧化钾溶液和盐酸混合后,滴入紫色石蕊试液, 溶液呈( )A红色B紫色C蓝色D不确定6 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A混合物中至少含有两种物质,所以混合物中至少含有两种元素B有机物完全燃烧会产生二氧化碳,所以有机物中一定含有碳元素C燃烧一般都伴随着发光、发热现象,所以有发光、发热现象的都是燃烧D用红磷燃烧来测定空气中氧气含量,因红磷为可燃物,所以凡是可燃物均可替代红磷7 . 下列化学用语书写正确的是( )A3个铵根离子:3NH4+B2个氮原子:N2C五氧化二磷分子:O2P5D标出过氧化氢中氧元素的化合价:H2-2O28 . 下列除杂所选试剂合理的是物质所含杂质除杂试剂AFeSO4CuSO4足量铁粉BH2HCl碳酸钠溶液CCuOCu稀硫酸DNa2SO4溶液Na2CO3氯化钡溶液AABBCCDD9 . 下列实验现象描述不正确的是( )A红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳C细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体10 . 归纳整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是( )A水银、二氧化碳、液态氧都是单质B矿泉水、生理盐水、海水都是混合物C过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物11 . 某化学实验小组用如图所示的实验装置进行相关实验,集气瓶中先装入Y试剂,然后从胶头滴管中滴加X,(X的体积忽略不计)下列判断不正确的是A若X为水,Y为硝酸铵,则乙瓶中右端导管内液面下降B若X为稀盐酸,Y为锌,则乙瓶中右端导管内液面上升C若乙瓶中右端导管内液面上升,Y为水,则X可能为氢氧化钠溶液D若乙瓶中右端导管内液面上升,X稀盐酸,则X可能为氢氧化钠溶液12 . 生活中属于溶液的是( )A牛奶B蒸馏水C盐水D玉米糊13 . 既能把N2和CO2又能把O2和CO2区别开来的方法是A分别通入蒸馏水B用燃着的木条实验C用带火星的木条实验D分别通入澄清的石灰水14 . 下列说法正确的是( )A二氧化锰在化学反应前后性质和质量都有变化B工业上分离液态空气制氧气,利用的原理是两种气体的密度不同C空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量状况越差D明矾净水的过程中不会发生化学变化二、填空题15 . 用化学用语填空:2个钙原子_三个钠离子_五氧化二磷_三、实验题16 . 结合如图实验装置,回答下列问题。(1)图中仪器b的名称_;(2)实验室用高锰酸钾固体制较纯净的氧气应选用的发生装置和收集装置的组合是_,反应的方程式_,如用E装置收集O2,则气体应从_端通入(填“c”或“d”);(3)已知过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,如果用这种方法制取氧气,有关反应化学方程式为_。四、流程题17 . 高纯氧化锌广泛应用于电子工业,某研究小组设计如下流程制备高纯氧化锌。(1)反应的基本反应类型为_。(2)反应属于分解反应,除得到氧化锌外还生成2种气态氧化物,其化学式为_。五、科学探究题18 . 粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。菠菜营养丰富,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等,但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的说法。某化学兴趣小组针对此说法进行探究。(查阅资料)菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等;草酸钙(CaC2O4)不溶于水,不易被人体吸收;醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。(提出猜想)“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是_。(实验探究)(1)加入足量CaCl2溶液的目的是_。(2)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_。(3)醋酸的化学式可简写为

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