八年级下册地理同步测试:《5.2亚洲的人文环境和地域差异》_第1页
八年级下册地理同步测试:《5.2亚洲的人文环境和地域差异》_第2页
八年级下册地理同步测试:《5.2亚洲的人文环境和地域差异》_第3页
八年级下册地理同步测试:《5.2亚洲的人文环境和地域差异》_第4页
八年级下册地理同步测试:《5.2亚洲的人文环境和地域差异》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级下册地理同步测试:5.2亚洲的人文环境和地域差异姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我们亚洲,地广人多,地域文化丰富多样。下列说法不可信的是( )A这里有世界上最深的淡水湖泊里海B在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上C东西伯利亚的亚库特人乘坐狗拉雪橇在前行D黄河长江中下游地区是人类文明的发祥地之一2 . 亚洲各地区中,属于人口稠密地区是( )A东部和南部B东部和北部C西部和北部D南部和西部某探险队于6月至7月,经下图所示路线进行了为期两个月的亚洲地理探险考察,途经、四地。读图完成下列各题。3 . 探险考察时,队员们发现人口分布最为稠密的地区是A. B. C. D. 4 . 探险队员对四地的所见所闻,叙述正确的是A. 地农业发达,人们广泛种植咖啡、甜菜等热带经济作物B. 地温差较大,“早穿皮袄午穿纱,晚上围着火炉啃西瓜”正是当地气候的写照C. 地地处内陆地区,气候干燥,河流稀少D. 地气候寒冷,科考队员到达时,感受了到极夜现象所谓“冰上丝绸之路”就是穿越北冰洋,连接北太平洋和北大西洋的北极航道。下图中航线 A 为传统航线,航线 B 为北极航线。读下图,完成下列各题。5 . 两条航线均未经过( )A苏伊士运河B马六甲海峡C巴拿马运河D白令海峡6 . “冰上丝绸之路”与传统航线相比( )A更加节约成本B补给更方便C通航时间更长D气候条件更优越7 . 俄罗斯邀请中国共建“冰上丝绸之路”有利于( )优化中俄两国自然环境 有助于推进北极航道开发北极生物资源得到保护 增进旅游、科考等多方位合作ABCD8 . 关于亚洲经济发展的叙述正确的是( )A大部分国家属于发达国家B波斯湾沿岸国家因为大量出口石油资源而成为比较富裕的国家C地域辽阔,自然、社会、历史条件差别很大,但经济发展很平衡D中国属于发达国家9 . 日本发展工业的有利条件是( )A地域狭小B资源贫乏C海岸线曲折,多良港D人力资源优势10 . 亚洲人口占世界人口的( )A39%B61%C71%D9%世界不同的地区和国家,其自然环境和人文环境各具特色。读区域和国家轮廊示意图,完成下列小题。11 . 关于图中区域自然地理特征,说法正确的是( )A一石油资源丰富B一地形以高原为主C一有世界流量最大的河流D一气候类型呈南北对称分布12 . 关于图中区域人文地理特征,说法正确的是( )A一宗教文化差异小B一发达国家分布集中的地区C一发达的加工贸易经济D一人口、城市集中分布在西北沿海地区(2017九江模拟)读下图,完成下面小题。图a13 . 造成亚洲气候复杂多样的主要原因是( )跨纬度广 地形复杂多样三面临洋,中西部深居内陆跨经度广ABCD14 . 根据贝都因人的简介(图b),可以推测出他们主要生活在( )A热带沙漠气候区B温带大陆性气候区C地中海气候区D极地地区15 . 读图c气候直方图,下列叙述正确的是( )A气候特征:夏季炎热干燥,冬季温和多雨B主要分布地区:阿拉伯半岛和印度半岛C受此气候影响容易发生旱涝灾害D该气候区居民生活:居住长屋,身着皮毛服装二、解答题16 . 读“一带一路示意图”和“中亚地形图”回答下列问题。(1) 海上丝绸之路途经是海峽,到达印度的第二大城市是。(2) 我国在中亚地区的邻国中, (填名称)是世界最大内陆国,是世界最大的内陆湖泊,该区多内流河湖的原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论