陕西省2020年九年级下学期中考模拟化学试题A卷（模拟）

陕西省2020年九年级下学期中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）A 物质的俗名B 物质的分类氢氧化钙的俗名消石灰碳酸钠的俗名纯碱H2CO3酸KOH碱C 物质的物理变化D 物质的鉴别干冰升华氧化钙加水放热石灰水和氢氧化钠溶液CO2AABBCCDD2 . 氨的催化氧化反应为：aNH3+bO2cX+dH2O，某次反应过程中NH3、H2O的质量随O2质量变化如图所示，下列说错误的是（ ）AX生成60gBX为NOCc、d的比为32D反应后氮元素化合价升高3 . 下图实验操作中，正确的是（ ）ABCD4 . 下列选项中相关量的变化与图像不相符的是选项XYA.向一定量饱和食盐水中加水水的质量溶质质量B.向一定量锌粒中加稀硫酸稀硫酸质量氢气质量C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液NaOH溶液质量沉淀质量D.向一定量水中加KNO3晶体KNO3晶体质量溶质质量分数A. A B. B C. C D. D5 . 下列变化中属于物理变化的是A食物变质B煤炭燃烧C酒精挥发D燃放鞭炮6 . 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）实验目的探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不同探究石蜡中含有碳、氢、氧元素测定空气中氧气的含量探究分子运动的现象实验设计对着干燥玻璃片哈气ABCDAABBCCDD7 . “人文奥运、绿色奥运、科技奥运”是2008年北京奥运会的三大主题北京市采取的下列措施中与“绿色奥运”关系最密切的是（ ）A建成四通八达的快速交通网络B综合治理环境，实现天更蓝、水更清、地更绿C进行信息化建设，奠定“数字北京”的基础D建设和改造水、电、气、热等生活设施8 . 下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ）AABBCCDD9 . 如图为甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）At1时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等B甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C甲、乙两物质均属于难溶物质Dt2时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%10 . 两个集气瓶中分别集满氧气和二氧化碳。下列方法不能用于鉴别这两瓶气体的是A分别闻两种气体的气味B分别加入紫色石蕊试液C分别伸入带火星的木条D分别通入澄清石灰水中11 . 推理和归纳是化学中重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理和归纳中结论正确的是（ ）A置换反应中有单质出现，则有单质生成的反应一定是置换反应B原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分C有一些金属与稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属D燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧12 . 化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（ ）A新鲜蔬菜、水果中富含维生素B人体缺锌易患贫血病C糖类和油脂都能为人体提供能量D不能用铁桶配制农药波尔多液二、填空题13 . 化学在能源开发与利用中起着十分重要的作用：(1)目前人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等，它们都是_能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)煤燃烧时排放出的 SO2、NO2 会引起的一种空气污染问题是_。为减少污染空气，太原市家用燃气已使用天然气，天然气第一次通过管道入户时，须现将管道内注满氮气，目的是_。(3)现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。目前，人们正在利用和开发许多其他新能源，请写出一种新能源_ 。(4)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，可适当节省石油资源，乙醇燃烧的化学方程式_三、实验题14 . 实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示：(1)写出仪器名称：a为_，b为_。(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，其反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2，可选用_(填装置序号)作发生装置；若欲用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用，最好选_(填装置序号)作为收集装置，其理由是_。(3)若用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，其反应的符号表达式为_；二氧化锰起_作用，应该放在_(填仪器名称)中，在组装好仪器之后应进行的操作是_；若想收集一瓶干燥的氧气，装置的连接顺序是_(填装置序号)。四、流程题15 . 在探究金属的活动性顺序时，某同学讲一定质量的Zn粉放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，实验流程如图所示，请分析回答：步骤的操作名称是_步骤中生成的无色气体X是_；滤液N中的溶质是_。五、科学探究题16 . 某化学小组围绕“碳酸钠的性质”展开活动，请完成下列探究。（活动与探究）请写出实验反应的化学方程式为（2）_；实验结束后，小组同学将四支试管中的溶液分别倒入同一废液缸中，发现最终废液依然有颜色。（提出问题）经讨论小组同学一致认为废液中一定含钠离子和氯离子，还有哪些离子呢？（酚酞除外）（猜想与假设）甲：乙：、丙：、你的猜想（3）_（实验探究）甲同学：取废液缸中少许上层清液于试管中，向其中加入足量稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生，溶液由红色变为无色。你认为丙同学猜想不成立，其理由是（4）_；乙同学：取少许上层清液于试管，向其中加入（5）_溶液，观察到（6）_现象，则自己猜想成立。（反思与归纳）通过上述探究过程可知：a.碳酸钠的化学性质有（7）_；b.通过反应和实验现象判断溶液中离子成分时，（8）_离子一定不存在。17 . 关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验（1）点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是_。（2）如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰_，是由于_。(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于_。（3）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有_出现，将小烧杯迅速置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水_，据此他得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。六、计算题18 . 某化学兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应制取少量氯化铜溶液。他们的实验过程和相关数据如下(BaSO4不溶于水)。第一步：称得烧杯的质量是100 g。第二