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文档简介
山西省2020年(春秋版)九年级下学期中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列活动中只涉及物理变化的是A燃烧液化气炖制排骨B用活性炭吸附冰箱中的异味C用大米、红薯等酿酒D利用熟石灰改良酸性的土壤2 . 施肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥料的是ANH4H2PO4BCO(NH2)2CNH4NO3DCa3(PO4)23 . 下列物质的用途由化学性质决定的A活性炭除臭B液氧用于火箭发射C石墨做电刷D干冰用于食品保鲜4 . 甲醛(CH2O)是室内污染的主要成分之一,它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法错误的是A甲醛是由C、H、O三种元素组成B甲醛分子由一个碳原子和一个水分子构成C一个甲醛分子含有四个原子D甲醛分子中C、H、O原子个数比是1:2:15 . 下列物质的用途中,说法错误的是A干冰用于人工降雨B碳酸钙可做补钙剂C铁粉用作食品保鲜剂D氢氧化钠用于改良酸性土壤6 . 冬天,人们常用甘油(C3H8O3)溶液护肤。下列关于甘油的说法正确的是A甘油的相对分子质量为92 gB甘油中C、H、O三种元素的质量比是3:8:3C甘油是由C3H8和O3组成的D甘油中碳元素的质量分数是7 . 下列客观事实的微观解释正确的是( )选项客观事实微观解释A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多B品红在热水中扩散更快水分子间有间隙C湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成氧分子和氢分子DH2O在通电条件下产生H2水分子中含有氢原子AABBCCDD8 . 正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要,下列实验操作正确的是( )A氧气验满B液体加热C读液体的体积D稀释浓硫酸9 . 物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中,按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是( )A铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气B红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液C铜、二氧化硫、氢气、稀有气体D液氮、水、氯酸钾、矿泉水10 . 下列图标解读错误的是( )A当心爆炸B禁止吸烟C节约用水D不可回收11 . 根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是( )A在食品袋里充入氧气延长食品的保质期B钛合金与人体有很好的相容性,可用来制造人造骨C不慎打翻酒精灯而着火,用湿抹布扑灭主要是降低着火点D常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用12 . 下列离子能在pH=13的无色溶液中大量共存的是ABa2+、Cl-、SO42-BH+、Ag+、Cl-CK+、Cu2+、Cl-DNa+、OH-、NO3-13 . 2019年1月3日,嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素,如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息,下列有关说法错误的是A铝的相对原子质量为26.98gB钛原子的核内有22个质子C铁原子核外电子数为26D地壳中含量最多的金属元素是铝二、多选题14 . 除去下列物质中的少量杂质,所选试剂和主要操作都正确的是序号物质杂质试剂操作ACuFe稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥BCO2H2O浓硫酸洗气CCaCO3Na2CO3稀盐酸溶解、过滤DKNO3晶体NaCl水溶解、蒸发结晶AABBCCDD15 . 下列有关化合价的说法正确的是A表示氧化铁中铁元素的化合价为+2BH2O2和H2O中氧元素的化合价不相同C金属铝中铝元素的化合价为+3价D硝酸铵中氮元素呈现出两种不同价态三、实验题16 . 根据如图所示装置,回答有关问题:(1)装置A中,仪器X的名称为_,实验室用此装置可制取的气体有_;(2)若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,则选取的发生装置为_,反应的化学方程式为_;(3)若用装置C收集氢气,则氢气应从_(填“a”或“b”)端导管口通入;(4)某同学点燃蜡烛,然后放入D中,迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验,发现E中溶液逐渐变浑浊,则装置A中产生的气体_(填“一定”或“不一定”) 为二氧化碳气体。四、简答题17 . 请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点(每个点只能连接1次)。五、推断题18 . 已知A、B是两种常见的单质,甲、乙是两种常见的化合物。常温下A为黑色固体,其余均为气体。在一定条件下它们之间相互转化的关系如右图所示,按要求完成下列化学反应方程式:(1)A+B 反应的化学方程式:_。(2)甲+A反应的化学方程式:_。(3)乙+B反应的化学方程式:_。六、流程题19 . 在实验室中通常用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。在工业上,通过如下转化可制得KClO3晶体:。(1)完善过程中反应的化学方程式:NaCl+3H2ONaClO3 +3_。(2)操作的名称为_,该反应过程能析出KClO3晶体而无其他晶体析出的原因是_。(3)滤液中所含的溶质有_(少填或多填均不得分)。七、科学探究题20 . 某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究。(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?(查阅资料) 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应,生成可溶性的碳酸钠和水。该反应的化学方程式是_。(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。(进行实验)实验:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(1)实验操作如右图所示。(2)实验现象及结论:观察到_现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是_,试管中发生的变化是_变化(填“物理”或“化学”)。(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。(2)实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。装置的气密性良好。打开分液漏斗的活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。_A装置中发生反应的化学方程式为_; C装置作用是_。一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(实验反思)(1)根据实验,过氧化钠
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