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长春市2020年八年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是( )A读取液体体积B滴加液体C干燥氢气D制取氧气2 . 下列过程中,发生化学变化的是A水果腐烂B风吹散雾霾C折纸飞机D海水晒盐3 . 下列属于纯净物的是A稀有气体B石灰石C稀盐酸D冰水4 . 下表的探究实验中,“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上?热气流上升,形成对流,还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高?外焰氧气浓度大,反应剧烈,温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么?用干燥烧杯罩在火焰上方,观察;稍后迅速将烧杯倒置,倒入适量澄清石灰水,振荡,观察AABBCCDD5 . 实验室中不能用于加热的仪器是( )A试管B量筒C烧杯D蒸发皿6 . 下列做法正确的是 ( )A从试剂瓶取出的溶液如果超出了所需用量,将超量的部分倒回原瓶B加热溶液时,在烧杯下垫石棉网C用100mL的量筒量取8mL的水D用托盘天平称量时,左盘放砝码,右盘放药品7 . 学习化学需要经常做实验,下列实验操作正确的是( )A固体药品取用B称量氢氧化钠固体C过滤D闻气味8 . 小红同学在化学实验课上建议:用滴加酚酞的办法可将浓氨水与蒸馏水区分开来这个环节属于科学探究中的( )A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论9 . 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是A该反应中CaO起催化作用B该反应中CO2是生成物C该反应是复分解反应D该反应是化合反应10 . 如根据图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )A二氧化碳与水反应生成碳酸B正极2的玻璃管中生成的是氧气C说明不同物质着火点不同D NaOH溶解在水中会放热11 . 关于原子的下列叙述中,正确的是( )A所有原子的原子核都是由质子和中子构成的B原子是化学变化中的最小粒子C原子中不存在带电粒子,故整个原子不显电性D原子只能构成分子,不能构成物质12 . 下列关于水的说法不正确的是( )A水是一种化学资源B电解水是验证水的组成的方法之一C水分子保持水的化学性质D在固态时水分子时静止不动的13 . 2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( )A逐步淘汰高耗水生产工艺B农作物采用大水漫灌C生活污水集中处理后排放D加强对水资源的监测14 . 下列说法错误的是( )A“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质稳定B“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,燃烧放出的热量越多C“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D“水滴石穿”属于化学变化15 . 生活中下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是 ( )A湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速度与温度有关B向一杯清水中滴几滴红墨水,过一会儿整杯水都变红了,说明分子在不断地运动C水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度而增大D同体积的酒精和水混合后,总体积减少了,说明分子之间有间隔16 . 金块是由原子直接构成的,下列说法正确的是A金块原子间没有空隙B温度升高,金块中的金原子运动也会加快C金块中原子无法变成更小的微粒D当金块加热变成液体时,金原子也发生了变化17 . 自然界里水的循环过程中水分子没有发生变化的是( )A水分子总数B水分子之间的间隔C水分子自身能量D水分子的运动速率18 . 水是宝贵的自然资源。下列说法错误的是A电解水实验(如图)可以说明水是由氢元素和氧元素组成的化合物B沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法C为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花D为了防止水体污染,农业上禁止使用化肥和农药19 . 下图是简易净水器,其中同时具有过滤与吸附作用的是A纱布B石英砂C小卵石D活性炭二、填空题20 . 某商场开业庆典时,店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香烟,引起爆炸,并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧焦了一些顾客的头发,并轻度灼伤多人的皮肤。请回答:(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质?_。(2)某兴趣小组在进行探究时,试验用稀有气体氦气作为大型探空气球的填充气,其原因是:_;_;不能用氢气作为探空气球的填充气体,其原因是_。21 . 镓元素的元素符号是Ga,下图是镓原子的结构示意图,据此回答问题。(1)镓原子在化学反应中容易_电子;(选填“得到”或“失去”)(2)镓原子的结构示意图中,m的数值是_。(3)在化学反应中,镓原子转化为镓离子,镓离子符号是_。22 . 现有如下仪器,用字母回答下列问题:用于吸取和滴加少量液体的是_;用于搅拌的是_;用于较大量液体的反应容器是_;可以直接加热的玻璃仪器是_。三、流程题23 . 今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:(1)操作的名称是_,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_,若经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因_;(2)操作主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_,该过程主要是;_(填“物理”或“化学”)变化;(3)下列“水”属于纯净物的是_(填序号)A蒸馏水B河水C自来水(4)用如图装置进行电解水的实验,左端产生的气体是_,该实验说明水是由_组成的(5)我国水资源丰富,但分布不均,有些村民地下水作为生活用水,人们常用_检验地下水是硬水还是软水,生活中可用_的方法降低水的硬度(6)请写出电解水的文字表达式_(7)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,“节约用水,从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法_四、科学探究题24 . 有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。(探究一)兴趣小组对其成分进行了探究。(提出问题)淡黄色固体是什么?(查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。(3)(设计实验)方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。经讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是_(填序号)A 操作简单 B 防止实验污染 C 节约能源(实验验证)用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中。若淡黄色粉末为硫粉,则_(选填“有”或“无”)现象。若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是_,烧杯中的导管口也出现气泡,说明_。(实验结论)实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。(探究二)某实验小组对“载人字宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置“感到非常好奇,设计实验进行探究。(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?(查阅资料)人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。(进行实验)实验I::验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图1所示装置)实验现象及结论:观察到_的现象,结论是过氧化钠与氮气没有发生反应。实验:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(如图2所示装置)(1)A装置的试管中发生的变化属于_填“物理”或“化学”)变化。(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;结论是过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(如图3所示装置)(1)足量澄清石灰水的作用是_。(2)已知过氧化钠与二氧化碳反应除了生成氧气以外,还生成碳酸钠。请写出该反应的表达式:_。五、计算题25 . 已知一个X原子的质量为9.29610-26 kg,一个碳12原子的质量为1.99310-26 kg,又知X原子中的质子数比中子数少4。求:(1)

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