福州市2019版八年级上学期期中考试生物试题C卷_第1页
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文档简介

福州2019版八年级期中生物试卷C名字:班级:成就:一、单项选题1.能量在食物链中传递减少,而有毒物质在食物链中传递()A.积累B.少量增加C.减少D.无变化2.动物可以帮助植物授粉和传播种子。植物生命的意义是()(1)使植物成功繁殖后代;(2)有利于扩大植物的分布范围;(3)提高植物的结实率A.B.C.D.3.下列不属于该组织的是()A.叶表皮B.人类皮肤C.西瓜果肉D.根冠4.关节的结构中,有滑液,可以润滑关节软骨,减少摩擦是什么样的关节结构()A.关节腔B.关节囊C.关节软骨5.如果儿童不注意保持正确的坐姿、站姿和行走姿势,就会造成驼背、脊柱侧凸等骨骼变形,这是因为儿童()A.骨质疏松症B.骨中无机物含量高C.瘦骨密度D.骨骼中的有机物含量超过1/36.如图所示为屈肘和伸肘动作图,它们都需要()A.依靠骨骼本身运动B.神经系统的调节和控制C.消化系统的直接能量供应D.许多肌肉群同时收缩7.下列关于动物运动的知识,叙述是正确的()A.行走是人类运动的一种独特方式足球运动员只需要一个运动系统来踢球。草履虫很小,没有自己的运动结构。动物运动所需的能量来自细胞中有机物质的氧化分解8.动物行为,不属于先天行为的是()A.蜘蛛网B.这匹老马知道自己的路。C.鸟儿筑巢并孵化它们的蛋D.蜜蜂筑巢9.以下描述不正确()A.孢子是细菌的休眠体B.储存干果33,354干果缺水,细菌和真菌难以存活。当人们弯曲手肘时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩青霉素是由青霉菌产生的抗生素10.下列不属于猛禽繁殖的行为是()A.求婚B.保护领土C.嵌套D.孵化和育雏11.关于生物圈中的碳氧平衡,以下描述是错误的()A.绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳氧平衡生物圈的碳氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡C.种植太多的植物会破坏生物圈的碳氧平衡,因为它们会大量呼吸。D.人类生活和工业生产大大增加了二氧化碳排放量,破坏了碳氧平衡。12.以下对骨骼肌的描述是错误的()人体有600多块骨骼肌,约占体重的20%骨骼肌两端的肌腱可以连接到两块或更多的相邻骨头上骨骼肌可以跨越一个关节D.骨骼肌可以跨越多个关节13.动物行为是指()A.动物的内部生理活动B.动物呼吸C.动物运动或活动D.动物的心跳14.哺乳动物的关节坚硬而柔韧。以下结构适合于连接的牢固性关节面关节软骨关节腔内滑液关节囊关节囊内外韧带A.B.C.D.15.当乌贼遇到敌人的伤害时,它会从墨水袋中喷出“墨水”A.进食行为B.攻击C.防御行为D.生殖行为二。综合问题16.这张照片展示了农田生态系统中的食物网。请根据图片回答。(1)在这个生态系统中,生产者是_ _ _ _ _。在这个生态系统中,如图所示的食物网中有_ _ _ _ _条食物链。(2)生态系统的能量来源于_ _ _ _ _,草食昆虫与大鼠的关系为_ _ _ _ _。(3)生态系统中各种生物的数量不断变化,但其数量和比例始终保持在相对稳定的状态,因为生态系统本身具有一定的_ _ _ _ _ _。17.下图显示了人和动物的关节结构和屈肘模式。请阅读图并回答问题:(1)动物的运动系统由骨骼、和组成。(2)当_ _ _ _ _ _ _ _收缩时,6放松,牵引前臂骨在_ _ _ _ _周围移动,从而完成肘部弯曲。这表明人体的任何运动(动作)都是由多个骨骼肌协调的。(3)在运动过程中,关节起着_ _ _ _ _ _的作用。关节由关节面、和组成。(4)关节囊和关节_ _ _ _ _使关节更加牢固,而关节头的4和关节腔中的_ _ _ _ _使关节更加灵活。(5)下图是一位同学绘制的人体骨骼、关节和骨骼肌的关系模式图。正确的是_ _ _ _ _(用字母填写),原因是骨骼肌两端的_ _ _ _ _。18.生物的结构和功能是合适的。例如,人体运动依赖于某些结构基础。阅读图片并回答问题:(1)填写图A中零件的名称_ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)关节可以灵活移动,因为_ _ _ _ _ _(填写结构名称)内有少量滑液,关节面光滑有弹性,减少了骨骼间的摩擦,缓冲了运动时的振动。(3)图2中的图3是骨骼肌,由 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。(4)当肘部弯曲在图B中完成时,收缩的肌肉是_ _ _ _ _ _(请用序号回答),放松的肌肉是_ _ _ _ _ _。(请按序列号回答)19.蜜蜂是学生们熟悉的昆虫。请回答以下问题(1)小红观察组观察到一群蜜蜂,发现该群蜜蜂中有蜂王和雄蜂。他们一起工作,一起生活。这种行为表明蜜蜂是有_ _ _的昆虫,而有这种行为的动物有_ _ _的昆虫。(至少一个例子)(2)在群体行为中,群体成员经常使用动物“语言”接触,下面描述的动物“语言”,正确的是_ _。A.能够在动物之间传递信息的信号,如动作、声音和气味动物的“语言”是指动物之间有联系的声音。C.动物

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