合肥市2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷

合肥市2019-2020年度7年生前学期末生物问题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下项目中，除了哪个项目以外，是生物生存所必需的非生物要素()a .水和温度b .土壤和阳光c .光和空气d .周围生物2、橘生淮南是橘，橘生淮北是枳，影响此现象的主要原因是()a .水分b .日光c .空气d .温度3 .以下有关植物体内物质输送的说法正确的是()a .麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻b .导管和筛管只存在于植物体的茎中c .导管和筛管将营养物质输送到相应部位d .导管输送有机养分、筛管输送水和无机盐4 .恒温动物比变温动物更有生存优势的理由是()a .恒温动物耗氧较少b .恒温动物消耗很多氧气c .恒温动物活动量较少d恒温动物更能适应环境的变化5 .细胞不断从周围环境中吸收营养物质，变成构成自身的物质，体积不断增大的就是细胞()a .分裂b .增长c .分化d .分生6 .植物细胞分裂过程为()A.abcdB.bacdC.acdbD.adcb7 .某生物兴趣组对大豆种子萌发进行了研究实验，测定的有机物含量变化如下图所示。 以下说明是正确的()A.AB段仅作呼吸作用B.BC分段只进行光合作用C.AC分段光合作用与呼吸作用同时进行在D.B点，光合作用和呼吸作用强度相等8 .观察玉米种子结构时，纵剖面滴加碘液，最有可能变成蓝色的结构为()a .胚根b .胚芽c .子叶d .胚乳关于植物体的结构水平正确的是()a .细胞组织器官个体b .细胞组织器官系统个体c .细胞器官组织个体d .个体组织细胞器官10 .每棵植物都有根尖。 能够在根尖分裂形成新细胞的是()a .分生区b .伸长区c .成熟区d .根冠“满身是汗”的生命现象是()a .对外界的刺激b .适应环境c .排放体内废物d .从孩子身上长大12 .有蒸散作用时，水分以何种形式流失()a .液体b .水蒸气c .固体d .不13.(海淀0 )下图是小麦叶肉细胞部分生理过程的示意图。 下面的描述是正确的A.过程分别在光和黑暗条件下进行B.过程参与维持生物圈的碳-氧平衡c .增产小麦需要同时促进的过程D.过程决定小麦是生态系统的生产者14 .以下植物中，没有根，只有茎和叶能够监测空气污染的是a .海带b .葫芦c .肾蕨d .玉米15 .以下与了解“全国青少年近视发病率”的方法相同()a .水稻种子发芽率的测定b .观察植物的向光性c .测定某级生物成绩d .第六次全国人口普查16 .细胞分裂时染色体数目()a .一边分裂一边复制b .加倍后平均分配c .先分裂，后倍增d .无明显变化17 .对于下一个生物结构层次正确的是()a .动植物体表组织具有保护作用，均为保护组织b .人们常吃的西瓜，在结构上是个体c .心脏作为输血泵，主要由肌肉组织组成d .多细胞生物分为细胞、组织、器官和系统四个层次18 .各种概念之间的关系如下图所示，表的选择项与图标一致的是()A.A乙组联赛C.CD.D19 .下图是生态系统物质循环的示意图，其中甲、乙、丙分别代表三种不同的生物。 以下说明是正确的()a .图中的甲方表示分解者b .图中的c是生态系统的主要成分c .图中的甲、乙、丙构成了完整的生态系统d .图中的生物可构成丙甲乙的食物链20 .在以下关于图1图4的记述中，错误的是()a种子发芽时，胚根首先突破种皮在图1中发育b .图2蝗虫体表的外骨架可以防止体内水分的蒸发c .图3柱状数据分析表明，该器官为肺d .图4构成生态系统，小鱼可以永久存活21 .以下对植物的光合作用和呼吸作用的描述是正确的a .土壤中的有机物是绿叶进行光合作用的原料b .之所以能够在低温下保持蔬菜和水果的新鲜度，是因为在低温下会降低植物细胞的呼吸作用c .绿色植物通过呼吸作用合成有机物的贮藏能量d .提高农作物产量，只要强化农作物的光合作用就没有必要考虑呼吸作用俗话说“人是脸，树是皮”，剥下树皮，其中的哪个管道会被破坏呢()a .麻纤维部导管b .麻纤维部的筛管c .木质部的导管d .木质部的筛管花生油和面粉分别来自以下种子的哪些部分？a .花生胚乳、小麦子叶b .花生胚乳、小麦胚乳c .花生子叶、小麦胚乳d .花生子叶、小麦子叶24 .接下来是菲菲学习了练习使用显微镜之后写的笔记，其中操作和结果不一致的是a .粗焦点调节螺旋：镜筒大幅度上升或下降b .将玻璃板向左上方移动：左上方的物体像向视野的中央移动c .转动变频器，把低反射镜变成高反射镜：视野变得明亮d .目镜为10，物镜为40 :所观察到的物体像被放大为400倍25 .在图中，能够说明a、b两种生物处于共生关系的是()a.a乙组联赛c.d.下图是学生们在实验课上观察到的一些照片，从结构层面来看，其中有器官a .洋葱叶的表皮b .蚕豆根尖c .菠菜叶的上皮d .人血涂膜27 .图a是在叶子的表面和背面涂了凡士林，图b是没有涂凡士林的，在透明的塑料袋上分别盖上a、b的叶子，暂时照射光线。 结果表明，a单片袋内无水珠，b袋内有水珠。 你的结论是()a .气孔主要分布于叶片的下表皮b .水分散逸是保护细胞的调节c .蒸散脱水是通过导管进行的d .气孔是蒸散作用失去水的“入口”二、综合问题28 .襄阳市森林垄断率高达40.18%，有多种动植物资源。 森林生态系统中生产者、消费者、分析者与环境的关系的示意图，请回答以下问题(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能够将光能转换成_。(2)动物作为消费者促进生态系统，图中代表消费者的是.(3)与动植物细胞相比，细菌没有形成细胞核，细菌属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (原核生物或真核生物)。(4)襄阳市建立了28个自然保护区，有效保护了生物多样性。 生物多样性包括_多样性、生物物种多样性和生态系统多样性。(5)环境保护是当今社会发展的重要主题，我们必须保护各种生态系统。 生态系统的能力有限。29 .图片显示了根尖的细胞。 请回答下面的问题(1)图d为_细胞，位于根尖的顶端，具有_ _ _ _ _ _ _作用。(2)根的生长是连续的。 图a显示了现在某个根尖部位的细胞形态，过了一会儿，就变成了(用字母表示)的形态。(3)图b的细胞向外突出形成_适应吸收水分和无机盐的功能。(4)具有强分生能力的是_细胞。30 .图为番茄生长过程示意图，请根据图回答(1)图中用l2表示的生理过程是_，图中用3表示的生理过程是_。 图4番茄的果实是从_开始发育的。(2)图中的5个番茄种子是由_发育而成的，其消耗的营养物质主要来自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 图中1的最主要结构是_ _。菜农利用某种技术在南瓜植株上收获黄瓜的技术叫做_。31 .一组同学请用显微镜观察自制洋葱表皮细胞的临时粘附，根据图作答(1)使用图1所示的镜头，所观察的物体图像的放大率为. 关于显微镜的使用步骤，取下镜子进行设置、照射光、设置、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、观察并收纳。(2)实验中染色细胞的液体是图2的_。 复盖玻璃盖板时，用镊子夹住玻璃盖板，使其中一个先接触到载玻片上的水滴，然后慢慢下来的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)该组同学观察到的细胞结构与图3的_ (填写“甲”或“乙”)结构相同。(4)动物和植物都有的能量转换器是_。a .叶绿体b .叶绿体和线粒体c .线粒体d .核(5)吃水果时觉得甜、酸、涩与水果细胞中的_有关。(6)从母羊甲的体细胞中取出核，注入母羊乙去核的卵泡中，结合的细胞通过卵泡形成初期胚胎，移植到另一只母羊丙的子宫内，出生的羔羊为_下图是植物细胞和动物细胞的结构图，请根据图回答问题(1)属于植物细胞的是图_。 西瓜果肉细胞，如果是甜西瓜汁，主要结构是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)虽然没有动物细胞，但植物细胞特有的结构是.三、实验研究问题33 .根据下列菜豆部分形态结构和生理活动的探索图回答问题(1)菜豆种子发芽过程中所需的营养物质是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)幼根持续变长的结构是菜豆根尖的 _ (图中用字母表示)部位。(3)将菜豆幼苗放入密闭的黑色塑料袋中(未图示)，使其中的气体流入清澈的石灰水