陕西省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题A卷

陕西省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列基本实验操作正确的是（ ）ABCD2 . 类比推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）A氯化钠、碳酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素B煮沸将水中钙镁离子除去从而将硬水软化，同时蒸馏也可以将硬水软化C离子是带电的原子或原子团，同理带电的粒子就是离子D碳单质和一氧化碳都具有还原性，同理二氧化碳也具有还原性3 . 下列有关实验的描述中，正确的是（ ）A将红热木炭放入盛有空气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光B将红热的细铁丝放在盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体C将纯净的氢气在空气中点燃，产生黄色火焰D将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味4 . 已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是A反应后有气体单质生成B反应前后分子、原子种类均不变C反应后容器内的物质为纯净物D该反应可表示为3X + Y = 2Z5 . 归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是（ ）A浓溶液不一定是饱和溶液B含氧元素的化合物不一定是氧化物C可燃性气体点燃前不一定都要验纯D只含一种元素的物质不一定是纯净物6 . 规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）A测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌D用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移出7 . 下列有关原子、分子、离子的说法正确的是（ ）A分子可以再分，原子不能再分B空气是由空气分子构成的C分子是保持物质性质的最小粒子D原子、分子、离子都是构成物质的微粒8 . 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理。下列灭火方法也依据这个原理的是A消防队员用高压水枪灭火B用液态二氧化碳灭火器灭火C砍掉树木形成隔离带D用锅盖盖灭着火的油锅9 . 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（ ）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升10 . 下列说法中正确的是（ ）A电解水实验的原理是将液态水转变为水蒸气B二氧化锰能加快所有化学反应的反应速率C空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气D煤、石油、天然气是可再生能源二、填空题11 . 南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题:（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的原子序数为_，图乙中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_（填字母）。（2）A、B、C、D中属于金属元素的粒子是_（填字母）;写出C与氧气反应生成的氧化物的化学式_。12 . 水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_，该实验过程中发生反应的化学方程式为_。在日常生活中，可用_来区分硬水和软水，有一种给自来水消毒的泡腾片，其主要成分是ClO2，其中氯元素的化合价为_。13 . 用化学符号表示：（1）两个氢原子_；（2）氮气_；（3）3个三氧化硫分子_；（4）两个铁离子_。14 . 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是_，化合物的是_。15 . “烧烤”是一种街头美食。（1）下列食物富含蛋白质的是_。A 土豆B 苹果 C 羊肉（2）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，说明分子具有的性质是_。（3）使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是_。A 木炭烧烤炉B 太阳能烧烤炉 C 燃煤烧烤炉16 . 果果同学观看化学摄影系列美丽的化学，发现化学反应的微观示意图让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，理解化学变化的本质特征，学会用微观的观念去学习化学。某化学反应的微观示意图所下所示：（1）上述四种物质中，属于化合物的是_（填序号），从微观角度说出你的判断依据为_。（2）写出该反应的化学方程式为_。（3）根据上述示意图，你得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_。17 . 下图中A、B、 C、 D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:（1） A中x =_ ; A粒子的符号是_；（2）以上示意图中，属于同种元素的是_；原因是_；（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示阳离子的是_（填字母代号）。三、实验题18 . 如图是电解水实验装置图：（1）a试管中的气体是_；b试管中的气体检验方法是_。该反应的化学方程式是_。（2）理论上ab试管中的气体体积比_，实际实验过程中往往ab试管两种气体体积比比理论值偏高，可能的原因是_。（写出一种可能）（3）结合实验和电解水微观解释图示，你能得到什么结论？（至少写一条）_19 . 如图是实验室制取气体的装置示意图。(1)a仪器的名称是_。(2)使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_，发生装置选用_(填字母，下同)。现要收集一瓶集气瓶底部存留少量水的氧气，收集装置选用_，具体的操作过程是_。(3)实验室制取二氧化碳气体，若用F装置收集，则进气管是_ (填“a”或“b”)。(4)G装置可以探究微粒的基本性质：将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里，大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊。该实验说明分子具有的_性质。20 . 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）请指