黑龙江省2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试题A卷

黑龙江省2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集2 . 春天柳絮漫天飞舞很多人会出现过敏现象，为了减少柳絮，可将赤霉酸（C19H22O6）注入柳树。下列有关“赤霉酸”的说法正确的是（ ）A赤霉酸中碳、氢元素的质量比为19：22B赤霉酸由47个原子构成C赤霉酸属于有机高分子化合物D赤霉酸中碳元素的质量分数最大3 . 石墨作为电刷所表现出的下列性质中，与其他三项不同类的是（ ）A熔点高B稳定性C滑腻感D导电性4 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质试剂操作方法AKC1K2SO4蒸馏水和BaCl2 溶液加蒸馏水充分溶解后，加适量的BaCl2溶液，过滤，蒸发结晶BCO2HC1氢氧化钠溶液和浓硫酸依次通过盛有足量的两种试剂的洗气瓶CNaOH溶液Na2CO3稀盐酸加入适量的稀盐酸至不再产生气泡DFeCuSO4蒸馏水加入足量的蒸馏水充分溶解后，过滤，将滤渣洗涤，干燥AABBCCDD5 . 下列四种物质露置在空气中一段时间后，由于发生化学变化使溶液质量增加的是（ ）。A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠溶液D澄清石灰水6 . 在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是A连接仪器B塞紧橡胶塞C过滤D加热液体7 . 下列说法正确的是ACO 可使澄清石灰水变浑浊B铁制品在潮汉空气中比在干燥空气中更易腐蚀C合金中只有金属元素D金刚石和石墨的硬度都很大8 . （2015秋菏泽月考）下列描述属于氧气化学性质的是（ ）A常温下是无色气体B氧化性C不易溶于水D密度比空气稍大9 . 下列实验现象描述错误的是A向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀B向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，有气泡产生C在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色D硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体10 . 下列有关实验现象的叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧，生成四氧化三铁C硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰D向空气和人呼出的两瓶气体中加入澄清石灰水，经振荡均变浑浊11 . 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出B60时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液C通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液D分别将甲、乙物质饱和溶液从60降至20，甲析出晶体较多12 . 已知：X和Y两种物质在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量与生成W的质量比为4：9，则反应中消耗X和Y的质量比为A1：4B4：1C1：2D2：113 . 实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是A取氯化钠B称氯化钠C量取水D溶解14 . 下列生产、生活中的做法正确的足A戴耳罩防止噪声的产生B用工业污水直接灌溉农田C油锅着火立即用水浇灭D给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦15 . 有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下很难与氧气反应;把Y、Z分别放入硝酸银溶液中，Z表面有银析出，而Y没有变化。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）AXZYBXYZCYZXDZYX二、填空题16 . 向AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铜粉，充分反应后有金属析出，过滤后向滤液中加入稀盐酸，无明显现象则滤液中存在的溶质是_；在原混合溶液中加入铜粉后发生反应的化学方程式为_17 . 如图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种粒子的结构示意图根据图示回答下列问题：(1)氧原子的原子核内质子数是_，铝的相对原子质量是_(2)写出甲和乙形成化合物的化学式_；(3)粒子B的符号为_；(4)D粒子中X_三、实验题18 . 实验室现有石灰石、稀盐酸、火柴、药匙、升降台、木条、棉花、镊子及以下仪器：（1）若要制取二氧化碳还需补充的仪器是_（填名称），该仪器使用时的注意事项为_。（2）若补充一种药品还能制取氧气，发生反应的化学方程式为：_。（3）制取该气体结束后应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，否则停止加热后，试管内温度降低，且反应停止，不再产生气体，从而使试管内_，气压_，在压强差的作用下水倒流入试管中，使试管骤冷炸裂。（4）实验室要制取纯净的CO2气体，要通过两次装置，第一个装置盛放试剂是_，第二个装置盛放的试剂作用_。19 . 请根据如图所示实验回答问题：（1）图甲装置中仪器a名称：_；实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是_。某同学收集的二氧化碳气体混有水蒸气，可通入_溶液除去。（2）乙图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时，错把酚酞溶液滴入稀盐酸中，开始加入氢氧化钠时无明显现象，继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色，此实验_（填“能”或“否”）证明盐酸和氢氧化钠反应；当溶液变红时，溶液中的溶质有（填化学式）_。（3）丙图是粗盐提纯实验中蒸发食盐水的操作，使用玻璃棒的作用是_。四、简答题20 . 在生活饮用水卫生标准中，要求水的总硬度（以CaCO3计）不超过450mg/L，现有两份水样，其中一份为硬水，另一份为软水，请给出合理的实验方案加以鉴别。五、推断题21 . A-G是初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体,C是常见的金属，D有助燃性,A、B、E、F都是氧化物,G是含钙的化合物,物质之间的相互反应及转化关系如图所示,图中“”表示转化关系,“ ”表示能相互反应。 (部分反应物、生成物或反应条件已略去)。请回答下列问题(1)分别写出物质E、G的化学式: _(2)写出C、D发生剧烈氧化时的现象_(3)写出A-B发生反应的化学方程式_(4) 物质F可以是_，也可以是_.六、科学探究题22 . （7分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。（提供资料） 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应，生成氧气不能与N2发生反应。（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。 写出检验G中气体的方法。若无装置C，对实验有影响的物质是。若观察到，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠你认为猜想是不正确的，理由是。（进行实验）排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。实验操作实验现象取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸。有大量气泡产生（反思与评价）某同学认为上述方案存在不足，他的理由是。写出过氧化钠与二氧化