北京的春节教学设计名师公开课_第1页
北京的春节教学设计名师公开课_第2页
北京的春节教学设计名师公开课_第3页
北京的春节教学设计名师公开课_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京的春节第一课堂教学设计黄文娟南塘街小学6 (2)班学习目标：1.能写“醋和榛”等14个新词，能正确读写“斋、展、饺子、翡翠、杂糅、榛子、栗子、鞭炮、风筝、万象更新、灯笼装饰”等词。2.动情地读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，了解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.试着找出张文的表达顺序，并意识到这样写作的好处。教学重点：引导学生跟随作者的描述，感受老北京春节的庄严和激动，理解民俗文化的丰富内涵。教学中的困难：理解民俗文化的丰富内涵。学生准备：阅读课文，向学生学习单词。填写第学评页关于时间和海关的表格。教学过程：首先，听童谣，介绍新课1.学生们回忆起他们家乡的春节。我们刚刚过完春节。春节期间的哪些习俗给你留下了最深刻的印象？引导学生感受春节是一个庆祝和团聚的节日。2.儿歌激发学生学习的兴趣。北京的春节是什么样的？播放童谣过了腊八就是年；输入新的一课。3.理解作者。第二，首先阅读课文，整体感知，学习单词请自由阅读课文，并思考：北京的春节给你留下了什么印象？如果有什么你不明白的，以后再提出来。1.整体感知。作为一个整体，北京的春节给你留下了什么印象？2.关于交流你所不知道的。(1)哪些领域不了解，提出来一起解决。(2)单词检测给我看看新词：十天煮蒜醋栗子饺子，铮和鞭麦寺给我看看这句话：悄悄地：饺子，榛子，栗子风筝规则混合儿童之声：杂曲复音词：第一个月中止与熟练的万象更新特别混合三、默读填表，了解春节的时间和习俗1.了解北京春节的起止时间和持续时间。北京的春节什么时候开始和结束？(从十二月的第一个十天到第一个月的第十九天，持续一个多月。)2.默读课文，一起汇报。在这一个多月的时间里，老舍老师写到哪一天？请读课文，圈出老舍写的时间。学生们找到课文的写作顺序了吗？(时间顺序)(2)以除夕为时间点，将整个春节分为两个时间段。(3)小组在预习时填写的表格：从腊八到除夕期间的风俗习惯。(4)小组报告。四、品味语言，了解传统文化1.选择除夕夜的片段来深入阅读，勾画出你令人印象深刻的单词和句子，并根据你的除夕夜经历做一些评论。2.学生交流。(1)从人们的活动角度去体验、感受除夕的兴奋。(2)从“味、色、声”的角度，感受老舍的细腻描写。(3)把握总句的“除夕真热闹”，实现总分的段落格式。3.除夕可以说是春节的高潮。大声朗读，展现这种活泼、喜庆和团圆的气氛。V.结束语和作业北京的春节是一个热闹、喜庆、祥和、团圆的节日。这些不仅在除夕夜上演，而且在老舍的作品中写了几天。此外，写作技巧也很娴熟。今天，我们守着关子儿，课后好好读书。下节课我们将一起感受北京的春节，感受老舍老师的细腻描述。六、板书设计6北京春节快乐
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论