辽宁省2020年（春秋版）九年级二模化学试题

辽宁省2020年（春秋版）九年级二模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向含CuCl2和HCl混合溶液100g中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀物质的量关系如下图所示，则下列说法正确的是AP点溶液中的溶质只有一种BM点溶液和P点溶液中溶质的质量相同C整个反应过程中，溶质的物质的量不变D沉淀完全时，m1的数值为1202 . 兰州地铁 1 号线预计今年运行，铜电缆为地铁供电“添砖加瓦”。下列叙述不正确的是（ ）A黄铜片的硬度比纯铜片大B铜具有良好的导电性和延展性C铜的原子序数为29，其相对原子质量为 63.55D铜原子的最外层只有 1 个电子，化合价只能为+1 价3 . 下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ）证明变质：取少量溶液，滴加过量的稀盐酸，观察现象确定成分：取少量溶液，加入适量氢氧化钙溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度：取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量除去杂质：向溶液中滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤ABCD4 . 下列物质常温下露置在空气中,放置一段时间后,因发生化学反应而质量增加的是（ ）A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠D氯化钠5 . 现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是（ ）A水力发电B太阳能供热C火力发电D风力发电6 . 下列过程中包含化学变化的是A酒精挥发B冰雪融化C干冰升华D金属氧化7 . 将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝。“吸金”利用的原理是A铁粉具有吸附性B铁粉具有磁性C铁的金属活动性比金强D铁的导电性比金强8 . 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ）A合成材料：钛合金、橡胶、合成纤维B碱：烧碱、纯碱、氨水C空气污染物：NO2、SO2、COD金属元素：Au、Hg、F9 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A二氧化碳用作气体肥料B氢气用作火箭燃料C氮气用作保护气D稀有气体用于制作多种用途的电光源10 . 下列化学用正确的是A4 个氢原子：2H2Bl 个锌离子：Zn2C碳酸钠：NaCO3D3 个氮气分子：3N2二、填空题11 . 已知反应A+3B=3C，取7gA和一定量的B完全反应，可生成8.5gC,则A和B的相对分子质量之比为_。12 . 舌尖上的中国在介绍美食的同时，也告诉人们蛋白质分解为各种氨基酸才能被吸收利用。丙氨酸(C3H7NO2)就是氨基酸的一种。请回答下列问题:(1)丙氨酸由_种元素组成；(2)一个丙氨酸分子中含有_个氧原子;(3)丙氨酸的相对分子质量为_；(4)_g丙氨酸含氮元素的质量为28g。13 . 用化学用语填空：(1)铁元素_。(2)3个氯原子_。(3)2个铝离子_。(4)氩气_。(5)地壳中含量最多的非金属元素_。14 . “硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为： 4HNO34NO22H2OX。(1)X的化学式为_。(2)请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：_。(3)硝酸具有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中也能解离出_(用化学符号表示)。三、实验题15 . 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_，若利用装置D采用排空气法收集氧气，验满的方法是_。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若用C作发生，你认为C装置的优点是_。（3）欲用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应用图_中（填字母序号）四、简答题16 . 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是_，碳元素在元素周期表中位于第_周期古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是_17 . 图1是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线，根据图1、图2回答：（1）30时，甲乙丙三种固体物质的溶解度由大到小顺序是_。（2）50时，40g乙物质最多配制成_g饱和溶液，该饱和溶液的质量分数是_。（结果精确到0.1%）（3）如图2所示，向盛有生石灰的试管中滴加适量的水，试管内所发生反应的化学方程式为_。实验时，烧杯中有晶体析出，由此判断该饱和溶液中析出的晶体是_（填甲、乙或丙）。五、推断题18 . A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。A、B为组成元素相同的气体，C是应用最广泛的金属，E为大理石的主要成分，请回答下列问题：则（1）物质B的用途为_；（2）物质A转化为C的反应方程式_；（3）C-D反应的基本类型是_；（4）A、B两物质化学性质不同的原因是_。六、科学探究题19 . 某兴趣小组的同学们整理了一些无明显现象的化学反应，如二氧化碳与水反应；二氧化碳与氢氧化钠反应；盐酸与氢氧化钠反应。提示：碳酸钠溶液显碱性。（实验探究）为了证明这些化学反应的发生同学们设计了如下方案：组别III实验操作实验现象_无色酚酞溶液变红溶液由红色变为无色实验结论证明CO2可与H2O反应证明CO2可与NaOH反应证明盐酸可与NaOH反应（得出结论）同学们致认为，只有III组的方案设计是合理的，写出其反应的化学方程式_。在的三个反应中，属于复分解反应的是_（填序号）。（评价反思）（1）I组设计的方案不严谨，请你说明理由_。（2）同学们对II组的设计方案进行改进，都能充分证明CO2可与NaOH发生了化学反应。改进实验方案实验现象方案1取二氧化碳通入氢氧化钠溶液后的液体少许于试管中，滴加足量的_-方案2分别向两个收集满CO2气体的等体积的软塑料瓶中加入约1/3体积的水和NaOH溶液，立即旋紧瓶，振荡_（填“左”或“右”）瓶变瘪的程度更大。（归纳总结）同学们总结得出：证明无明显现象的化学反应发生的方法有：_；_。七、计算题20 . 下图分别是两种补钙剂说明书的一部分，请回答下列问题，请回答下列问题：（1）补钙剂中的“钙”指的是_（填字母）；A原子 B离子 C分子 D元素（2）碳酸钙的相对原子质量为_；（3）每片A钙片中碳酸钙的质量为_mg；（4）按照A钙片说明书每日的补钙量，若改用B钙片，一日3次，一次应服用_几片？（写出计算过程）。21 . 现取