化学中考一模学试题

化学高中考试模式考试题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.物质特性决定用途。以下说明是正确的()A.二氧化碳不连续性间断适合所有火灾的消化B.浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥氨C.氢氧化钠可用于改善碱性、酸性土壤D.硫酸铜可以变质蛋白质，用于游泳池水消毒2.在以下选项中，物质的俗名、化学、分类、用途准确A.纯碱Na2CO3碱性玻璃B.生石灰Cao氧化物钙补充剂C.盐NaCl盐除锈D.汞Hg金属生产温度计化学与生活密切相关。以下陈述无效()A.蛋白质、糖、脂肪都是人体需要的营养素，能为人体提供能量B.一氧化碳中毒的原理是，比氧气更容易与血红蛋白结合，没有氧气，可以窒息而死C.棉、丝、羊毛、塑料都属于天然有机高分子材料D.人体缺乏维生素a容易得夜盲症4.以下各种物质长时间保存在开放的容器中，其质量增加，但不变质的是()A.浓盐酸B.浓硫酸C.na2co 3D.内奥5.以下知识聚集的内容完全正确的组是()A.实验分析B.物质识别制造特定质量分数溶液时，质量分数略小-喝水时，向下看凹液水平最低的地方测量空气中的氧气量时，结果有点小-装置泄漏了添加氯化铵、尿素和氯化钾三种肥料-熟石灰粉粉碎NaCl、HCl、KOH三重无色溶液-添加无色酚酞C.化学与生活D.化学和安全蔬菜、水果-维生素丰富人体缺乏氟-青少年会引起佝偻病酒精灯酒精溢出燃烧-用湿布盖熄灭家用煤气泄漏-阀门关闭，窗口A.A B.B C.C D.D6.为了去除以下物质中的杂质(括号中有杂质)，以下方法是正确的()选项物质方法aCu(NO3)2溶液(AgNO3)在充分反应后添加足够的铁粉进行过滤bCuSO4溶液(H2SO4)过量的CuO粉末，微热，充分反应后过滤c直出溶液(Ca(OH)2)添加过量的碳酸钠溶液，充分反应后过滤d曹粉(CaCO3)加入足够的水，充分搅拌过滤A.aB.bC.cD.D.7.以下归纳和汇总完全匹配的组A.对现象的理解B.了解安全性气体压缩储存在分子间有间隙的圆筒里炒菜的时候油锅着火了，可以盖上锅盖去掉喝清凉饮料后，气体溶解度随温度的增加而增加如果皮肤沾上浓硫酸，要用很多水冲洗水蒸发变成水蒸气后，水分子的化学性质不变厨房煤气泄漏立即排烟风机通风C.了解杂质的去除或识别D.对概念的理解为了确认硬水和软水，使用肥皂水硝酸钾属于复混肥用燃烧法鉴定羊毛纤维和聚酯由相同元素组成的纯净水是单一的使用点火方法去除掺入二氧化碳的少量CO物质慢慢氧化后，一定会释放热量A.a b.b c.c d.d8.推论是重要的研究和学习方法，下一个推论是正确的。A.有机化合物含有碳元素，所以含碳化合物都是有机物B.分子是构成物质的粒子，所以物质都是由分子构成的C.铁丝可以在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁也可以在空气中燃烧D.如果点燃天然气和氧气的混合气体可以爆炸，点燃可燃气体和氧气的混合气体都可以爆炸9.关于化学方程式，四位同学表达了如下图所示的四种主张，其中错误的是A.B.C.D.二、多主题10.如果下一个溶液座舱在空气中(不管水分蒸发与否)，则溶液质量将减少()A.烧碱溶液B.石灰水C.浓盐酸D.氯化钾溶液三、填空11.将相同质量的铝粉和铁粉分别放入质量相同的溶质质量分数相同的稀硫酸中，产生氢质量(m)随反应时间(t)变化的曲线。写a和硫酸反应的化学方程式。对该图像的理解如下(填充顺序):反应结束后，两种金属都要有盈馀铝必须有剩余。铁要有盈馀，铝反应结束了反应结束后，两种金属的质量相同反应结束后，没有剩下稀硫酸反应后得到的溶液质量相同。12.表中显示了KNO3和KCl在不同温度下的溶解度。请回答以下问题：温度/c010203040506070溶解度KNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3(1)根据表中的数据分析，如果KNO3和KCl在特定温度下的溶解度x相同，则x的范围为_ _ _ _ _ _ _ _。(2) 10 蒸发131g饱和KCl溶液后冷却到10 ，KCl晶体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如图所示，在20 时，将含有饱和KNO3溶液的小试管放入含有水的烧杯中，在水中添加物质，然后在试管中析出结晶管。添加的物质可能是下面的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(按字母顺序)。A.氢氧化钠固体b .生石灰固体c .硝酸铵固体13.小明同学做了以下四个实验。在白色水滴板上加入少量稀盐酸，倒入紫色石蕊试液；在白色滴液中加入少量氢氧化钠溶液，加入紫色石蕊试液。在试管里放入生锈的铁钉，加入适量的稀盐酸。在试管里放入生锈的铁钉，加入适量的氢氧化钠溶液。小明记录了以下实验现象。a .溶液是红色的。b .没有现象；溶液是蓝色的。d .溶液与少量气泡呈黄色。请帮助小明完成实验报告：(1)在相应表格中填写实验现象的序列号(a、b、c、d)。实验操作实验现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用具有气体生成反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原因是_ _ _ _ _ _ _。14.有关水的实验装置如图所示：(1)化学课中学生群体研究的水质净化和构成。其中一名学生用图1所示的装置过滤浑浊的池塘水，下一次操作中命名的是_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)A.滤纸边缘浸湿漏斗b .滤纸，紧贴漏斗内壁C.玻璃棒底部用3层过滤纸d .玻璃棒搅拌，提高过滤速度将_ _ _ _ _ _ _ _ _添加到过滤后的水中，以去除水中的色素和气味；为了确定过滤的是硬水还是软水，可以采，并添加_ _ _ _ _ _ _ _ _进行检查。生活中_ _ _ _ _ _ _的方法软化硬水，起到杀菌消毒的作用。(2)图2是水电解器，显示水由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。(3)水和过氧化氢含有相同的元素，但化学性质不同，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、实验问题15.一组学生利用如图所示的装置探讨了铁的生锈条件。(1)为了证明铁锈与氧有关，必须进行的实验工作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验中，能说明铁锈水相关实验现象的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)充分反应后，在装置a和b中分别注入少量稀盐酸，两种光明病现象的不同之处在于：_ _ _ _ _ _a反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _。16.a、b和c是金属活动性顺序表中的三种金属。如果分别取相同大小的a、b、c三种金属，并分别添加相同体积和溶质质量分数的稀盐酸，请回答实验现象，如下表所示。实验现象快速产生大量气泡速度慢，产生的气泡少没有现象(1)A，b，c三种金属的活动性从强到弱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写)。(2)将金属c放在硝酸银溶液中，在表面析出为银，然后此反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在对金属a反应的溶液中滴几滴紫色石蕊试剂，溶液就会变成红色。此溶液的pH _ _ _ _ _ _ _ _(填充 或=) 7。如果将NaOH溶液进一步滴在该溶液上，则从红色变为紫色，发生的化学反应方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.根据以下设备图回答问题。(1)请在图中写上标签设备的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _。(2)高锰酸钾制造氧气，选择性发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。此设备需要一些改进，如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使用d设备收集氧气，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将(3)图e是一个学生在废试管中设计的二氧化碳的废弃发生装置。这个设计除了写废物利用的优点外，还写了另一个优点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这个装置的优点适合用过氧化氢溶液制造氧气吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(是或否)。(4)图f设备可用于测量结果O2的体积，验证设备机密性的方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、推论问题方块图中的物质是中学化学学的物质，属于盐的是h，c，m，n，氧化物是f，g。胃液中含有适量的a，有助于消化。c是家庭的重要调味品-；d通常用于改善酸性土壤。图中的“-”表示两端的物质咨询可能引起化学反应。“”表示物质之间存在变形关系。一些反应物或产物已经被省略了。(1)C物质由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(分子、原子或离子选择)组成。(2)A和镁的反应是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“释放”、“吸收”)(3)写d的简写：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；化学式写入：b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _N _ _ _ _ _ _ _ _ _ _