银川市2019-2020年度九年级下学期入学测试化学试题

银川市2019-2020年度九年级下学期入学测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 配制 70 克溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液时，下列做法正确的是（ ）A从试剂瓶中取用氯化钠固体时，试剂瓶的瓶盖正放或倒放在桌面上都是正确的B配制溶液时用的小烧杯若用少量蒸馏水润洗，不会引起溶质质量分数的改变C用已调节平衡的托盘天平称取 3.5g 氯化钠，当指针向右偏移时，应该减少砝码D用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯，用玻璃棒搅拌，可加快固体溶解2 . 为提高实验的准确性，要求实验室配制试剂所用的水中不能含有任何杂质，则实验室为除去自来水中的杂质可采取的净化方法是A沉淀B过滤C蒸馏D吸附3 . 下列归类不正确的是选项归类内容A带电微粒质子、电子、离子B人体中常见微量元素钙、锌、碘、铁等C可燃性气体氢气、一氧化碳、天然气D常见合金青铜、黄铜、硬铝AABBCCDD4 . 小明同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，下列说法正确的是（ ）A反应速率不变B生成氧气的质量不变C只是反应速率加快D反应速率加快，生成氧气的质量增加5 . 臭氧（O3）主要分布在距地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于A大气污染物B混合物C与氧气是同种物质D稀有气体6 . 将铁粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀H2SO4，无气泡产生，下列有关分析错误的是（ ）A反应后溶液的溶质一定含有ZnSO4和FeSO4,可能含有CuSO4B滤渣中的固体只有CuC反应后的溶液的质量一定减少D滤渣中的固体一定有Cu，可能含有Fe7 . 下列过程中利用了物质的化学性质的是（ ）A液氮作制冷剂B乙炔与氧气形成高温氧炔焰用于焊接金属C石油的分馏D洗洁精通过乳化作用除去油污8 . 下列做法正确的是（ ）A不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立刻用嘴吹灭B炒菜时油锅着火了,立即用锅盖盖灭C正在使用的家用电器着火了,立即用水浇灭D在煤炉旁边放一盆水,防止一氧化碳中毒9 . 下列各项中，物质的名称、俗名和化学式不一致的是（ ）A氧化钙生石灰B碳酸钠纯碱C氢氧化钠苛性钠D乙醇酒精10 . 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句涉及化学变化的是A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来11 . 将下列各组物质的稀溶液混合，不能发生复分解反应的是AK2SO4和CuCl2BNaOH和CuSO4CHCl和Ba(OH)2DBaCO3和HCl12 . 从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是A铜在空气中加热变黑铜原子的化学性质发生了变化B温度计中的水银热胀冷缩原子变大或变小C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D一氧化碳有毒，二氧化碳无毒构成物质的元素不同13 . 学习和研究化学，有许多重要方法。下列方法中所举示例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用硝酸钡溶液和稀硝酸区分硫酸钠和碳酸钠B归纳法氢气、二氧化碳是分子构成的，归纳出由分子构成的物质大部分是气体C分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物D对比法用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同AABBCCDD14 . 下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）A利用阳光照射使海水升温得到食盐B利用海风降温析出食盐晶体C利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐15 . 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A镉是一种对人体有害的金属元素B镉的原子序数和原子核内中子数均为48C镉的相对原子质量为112.4D化学反应中，镉原子易失电子二、填空题16 . 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问：（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于原子的是_（填字母）（2）E中硒元素的相对原子质量是_（3）写出下图中一种金属单质在空气中生成致密氧气膜的反应方程式_17 . 水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。(1)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中常用来区分软水与硬水，常用的方法来降低水的硬度。在水的净化过程中，除去水中不溶性的固体杂质，其实验操作方法称为。(2)水是常用的溶剂，配制下列溶液时，以水做溶剂的是（填序号）。A食盐B医用碘酒C高锰酸钾D植物油(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。40时，甲物质与乙物质的溶解度是；80时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为。(4)世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起_作用；化合物X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为；能够充分说明水的组成的化学反应方程式为。18 . 用化学符号或者化学式填写：（1）2个氢原子_（2）五氧化二氮分子_。 （3）3个钠离子_（4）氧气_。三、实验题19 . 分析如图，回答问题。实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置_（填字母序号），二氧化锰作该反应的_。用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是_。如图3所示，红磷用酒精灯加热后燃烧，燃烧的现象是_；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_（填数字）处；红磷燃烧的文字表达式为_。四、简答题20 . 能源的利用与社会可持续发展密切相关。（1）煤燃烧时产生NO2、_等气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。（2）在一定条件下，甲烷（CH4）和水反应（未配平）的微观示意图如图所示。W表示的物质的化学式是_。该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为_。（3）实验室可用锌和稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式：_。目前，氢气作为新能源在生活和生产中还未能广泛应用，其原因是_。（4）在高温下，工业上以赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反应来炼铁的化学方程式为_。五、推断题21 . 小红和小蓝两同学玩“点灯”游戏，规则如下：小红选择一盏灯红灯A，其余5盏灯内的物质若能与A反应，则也变为红灯。小蓝在未变红的灯内选择一盏灯蓝灯B，B若能跟其它灯内物质反应，则与之反应的灯变为蓝灯，若最后蓝灯数量多，则小蓝胜出，若最后红灯数量多，则小红胜出。（灯内物质除Fe、CO外，其余均为溶液）若A为HCl，点亮了3盏红灯，而小蓝选择了剩余灯中的1盏，并将两盏红灯转化为蓝灯，最后3：2取胜。（1）小蓝同学选择的蓝灯B是_，写出B将两盏红灯转化为蓝灯相应的化学方程式_、_。（2）如果小红开始选择的A是碳酸钠，小蓝想赢，则B为_。（3）从策略上讲，如果想赢，小红开始选择的灯A应该是_。六、流程题22 . 含硫的物质在实验室或工业生产过程中可出现下列图示的转化：（1）实验室中，单质硫是_色固体，点燃少量单质硫于充满氧气的集气瓶中燃烧，产生漂亮的蓝紫色火焰，生成物质A（2）A是工业排放物中一种主要的空气污染物，也是酸雨形成的主因之一根据你学过的知识可将A转化成Na2SO3，你提供的试剂是_溶液（3）在硫酸工业中，将A在一定条件下与空气中的物质反应得到B，B与水结合得到硫酸B与A的组成元素相同，B中硫元素与硫酸中硫元素化合价相同，写出A转化成B的化学方程式：_实验室测定，B与水结合时温度升高，则反应为_反应（选填“吸热”或“放热”）（4）上述物质转化过程中，属于化合反应的是_（填序号）（5）若回收工业排放物A 32吨，理论上可生产硫酸_吨七、科学探究题23 . 甲、乙两名同学分别做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动。【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：ANaOHBNa2CO3、Ba(OH)2、NaOHC_DNa2CO3和NaOH【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是B(填猜想序号)，其理由是_。【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同学取少量滤液于试管中，加入足量的_溶液_滤液中溶质的成分与猜想C对应乙同学取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液无明显实验现象滤液中溶质的成分与猜想A 对应【反思与评价】经过讨